染雾诚实的孩子作文 篇一
诚实是一种美德，它是一种让人受人尊敬的品质。诚实的孩子不仅能够树立良好的道德观念，还能帮助他们建立良好的人际关系。在这篇作文中，我将分享一个关于诚实孩子的真实故事。
故事发生在一个小学的教室里。一天，老师给学生们出了一道数学题，要求他们独立完成并交上来。大多数学生都很认真地写着，但有一个叫小明的孩子却坐在那里犹豫不决。他一直在思考着问题，并且看起来很困惑。
过了一会儿，小明站起来走到老师的桌子前。他很诚实地告诉老师说：“老师，我不会做这道题。我不想交上一个错误的答案。”老师听了他的话，微笑着点了点头。她鼓励小明说，诚实是一种可贵的品质，她很欣赏他的勇气。
接下来，老师给小明解释了这道题的解法。小明听得很仔细，眼睛闪烁着聪明的光芒。他记下了老师的解法，然后回到座位上开始认真地写起来。最终，小明成功地解出了这道数学题，并且交上了一份完全正确的答案。
这个故事告诉我们，诚实是一种能够帮助我们成长的品质。诚实的孩子不怕犯错误，他们愿意承认自己的不足，并且勇敢地寻求帮助。通过诚实，他们能够学到更多的知识和技能，进步得更快。
诚实不仅在学习中起作用，而且在人际关系中也非常重要。诚实的孩子不会说谎，他们以诚实为基础与他人交流。这样的孩子往往能够建立起真诚的友谊，并且赢得他人的尊重和信任。
总之，诚实是一种宝贵的品质，它能够让孩子们在成长的道路上更加坚定和自信。我们应该鼓励孩子们保持诚实，培养他们成为诚实的孩子，为他们的未来打下坚实的基础。
诚实的孩子作文 篇二
诚实是一种美德，它是一种让人受人尊敬的品质。诚实的孩子不仅能够树立良好的道德观念，还能帮助他们建立良好的人际关系。在这篇作文中，我将分享一个关于诚实孩子的真实故事。
故事发生在一个小学的操场上。一天放学后，小明在操场上捡到了一个钱包。他打开钱包一看，里面装满了钞票和身份证。小明心里很矛盾，他不知道该怎么办。
最终，小明决定诚实地交还钱包。他把钱包交给了学校的值日老师，然后回家了。第二天，钱包的主人找到了学校，他非常感激地向小明道谢。他说他丢失了钱包后非常着急，里面的钱和身份证对他来说都非常重要。
这个故事告诉我们，诚实不仅是一种对自己负责，也是对他人负责的表现。小明的诚实行为让他成为了一个值得尊敬的孩子，他的行为也给他人带来了帮助和快乐。
诚实的孩子往往能够赢得他人的尊重和信任。因为他们不会说谎，他们的话语充满真诚和可信度。这样的孩子往往能够建立起真诚的友谊，并且得到他人的帮助和支持。
总之，诚实是一种宝贵的品质，它能够让孩子们在成长的道路上更加坚定和自信。我们应该鼓励孩子们保持诚实，培养他们成为诚实的孩子，为他们的未来打下坚实的基础。无论是在学习中还是在人际交往中，诚实都将成为他们成功的基石。
诚实的孩子作文 篇三
我叫袁蕾，是一个九岁的小姑娘，是东风西三年4班的一名小学生。我长着一张瓜子脸，脸蛋上长着一对丹凤眼，小小的嘴巴不太爱说话。
我是个诚实的孩子，为什么这样说呢？让我慢慢说吧！有一次，妈妈买了一件漂亮的衣服回来，我很喜欢，就拿着衣服看了又看，一不小心就将妈妈的新衣服弄脏了，妈妈做完饭叫我去吃饭，她走到房间里看到衣服脏了一块，就说：“是谁弄脏了衣服？”我连忙跑出房间，心里想着：说还是不说好呢？怕说出来妈妈会骂我，但老师经常教育我们要做个诚实守信的孩子，我犹豫了一下又回到妈妈的房间，低着头说：“妈妈，衣服是我搞脏的，对不起。”妈妈笑着对我说：乖宝宝，衣服脏了没关系，洗洗就干净了，你能勇于承认错误就好。”
我也有一些缺点，虽然我很诚实，但也很挑食，有一次吃晚饭时，我看到桌上没有我喜欢吃的菜，就什么也不想吃，妈妈生气的说：“你这也不吃那也不吃，挑食的孩子身体没有营养，会长不高，容易生病的！”我在妈妈的监督下，只能硬着头皮吃完碗里的饭。
这就是我，一个诚实又挑食的小姑娘。
诚实的孩子作文 篇四
一个阳光明媚的上午，王奶奶和她的孙子从超市里买了一个大西瓜，这时我也下楼和小伙伴玩，我们正好碰上了。王奶奶和院里的许多人说起话来，我也和王奶奶的孙子还有其他小伙伴玩起了猫和老鼠的游戏。王奶奶把西瓜放在了花坛的边上，我和小伙伴正玩得开心，我不小心把王奶奶买来的西瓜碰到了地上，只听“啪”的一声，西瓜跌碎了，我就像兔子一样地逃走了。
从此，只要我想起西瓜的事，我就害怕，怕王奶奶知道是我干的。每天，我和往常一样跟她打招呼，王奶奶也和往常一样和我微笑着打招呼，我觉得很不自在。
我决定把零花钱存起来，留着给王奶奶买西瓜。两个星期过去了，我已经存了十元钱，这些钱足够买一个又大又甜的西瓜了。我把钱和一张纸条装在信封里，纸条上写着道谦的话，送给了王奶奶。
第二天，我碰到了王奶奶，王奶奶对我说：“送给你一本书。”我打开书一看，里面有十元钱和一张纸条，上面着：你是一个诚实的好孩子。
诚实的孩子作文 篇五
星期六下午，又到我最喜欢的作文课了，彭老师出了一个很难的作文题。彭老师讲得很生动，但我想啊想，想了很久就不知道怎么写开头。
忽然，我看到马瑨写了很多，我心里想着：“平常我写得比马瑨多，这一次，我不想落后。”于是就抄了马瑨的作文。我又看了看老师，彭老师在批作业，没看到我抄马瑨的。然后我偷偷看了看旁边的赵梓喻，他在认真地写作文，也没看到我抄马瑨的。这下我就放心大胆地去抄马瑨的作文了。作文写完了，可我心里一直不安，我想：要不要告诉彭老师？忽然旁边出现了一个好人和一个坏人，好人说：“去告诉彭老师，这样才是好孩子。”坏人说：“不能告诉彭老师！”好人和坏人吵得不可开交，我的脑袋一片混乱。
第二天，彭老师生气地说：“有两个同学互相抄作文，是谁抄了谁的？”我说：“我没抄。”其他同学说：“我们都没抄。”
彭老师说：“诚实的孩子，可以得一朵小红花……”我惭愧地说：“彭老师，是我抄了马瑨的。”我以为彭老师会批评我，可彭老师却没有批评，而且笑眯眯地对我说：“雅兰，以后要做一个诚实的孩子。”我说：“彭老师，我以后再也不撒谎了。”彭老师听了还给了我一个大大的拥抱呢！
诚实的孩子作文 篇六
期末考试后，老师把语文试卷发下来，小明看到试卷考了一百分很高兴。
突然，小明发现有一道题是老师改错了，他连忙去老师的办室，
对老师说：“这道题本身是错的，你却给我打对了。”老师认认真真的看了看，原来是错的，老师又把对号又改成错号，把一百分改成九十九分。老师夸奖了小明，你真是个诚实的好孩子。小明很高兴。
回到家里，小明又把这件事告诉妈妈，妈妈也夸奖小明是诚实的孩子。
