染雾歌声嘹亮作文 篇一
我爱唱歌，因为唱歌可以让我忘记烦恼，让我感到快乐。每当我唱歌的时候，我都会全身心地投入，尽情享受音乐带给我的愉悦。而且，我也喜欢用歌声传递情感，让别人感受到我的心声。
唱歌对我来说是一种发泄情感的方式。有时候，当我情绪低落或者有不开心的事情发生时，唱歌可以让我把这些负面情绪释放出来，让我感到轻松愉快。每当我唱着歌曲中的高潮部分，我感到自己仿佛站在了一个巅峰，所有的烦恼都被抛在脑后。唱歌不仅能够让我释放情感，还能够让我忘记一切烦恼，享受当下的美好。
唱歌也是一种表达情感的方式。有时候，我用歌声来表达自己的喜悦和快乐，让别人分享我的幸福。有时候，我用歌声来诉说自己的困惑和痛苦，让别人感受到我的心声。唱歌让我可以用音乐的语言来传达自己的情感，让别人更好地理解我。在唱歌的过程中，我会尽力让自己的声音嘹亮动听，让别人感受到我的热情和真诚。
除了自己的情感表达，唱歌也可以带给别人快乐和感动。每当我在舞台上唱歌，看到观众们在音乐中跟随着舞动，或者听到他们对我的歌声鼓掌和欢呼，我感到非常开心和满足。我知道，我的歌声可以让别人感受到音乐的魅力，让别人忘记一切烦恼，只专注于当下的美好。这种能够带给别人快乐和感动的能力，让我对唱歌充满了热爱和激情。
总的来说，唱歌对我来说是一种快乐的享受，一种情感的发泄，一种表达的方式。我爱唱歌，因为唱歌让我感到快乐，让我表达自己的情感，让我带给别人快乐和感动。无论是在家里还是在舞台上，只要一有机会，我就会挥洒自己的歌声，让它嘹亮回荡在整个空间中，带给大家美好的音乐体验。
歌声嘹亮作文 篇二
唱歌是一种美妙的艺术形式，它可以让人们感受到音乐的魅力，传递情感，和他人产生共鸣。我深深地爱上了唱歌，因为它带给我无尽的快乐和满足。
每当我唱歌的时候，我感到自己仿佛置身于一个完全属于自己的世界。在音乐的陪伴下，我可以尽情地表达自己的情感，将内心的感受融入到每一个音符中。唱歌让我感到自由，让我忘记一切烦恼和困扰，沉浸在音乐的海洋中。无论是哪种类型的歌曲，只要一开始唱起，我就会全身心地投入其中，尽情地享受音乐带给我的愉悦。
唱歌也是一种情感的宣泄和表达。当我面对困难和挫折时，唱歌成为了我排解痛苦的方式。在歌声中，我可以将自己的不快和不满释放出来，让自己感到轻松和解脱。唱歌是一种宣泄情感的方式，它可以帮助我排解压力，找回内心的平静和宁静。
除了给自己带来快乐和满足，唱歌也可以带给他人快乐和感动。每当我在朋友聚会或者演出中唱歌时，我能够看到观众们在我的歌声中沉醉，他们的笑容和掌声让我感到非常开心和满足。我希望通过我的歌声，带给他人一丝温暖和感动，让他们在音乐中找到快乐和安慰。
总的来说，唱歌对我来说不仅仅是一种娱乐方式，更是一种情感的表达和传递。每当我唱歌的时候，我感到自己与音乐融为一体，尽情享受其中的美妙。唱歌让我感到快乐、满足和自由，它让我能够表达自己的情感，与他人产生共鸣。我深深地爱上了唱歌，它成为了我生活中不可或缺的一部分。
歌声嘹亮作文 篇三
咦，从哪里传来悦耳的歌声呢?那歌声时而甜润、时而婉转，忽如莺啼燕语，忽如凤吟鸾吹，那是我们北小四(6)班的同学正在音乐大厅里排练合唱呢!
同学们身着整洁端庄的白色T恤，配米黄色卡其布长裤，脖子上系着鲜艳的红领巾，远远看去，个个容姿焕发，精神抖擞;近看，每个人的脸上都洋溢着如沐春风的喜悦。
胡老师微闭双目、激情四溢地为大家作总指挥，她忘情地投入到歌声中去，不仅仅用双手，连肢体都在刚劲而亢奋地舞动。
梁老师修长的十指在琴键上飞快地跳跃，优雅的琴声，或若跌宕的瀑布一泻千里，或若潺潺的小溪涓涓流淌。
曼妙的琴声伴着歌声，在音乐大厅的每个角落萦绕回旋。此刻，我们仿佛置身于生趣盎然的大自然。我不单单用耳，也用眼、鼻来听着歌;不仅仅用喉，也用心唱着歌。同学们忘记了双腿站立和舒展歌喉的疲乏，大家的耳畔和心底都只剩下歌声了。
大家对即将到来的市合唱比赛信心满满，个个攒足了劲头，歌声嘹亮而高亢。胡老师悉心指点说：“好的合唱应该均衡而协调，数百人如一人，男女高音部分应该明朗而柔和，要均匀地控制声音，这样声色才有穿透力。”同学们马上心领神会，高音突出的张霁初、曲鸿杰他们马上调整音调，融合到集体合唱中去了。为校争光的决心把同学们和谐地凝聚在一起。
领唱陈迪轩、李亚诺不负众望，凭着扎实的声乐功底，再一次把大家带入到动情的合唱中去。大家呼气吸气都随着指挥的引领而调整，个个都成了森林中的百灵鸟，合唱的歌声流畅而富有弹性，跳音清脆宛如珠落玉盘，连音低回宛如细语呢喃。
不知不觉排练结束了，同学们却没有谁喊一声累。比赛日益临近，大家为北小能够争得荣誉的奖杯使出浑身解数，群情激昂，个个志在必得啊!
歌声嘹亮作文 篇四
夜幕沉沉，细雨蒙蒙，灯光明亮的生命科学学院三楼报告厅，传出节奏明快，旋律优美的歌唱声。歌声回荡在美丽的河大园，萦绕于我们每个人的耳边，这就是我们五十六连嘹亮的.歌声。
每一首歌都能当起心中的涟漪，唤起我们的热情。台上是老师耐心而又标准的领唱，台下是同学们有节奏、响亮的歌唱声。我们品味着校歌中河大人厚重的历史责任感，河大辉煌的成绩。《黄河大合唱》以一种明快的节奏，鼓舞人心的气势，使我们仿佛真的看到英雄儿女在后方的艰辛、拼搏，甚至是牺牲，更有一种亲临战场之感。
优秀的歌曲总能激起我们的共鸣的，所以我们的歌声才响亮、明快、富有节奏感。嘹亮的歌声已经成了我们军训生活的一道亮丽的风景线!
歌声嘹亮作文 篇五
“晚风轻拂……”这是哪个班在唱歌呀？别猜了，现在我们五爱小学开展“班班有歌声”活动，这是我们五(4)班比赛前最后一次训练。
要轮到我们了！我站在报告厅前心里就像揣了只小兔子，跳上跳下；又像是有十五只水桶在打水---七上八下。我做了好几次深呼吸，却还是没能让“扑通扑通”直跳的平静下来。没办法，我们只能像过了楚河的小兵一样--勇往直前了。
进了报告厅，我面对摄像机，急忙摆出一个漂亮的“八颗牙”笑容。音乐响起来了，我随着音乐自由要摇摆着，大声唱着，没有做错任何一个动作。但第二遍反复唱时，我唱的太投入忘了做“怀想”这个动作，幸好我看见刘雨彤作出了动作，也就跟着做了起来。虽然动作的美感因为做得太快而消失了，但还没有破坏动作的标准，勉强还可以过关。
很快，第一首歌结束了，该唱第二首了。这时，三、四两排的同学忘词了。一时间，报告厅里只有伴奏声。我心里可真着急呀，但因为面对着摄像机，又不敢把心情暴露在脸上，可真是“乐在嘴上，急在心头”呀！我能做的，也只是仔细地做好下面的每一个动作，认真唱好下面的每一句词，然后就走出了报告厅。
回教室的路上，我想着这次我练习得不错，表演得也还可以。但可能是因为太紧张了，同学们忘了词，乱了手脚吧。
歌声嘹亮作文 篇六
暂别了半年，我总是默默在温习着我们唱过的歌。
我们的第一次见面，是在两年前一个微风不噪的夏天。香樟在午后的光影下美得有些飘忽，浓密的树叶像在火苗下燃烧，飘飘洒洒的像万物光晖的音铃，它是你青春里的酣畅淋漓;细密的叶子小心翼翼地割开倒下的阳光，斑驳的影像那些静好岁月的鸣钟，它是我青春里的温婉快乐。
“来唱歌吧。”
风起，耳边阵阵清丽。香樟叶子的清脆律动，蝉儿乏懒的倦鸣，落叶扫下的心碎沙沙，人们轻细的阵阵耳语……那些快乐的不快的，都是我们精彩的和声。“如果骄傲没被现实大海深深排下，又怎会懂得，要多努力，才走得到远方……”我们肆无忌惮地笑，歇斯底里地唱，是因为我们相信能一起走向最初的梦想。
记得那一回，我们吵得很难受，似乎每句话都刻薄地像老死不相往来的敌人，不动声色的脸像掩埋着剧痛的面具。你憋着火气来找我，脸涨得通红，像是忘记了之前在厕所设计好的台词，我扑哧一笑。谁都忘了那天谁的尖酸刺语。
“来唱歌吧。”
我们唱的还是最初见面的那首《最初的梦想》，笑着大声唱，两双眼还是忍不住在忽明忽暗的长廊上飘过了光。深浓的暮色温柔地吻在了我们的脸上，它笑着在我们耳边轻轻地说“眼睛很美。”
前天相见，我们一起又唱了许多歌，声嘶力竭地唱我们过去唱的歌。想起，那时的我们互相打击，却一直撑着破船一起前行;那时的我们互相妒忌，却因为对方的好而懂得了羞耻。
前几日刚见，还是会想起我们唱过的歌。歌声嘹亮，我们的友谊也跟着闪光。
