染雾五子棋大赛作文600字 篇一
五子棋大赛圆满落幕
近日，在我市举行了一场精彩纷呈的五子棋大赛。来自各个学校的棋手们聚集在一起，为了争夺冠军而展开激烈的对决。比赛现场气氛紧张而又热烈，每一步棋都备受观众们的关注与期待。
比赛开始前，组委会的工作人员进行了简单而庄重的开幕仪式。选手们均身着整齐的比赛服，神情专注。裁判员宣布比赛正式开始后，选手们迅速就位，准备展开激烈的对弈。
比赛过程中，选手们表现出了高超的棋艺和丰富的经验。每一步棋都牵动着选手们的心弦。他们时而深思熟虑，时而迅速应对，给观众们带来了一场场精彩绝伦的对局。整个比赛现场弥漫着紧张而又激烈的氛围，观众们时而惊叹不已，时而为选手们的奇招喝彩。
经过多轮的对决，最终决出了冠军。这位冠军选手不仅棋艺高超，而且还展现了出色的思考能力和战略眼光。他的每一步棋都充满智慧，令人叹为观止。他的获胜得到了全场观众的热烈掌声和赞许。
此次五子棋大赛不仅展示了选手们的棋艺，更增强了选手们之间的交流与友谊。比赛结束后，选手们纷纷互相交流经验，互相学习，共同进步。他们相互鼓励，共同分享胜利的喜悦，也一起面对失败的挫折。通过这次比赛，选手们不仅提高了个人能力，更培养了团队合作的精神。
五子棋大赛的成功举办离不开组委会和工作人员的辛勤付出。他们在赛前赛后进行了大量的准备工作，确保比赛的顺利进行。同时，他们也为选手们提供了一个公正、公平的比赛平台，让每一位选手都有机会展示自己的棋艺。
这场五子棋大赛不仅给观众们带来了精彩的对局，也给选手们带来了宝贵的经验和成长。相信在未来的比赛中，他们会更加努力，取得更好的成绩。五子棋大赛的成功举办也将激发更多人对五子棋的热爱，推动五子棋事业的发展。
五子棋大赛作文600字 篇二
五子棋大赛激发智慧的火花
五子棋作为一项古老而又智力性极强的棋类运动，一直以来都备受人们的喜爱。近日，在我市举行的五子棋大赛再次引起了广大选手和观众的关注。这场比赛不仅展示了选手们的棋艺，更引发了人们对智慧的思考与追求。
五子棋作为一种需要智慧和策略的棋类游戏，要求选手在有限的空间内进行布局和思考。每一步棋都关系着胜负的成败，需要选手们细心思考和精确判断。在比赛中，选手们时而冷静沉着，时而激情四溢，他们的每一步棋都蕴含着智慧的火花。
五子棋大赛既考验了选手的棋艺，也考验了选手的思维能力和决策能力。选手们需要在短时间内做出正确的决策，并快速反应对手的变招。他们需要通过观察和分析，找出对手的弱点，从而制定出最佳的应对策略。这种思维的灵活性和决策的准确性，需要选手们具备坚实的棋基和敏锐的洞察力。
五子棋大赛不仅对选手们的棋艺和智力提出了挑战，也提供了一个交流与竞争的平台。选手们通过对弈，相互学习和切磋，不断提高自己的棋艺。比赛中的每一位选手都充满了斗志和自信，他们用自己的实力和智慧展示了五子棋的魅力。
五子棋大赛的成功举办，离不开组委会和工作人员的辛勤付出。他们不仅为选手们提供了一个公正、公平的比赛平台，还确保了比赛的顺利进行。他们的辛勤工作为比赛增添了无限的精彩和魅力。
通过这场五子棋大赛，我们看到了选手们的拼搏精神和智慧的光芒。五子棋的比赛不仅能够培养选手们的智力和思维能力，更能够激发他们对智慧的追求和对团队合作的意识。相信在未来的比赛中，选手们会更加努力，取得更好的成绩，为五子棋事业的发展贡献自己的力量。
五子棋大赛作文600字 篇三
今天，姐姐闲着没事，就找我来下五子棋。我不同意，姐姐说：“如果我赢了他就给我买好吃的，如果他赢了，我就给他买好吃的 。
”姐姐那厉害着呢，决不让自己吃亏，我有点犹豫不决，最后在姐姐的“鼓励”下，我同意了。
开始了，我趴在桌上，全神贯注地盯着棋盘，每走一步都非常小心。姐姐却一点也没把我放在眼里，一边下棋一边吃着零食，而且落棋子那叫个快，一副胜利在望的样子。没走多久，她的行棋就出现了一个明显的漏洞，我赶紧抓住，趁她不注意的时候，一下子就胜了第一局。
姐姐好像不相信这样的结果，吃惊地盯盯棋盘，又盯盯我。我却十分得意，心想姐姐的水平也不过如此嘛！
第二局，她明显重视起来，零食不吃了，也不东张西望了，手里的棋子也没有第一次那么快了，而是一步一步下得非常小心。我一连使了几个计谋都被姐姐识破了。黑白棋子交织在一起已经挤慢了近半张棋盘，还是没有分出胜负来。我坚持不住了，就开始用我的绝招，心里仍想像上一盘那样快快的解决了。可就在这个时候，我在防守上出现了漏洞，被姐姐赶快给抓住了，以“双三”取得了胜利。
一胜一负，使我认识到：要想下好棋必须专心致志，仔细认真，还要不心急，要冷静。
所以，这第三局，我做好了准备，认认真真的下着，我走，嘿嘿，连了个三，哎，姐姐怎么不堵呢？哦，原来他把我先要引走了，好为他的棋子铺路，嘿嘿，我还不是看出来了吗，还铺路呢，我一定要赢。
就这样维持了好半天，姐姐诡异的一笑，是我赶紧小心起来，他这一下还帮了我一把，可是，姐姐说她赢了，我可是看了半天也没看来呀，姐姐原来练了个双三，我是双面夹击呀，哎，输了。
姐姐说第一局是个幌子，第二局也是个幌子，第三句就是真的了，还说这就是技巧，啧啧，瞧他得意的，我一定会赢了他的。
五子棋大赛作文600字 篇四
书法班学习时，每上完一小时，老师都会让我们休息20分钟，其间我们经常下五子棋。但是后来同学们都不敢和我下五子棋了，他们还把我的名字和五子棋联系在一起，因为我每次都把对手打得落花流水，结局惨不忍睹。
我最后一次在书法班下五子棋是与比较有实力的钟信对抗。我让他先下，他首先将黑棋放在了“天元”上（就是正中间的那个点），我就下在他的斜线上，目的是为了堵住他的路，同时也可以给自己辟出一片天地来，还可以让自己的子都集中在一块。第五回合时，我便用上智慧了，每当有两个子时，我就先不下，在这两颗连在一起的棋子的周围开始下，用“套路”引他一步一步走向我深深布下的“天罗地网”，真的没过多久，他便自投罗网了，我用力地把棋子一入，绝命棋，他已经无路可走了，不管他怎么堵都无济于事了。他又请我让他一下，我也网开一面，放他一马，让他悔一次棋。他堵上我的绝命棋，我便又在自己棋子多的地方开路，牵着他的鼻子走，丝毫不给他喘息的机会。
接下来，我先把我的子集中下在一边，给自己走出新的路来。没过多久，我的棋子快被堵死了，我又在我先前下的那颗子旁边开路。其时，我心里一直打着小算盘，怎么才能堵路的同时开辟自己的新路，怎么才能让他乖乖地走进我的“迷魂阵”？我看着这局势，灵机一动，想到办法了。我先不管那些有路开的棋，就在一边下，一直让他跟着我走，直至下到原来那一堆棋时，我又发现了一处“绝命棋”，哈哈，这结果毫无疑问，我赢了。看看这棋局，他毫无还击之力了。
之后，书法班的同学都说我“阴险、狡诈”，但下五子棋时这就是方法，就是智慧以及心计：一味地围堵别人的去路，胜算很难把握；只有开辟自己的前途，才有美好的未来！
五子棋大赛作文600字 篇五
妈妈从网上买了一副五子棋，还没过几天呢！就到货了。我和妹妹跑到楼下，将重重的五子棋搬上了楼。刚打开包装纸，两盘棋子呈现在我们面前：白的棋子白花花的，就像一块块白玉石，黑的棋子黑糊糊的，就行一颗颗黑石子。我们就抵挡不住五子棋的诱惑，和妹妹开始了五子棋大赛。
妈妈告诉我，下五子棋是有规则的，只要你的棋子有五个连在一起了（横着、竖着、斜着，都可以），你就将那五个棋子收掉，接着你先下一个棋子将对方将要收掉的棋子堵住，不让他收。等棋子下完了或一定的时间到了，棋盘上谁的棋子少，谁就赢了。妈妈还说，下五子棋是有技巧的。把五子棋用三个摆成实心三角形、用四个摆成实心正方形、用六个摆成实心长方形，再任你怎么下，对方都猜不出你的意图。
听了妈妈的指示，我和妹妹开始对战。果然，我摆出一个正方形，妹妹不明白我的“阴谋”。没下一会，我就收了好多组棋子，妹妹却一组也没收成（这是因为她每每要成一组时，就被我的“黑暗魔棋”堵住了。嘻嘻嘻），现在从上往下看，棋盘上的黑子、白子组成了一个迷宫，把人团团包起来，让人怎么也走不出去。
有趣的五子棋大赛在我们的留恋声中结束了，结果当然是我赢了。妹妹见状，大哭大闹起来：“呜呜呜……为什么老是我输……为什么老是我输……”
爸爸看了妹妹那滑稽的样子，哭笑不得，为了不让妹妹老是吃亏，他给妹妹示范了一次，教她怎么下棋。妹妹看着爸爸，高兴地笑了，她还说：“我要向爸爸学习，努力超过姐姐！”我也在心里说：“我也好好学，看你能不能超过我！”
下五子棋真有趣，不仅能用来打发休闲时光，还能打开你的思维，我要多下五子棋，让自己变得聪明起来。
五子棋大赛作文600字 篇六
一个阳光明媚的日子，上学前，我带上了从小到大最爱玩的玩具——五子棋来到学校。准备与经常战胜我的好朋友——孟凤英一决高下。
终于等到下课了，我拿出五子棋。冲孟凤英叫到：“孟凤英，来一下！”她跑过来看见我带来的五子棋，十分兴奋地说：“你带五子棋来了！太好了！这次再让你做我的手下败将！”“我已经练了很久了，现在我的棋艺已经大有进步了！手下败将别说大话了！”“好，那我就拭目以待吧！”“我要黑棋！”我抢先说。“好好好！”在一旁摆弄着棋盘的孟凤英妥协了。
“开始！”我和孟凤英异口同声地说。我用黑棋占领棋盘的最中央，先发制人。她左阻右拦一直阻不住我的路，我一马当先。我骄傲地说：“我这次一定要把你杀个精光不可！”她瞪了我一眼，又聚精会神地去下棋了。骄傲使我掉以轻心。于是孟凤英把我设好的陷阱一锅端了，不一会我就被她逼上绝路。眼看兵临城下，我一筹莫展的对策。她看局势有所改变，就用讥笑的口吻对我说：“谁输谁赢还不一定呢！”我想：你叫什么，我一会就让你完蛋！等着吧！我一边想一边找着她的弱点。哈哈！在这儿呢！我找到她的弱点后，设了一个陷阱，守株待兔。又用了一招声东击西，再使杀手锏——边阻边连。
“噢耶！赢了！”我兴奋地嚷着。“真是士隔三日当刮目相看呀！”孟凤英愁眉苦脸地说。“胜败乃兵家常事，你也无需自责！”我笑容满面地回答。“叮铃铃——”上课铃响了，可是我还沉浸在胜利的喜悦中。
我战胜了对手。在棋盘上战胜了一个很难战胜的对手。
