染雾学琴之路作文500字 篇一
学琴的奇妙旅程
学琴是我从小就梦寐以求的事情。小时候，每次看到别人弹琴，我都会被那优美的音符所吸引，心生向往。于是，我决定踏上学琴的道路。
我选择了学习钢琴，因为我觉得钢琴是最优雅的乐器之一。刚开始学琴的时候，我感到有些坎坷。琴键的排布和按键的力度都需要我去逐渐适应。记得第一次上琴课，老师教我按下第一个琴键，我竟然按错了。但是，我并没有灰心，反而更加坚定了学琴的决心。
每天下课后，我都会坚持练琴，不管有多累多困，我都会坚持下去。刚开始的练习是简单的指法和音阶练习，但我知道这是基础，是必须要掌握的。渐渐地，我掌握了更多的技巧，能够演奏一些简单的曲目了。当我第一次能够完整地演奏一首曲子时，成就感油然而生，这让我更加坚定了学琴的信心。
学琴并不只是纯粹的技巧训练，还需要对音乐有一定的理解和感悟。我开始学习音乐理论知识，了解音乐的起伏和情感表达。每当我弹奏一首动人的曲子时，我会想象着其中所表达的情感，用琴声去诠释。这种对音乐的理解和情感的表达，让我与琴更加亲近。
学琴之路并不容易，但我从中体会到了许多乐趣和收获。琴声让我感受到了美好，让我陶醉其中。学琴让我培养了耐心和毅力，让我学会了执着追求梦想。在学琴的过程中，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起分享琴谱，一起交流琴艺。这种共同的兴趣和目标，让我们形成了一种特殊的羁绊。
学琴之路是一条漫长而美妙的旅程。尽管会遇到困难和挫折，但只要坚持下去，就会收获更多。我相信，只要我继续努力，不断追求进步，我的琴艺一定会越来越好。学琴的梦想将会在我奏出华美乐章的那一刻成为现实。
学琴之路作文500字 篇二
学琴的成长之路
学琴是我从小的梦想。我喜欢音乐，喜欢琴声，所以我选择了学习钢琴。刚开始学琴的时候，我并不知道这个决定将会给我带来怎样的改变。
刚开始的时候，学琴对我来说是一种新的挑战。琴键的排布和指法的练习需要我去逐渐掌握。我记得第一次上琴课，我的手指总是不够灵活，经常按错键。但我并没有放弃，我知道只有坚持下去，才能够掌握技巧，变得更好。
每天，我都会抽出时间来练琴。练琴对我来说是一种享受，是一种放松的方式。我会沉浸在琴声中，忘记一切烦恼和困扰。即使有时候觉得累了，我也不会停下来，因为我知道只有坚持下去，才能够取得进步。
学琴需要不断地提高自己的技巧和音乐素养。我开始学习音乐理论知识，了解音乐的结构和表达方式。我还会倾听大师的演奏，学习他们的技巧和表演方式。我会将这些知识和经验融入到自己的演奏中，让我的琴声更加优美动人。
学琴不仅仅是为了自己的成长，还是为了与他人分享音乐的乐趣。我会参加学校的音乐比赛和演出，与其他学生一起合奏。在合奏的过程中，我学会了与他人合作，学会了倾听和尊重他人的意见。这种合作和分享的经历，让我更加热爱学琴。
学琴之路是一条充满挑战和机遇的道路。在这条路上，我遇到了困难和挫折，但也收获了成长和进步。学琴教会了我耐心和毅力，让我学会了面对困难时不放弃，坚持追求梦想。我相信，只要我继续努力，不断追求进步，我的琴艺一定会越来越好。
学琴的梦想将会在我奏出美妙乐章的那一刻成为现实。这是一条漫长而美丽的旅程，而我将坚定地走下去。无论未来的路有多远，我都会坚持下去，用琴声去诠释我的梦想，传递音乐的美好。
学琴之路作文500字 篇三
古人云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。对某件事乐此不疲的人才能真正学好那件事。
我学钢琴比较晚，至今才四年。别人在我这个年纪已经学了五六年或七八年。我曾经想到底该不该学，所以我曾苦恼伤心过。但最终我还是选择了学下去。为什么？因为我对钢琴的热爱。
我身边那些被逼着学钢琴的人，接二连三地止步不前，甚至开始放弃、退缩、逃避。当我问他们感受时，他们都说：好舒服，不用再继续弹下去了。是的，不喜欢的为什么还要学下去？
我的一部分朋友把学钢琴仅仅作为一种升学的工具，仅仅局限于想要学习它，而不是热爱。结果升学后，钢琴便成了老人般沉默不语了。它像是熟睡般不再发出一点声音，最多也有偶尔的叹气声罢了。我去问他们是否感到一丝不舍时，他们总会回答说：它已经退休了，我之前就从来没有喜欢过它。是的，仅仅是学习，而不是热爱，学习还有什么用呢？
我经常问自己，我学习它是为什么？从第一次的相见就使我印象深刻。回想那仅有四年的学习征途，我为自己而庆幸、欣慰。尽管在学习过程中有过愤怒不安，有过哭泣苦闷，有过不满懊恼，但至少事后我还是快乐的、幸福的、自豪的。我热爱者钢琴，喜爱着每一个灵动的音符，简单朴实的黑白键盘，激情饱满的乐谱，无不使我心潮澎湃。
我看向钢琴而流露出来的愉快的笑容，我简直无法想象离开它的疼。
你学了多久的钢琴？监考官问。三年，我回答。三年，她十分惊讶。我本该在两年前来考级的。我说。她没有再说什么，而是问我喜爱它吗。我回答是的，热爱。
乐之者，乐此不疲的人，我对钢琴爱之入骨。也许没有爱，就没有
今天的我。
学琴之路作文500字 篇四
钢琴有着“音乐之王”的美称，四岁那年，没有钢琴天赋的我，抱着玩玩的心态体验了张老师的课。那天籁般的琴声，深深地吸引了我。从此，我踏上了漫漫学琴之路。
由于是零起点学习，张老师从我人生中第一个音符“do”开始教起，慢慢引领我进入音乐殿堂。过了一段时间，我学会了识谱，又学会了简单的入门歌曲。在张老师的悉心指导下，渐渐地，我学会了弹贝多芬的世界名曲《小奏鸣曲》了。
尽管会弹了，可我还是不能将曲子弹得很流利，装饰音总是弹不好。我十分气馁，张老师似乎看出了我的心思，边给我示范，边对我说：“只要功夫深，铁杵磨成针。你在以后的练习中一定要记住，要由慢及快，一点点地加速，切不能求快。”对于老师的话，我似懂非懂。在随后的日常练习中，我耳朵里听着节拍器的最慢档，手指一上一下高抬指地弹，反复练习这组装饰音，逐渐加快训练速度，以达到乐谱的要求。弹了不下100遍以后，我终于将这组装饰音练得很熟练了。接着，我又将这个“切分慢练”的方法贯穿于整首曲子。过了三个月，我终于能把这首曲子弹得连贯而好听。每当优美的琴声从我指尖流出，我就沉浸在音乐的海洋中。此时此刻，我总算明白了张老师用心良苦的教诲。
世上无难事，只怕有心人。我还凭借这首曲子获得了国际钢琴大赛金奖。
学钢琴不仅陶冶了我的情操，还让我明白了一个道理：只要我们不灰心、不气馁、不放弃，就一定会成功。
学琴之路作文500字 篇五
过去我放弃舞蹈、放弃绘画以及放弃小提琴时那愤怒、遗憾、不甘，还有我那颗倔强的内心，一刹那，都浮现在了我的眼前。
小学二年级的时候，爸爸抱着让我有一技之长的想法，让我在小提琴与钢琴之间，选择一种乐器学习，当时只是单纯的因为小提琴有四根弦，而钢琴有好多键，觉得小提琴不比钢琴复杂，从而选择了小提琴。
学小提琴的前四个月里，每天都要站上几个小时，练习拉琴的基本站姿和手势，每天还要唱着那些一点都不好看的小蝌蚪乐谱，与其他小朋友们比，我并不出色。老师那严厉的脸庞，再加上这枯燥无味，根本没个尽头的基础训练，让我在四年级索性就放弃了学习小提琴。
没有过多久，小学毕业典礼和初中开学典礼上，身边的同学们，都拿出自己最擅长的一面，在舞台上光芒四射。而那个时候的我，竟像是一张苍白的纸板，展示着那并不怎么熟练的毛笔书法。我开始后悔，更多的是不甘心!我下定决心，我也要有一技之长!在我半途而废的所有兴趣中，小提琴带给我的那种悸动，让我再一次重新拾起了她。
六年级，我再次踏上学琴之路，我要感谢那位“逼”着我练基础的老师，她严厉的脸庞，让我错过学琴的黄金期之后，将学琴这件事，变得没有那么困难，没有那么难以实现。
回想过去的十多年里，我总是阴差阳错，与自己喜欢的东西错过，但值得庆幸的是，我又重新拥有了我的小提琴。
时光悄悄地流逝，分明是悄悄的，但我却能清楚地感觉到，它带走了什么，带来了什么，也改变了什么。
学琴之路作文500字 篇六
有人想如杨丽萍一般，跳出优美的舞；有人想如齐白石一样，画出栩栩如生的画；有人想像王羲之般，写出遒劲有力的字……而我，想如贝多芬一样，弹出令人如痴如醉的琴曲。
五岁那年，母亲便带我来到郭老师家中学琴，于是，我便与琴结下了不解之缘。那时，我不过是五岁的孩童，什么也不懂。我拍打着琴盒，稚嫩的声音急切传开：“妈妈，帮我打开！”此时，我的小脑瓜全是我弹得很好，妈妈和老师都称赞我的情景。
刚打开琴盒盖，我便迫不及待将手按上去。就这样，我开始了弹琴之旅。
因为努力和天赋，我很快便成为了同伴中的佼佼者。最令我记忆犹新的是那次钢琴比赛。
天蓝蓝的，好似一条蔚蓝手帕；而白云就如帕子上的点缀，令人赏心悦目。这天，我们身着盛装，心情忐忑地来到比赛场地。兴奋与不安久绕心头：兴奋是我们第一次来比赛，不安是因为我们第一次比赛，会进不了下轮，会丢脸。
开始抽签，我是最后一个。我多么希望自己能如压轴戏发出震慑全场的威力啊！我给自己壮胆，手心、脑门上全是汗。
近了，近了，终于轮到我了。我先给评委鞠了个躬，便调正气息，手指如行云流水般弹了起来。弹速时而缓，时而急，时而轻柔，时而激烈，老师无不赞叹。
但是，我有一段发挥不好，没有进入决赛。成功道路上，怎能没有挫折？我没有灰心，胜不骄，败不馁，这才是做大事的精神啊！
相信总有一天，我可以如朗朗般站在大舞台上，演奏着一首首深入人心的音乐！
