染雾打水漂小学作文 篇一
打水漂小学作文
夏天的午后，阳光明媚，我和小伙伴们兴高采烈地来到了附近的小河边，准备玩一场激动人心的打水漂游戏。
我们找到了一片宽阔的水域，然后每个人都找了一块扁平的石头，准备投掷到水面上。我选了一个特别光滑的石头，觉得它一定能打出一个漂亮的水花。
游戏开始了！我拿着石头，用力一甩，石头迅速飞向水面，然后砰的一声，溅起了一片水花。我心里暗暗高兴，觉得自己的投掷技术真的是越来越好了。
接下来，轮到了我的小伙伴们。有的投掷得很远，有的投掷得很高，水花溅得满天飞舞，仿佛一场盛大的水景表演。我们都在为自己的投掷成绩欢呼雀跃，感受到了成功的喜悦。
然而，就在我们欢呼雀跃的时候，一个小小的意外发生了。我的一个朋友投掷的力度过大，石头竟然跳过了水面，飞到了对岸的河堤上。我们都惊呆了，不敢相信自己的眼睛。这一下子，整个游戏的气氛瞬间变得有些尴尬。
为了解决这个问题，我们决定一起去对岸找到那块石头，然后重新开始游戏。我们跳过一片浅水区，艰难地爬上河堤，寻找着石头的踪迹。经过一番努力，我们终于找到了那块“顽皮”的石头。
重新回到游戏的场地，我们再次投掷石头，这一次，我们都更加小心谨慎了。我们学会了控制力度，调整角度，让石头能够稳稳地落在水面上，打出漂亮的水花。我们发现，投掷石头不仅需要力量，更需要技巧和耐心。
最后，我们玩得非常开心。打水漂游戏不仅让我们感受到了团队合作的重要性，还培养了我们的耐心和技巧。我们明白了，只有在面对困难时，我们才能更好地成长。
打水漂小学作文 篇二
打水漂小学作文
今天，我们小学生在班级里开展了一次有趣的活动——打水漂比赛。这个活动不仅让我们体验到了水上运动的乐趣，还锻炼了我们的身体和团队合作能力。
比赛开始了，我们小朋友站在河岸上，手里拿着一块块扁平的石头，准备投掷。老师告诉我们，投掷的时候要注意力度和角度，要让石头能够平稳地滑过水面。我们都很认真地听着老师的指导，然后迫不及待地投掷起来。
我拿起一块石头，用力一甩，石头在空中划过一道美丽的弧线，然后溅起了一朵水花。我看着那朵水花，心里感到非常满足。接下来，轮到其他同学了。有的同学投掷得很高，有的同学投掷得很远，水花溅得满天飞舞，犹如一幅美丽的画卷。
比赛进行得非常激烈，每个人都争先恐后地投掷石头，希望能够打出漂亮的水花。虽然有的同学投掷的时候力度过大，石头跳过了水面，有的同学投掷的时候力度过小，石头没能飞过河面，但大家都在努力尝试着，不断调整投掷的力度和角度。
在比赛的过程中，我们也学到了很多。我们发现，投掷石头需要掌握一定的技巧，力度过大或过小都不行，要适当调整。我们还发现，团队合作非常重要，只有大家齐心协力，才能打出更好的水花。
最后，比赛结束了。虽然只是一场小小的打水漂比赛，但我们从中学到了很多。我们学会了运用力量和技巧，我们学会了团队合作，我们学会了坚持不懈。这次打水漂比赛不仅让我们度过了一个愉快的时光，还让我们在游戏中成长和进步。我们相信，只要我们不断努力，就一定能够取得更好的成绩。
打水漂小学作文 篇三
吃了晚饭，我和蔡铮等小朋友出去呼吸大山里的清新空气。忽然，我发现前面有一条通往小溪的路，便大声喊：“你们看，那里有条小溪。”于是我们欢呼雀跃着下了小溪。
我看见溪底有许多小石子，脑子里就冒出了一个我的“看家本领”——打水漂。于是，我叫来蔡铮，问他：“蔡铮，你会不会打水漂？”蔡铮摇摇头说：“我不会。”“哈哈，正合我意。蔡铮，我来教你打水漂，怎么样？”我得意地说。“真的吗？”我拍了拍胸膛：“堂堂一个男子汉，怎么敢欺骗人，它可是我的‘看家本领’。”于是我找了一块又薄又扁的小石子，对蔡铮说：“只有这样的石子才能打出一流的水漂，知道吗？”“哦。”蔡铮似懂非懂地点了点头。我迈开脚弯着腰往前一扔，小石子在水面上欢快地漂了三下，像是在跳“芭蕾舞”。我兴奋地说：“蔡铮，这就是我的绝招‘猛虎跨河’。扔的时候要弯下腰，越低越好，记住，石子不能往下扔，要平着扔过去，它自然会在水面上漂起来，知道吗？”“好的！”蔡铮信心十足。于是他试着做了做，小石子竟然在水面上漂了两下，我竖起大拇指表扬他：“打得棒极了！”旗开得胜，蔡铮的兴致越来越高，他打了一个又一个，成绩都不错，令其他的小朋友赞叹不已。有了大家的鼓励，蔡铮更加自信了，他说：“我再来一个精彩的。”于是他摆好架势，瞄好角度，一扔，大家马上鼓掌，不知谁叫道：“太棒了，竟然打了三个水漂，真是青出于蓝而胜于蓝啊！”蔡铮羞红了脸，不好意思地说：“过奖，过奖。”“哼，看我的。”我很不服气。由于我的爆发力极强，一打就打了六个水漂，把蔡铮惊得目瞪口呆，结结巴巴地说：“你……你……真是太厉害了！”我故意绷着脸，其实心里比吃了蜜糖还要甜。
其他小朋友见打水漂这么好玩，也纷纷加入了我们的队伍。“噗噗噗……”水面上飞起一串串美妙的音符；“哈哈哈……”大山里回荡着一阵阵欢乐的笑声。
打水漂小学作文 篇四
听，“啪、啪、啪！”这是谁的“天籁之音”？看，那那水面上的一朵朵白莲，又是谁的“鬼斧神工”？哈哈，不用说，这一定是一群“调皮鬼”们，在玩着“远古而来”的“高智能”游戏——打水漂。
这打水漂，看起容易，做起难。它不仅要控制好力度、方位，还要“千辛万苦”的找石子，真不是个“好差事”，要是一不小心，那石子可就因为你，而“命丧黄泉”喽。所以，我特地找来了我的铁哥们——水漂高手，来练习打水漂。
我们来到河边，只见水面十分平静，没有一点波浪，正是打水漂的好机会。看到这，“水漂高手”迫不及待地抓起一块石子，“嗖”的一声，水面便荡漾起了一朵又一朵小巧、别致的“白莲”，又在眨眼间，消失了。我再望望“水漂高手”只见他昂首挺胸，仿佛从山巅俯视我这个“小矮人”那神气劲，真叫人羡慕。“不就是打水漂吗，没什么大不了！”我边说，便学着他的样子，随手抓起一块石子，一丢——唉，石子立刻一命呜呼了。“就知道你不行，我本以为“孺子可教”，可你也忒让我失望了。”水漂高手叹了一口气，“像你这样的新手，还是找一个较扁的石头，平放着用力甩出去，还有啊。。。。。。”这不说不要紧，可他一说便把一肚子的大道理都吐了出来，我糊弄着记了两条，眼睛视前方一只手紧紧的`握着石子，用力一扔 哎，还是没有用！我无奈的大喊。 打水漂，要冷静!一 的“水漂高手”强调着说。行啦，别催啦，我冷静还不行吗 说完，我静下心，再试了一试 两个水漂，真是太棒了 我为这来之不易的成功庆幸。
后来，我加紧练习，终于能十拿九稳了。这打水漂可真不容易呀！
打水漂小学作文 篇五
一天下午，好伙伴蒋厚秦和往常一样来找我玩。我们骑着车子，哼着自己都听不懂的小曲儿到处转悠。不经意间，我看到地上有一些碎瓷砖，便对蒋厚秦说：“要不，我们来玩打水漂怎么样？”
“打水漂？”
“是呀，没玩过吧。你呀，只知道上网、玩游戏，却不知道大自然中有无穷的乐趣！走，我们去河塘边吧。”
来到池塘边，我拿了一块瓷砖对蒋厚秦说：“看我是怎么扔的。”我微躬着腰，以迅雷不及掩耳之势把手中的瓷砖平扔出去，只见瓷砖在水面上划出了优美的弧形，跳起了芭蕾舞，每跳到一处，就有圈圈涟漪出现。“一、二、三、四、五、六，哇！”我扔出去的瓷砖居然跳了六下，真是不可思议。蒋厚秦呢？他的眼睛瞪得有乒乓球大！过了好一会儿，他才从我的精彩的表演中缓过神来。他学着我的样子，猫着腰，手一挥，把瓷砖扔了出去。瓷砖好像与他作对似的，“咚”的一声直接扎进了水里。蒋厚秦涨红了脸，又连续扔了几个，可是瓷砖犹如在练跳水一样，一个个钻进了水中，气得他嗷嗷大叫，恨不得自己也跳进水里。
见他有些沮丧，我拿了一块瓷砖对他说：“打水漂的瓷砖，要尽量选薄的，扔时要尽量平扔，出手要快，不能犹豫不决！”他点了点头，精心挑选了一块，然后选好角度，用力扔出去，“嗖”的一声，瓷砖如离弦的箭一样，居然在水上点了三下。他欣喜若狂道：“我成功了！我成功了！”
我们不断打着水漂，瓷砖片在水面上欢快地奔跑着，惊动了水中的鱼儿，惊醒了草丛中的水鸟。
“哈哈哈”，我们的笑声响彻池塘上空。
打水漂小学作文 篇六
我们家有个传统，每逢星期天下午，如果没特殊安排，我们一定外出郊游，享受大自然的乐趣。
今天下午，我们沿着紫霞湖旁的石道，来到一片沙石岸旁，看见一群叔叔阿姨，正在乐呵呵地玩着“打水漂”。“这游戏我小时候最擅长了！”爸爸笑着说，话音未落，他径直走向沙石滩，一显身手，他从地下捡起一块石头，半蹲，手向后拉，像玩飞镖似的，端平后掷出。只见那原本结结实实的石头，居然像一个顽皮的孩子，嬉笑着在水上轻盈地弹了一下，跳向远方，接着又挺身而起，以优美的弧线跃向远方。随着“扑通”一声，石头入了水，仿佛在说：“你来抓我呀？”妈妈也童心未泯，拿起石头试了试，可惜石子“咚”地一声扎向湖底。
从小生活在城市里的我看到这一幕又是惊讶又是羡慕。“那石头怎么会跳起来呢？莫非石子有魔力？”爸爸好像看到了我满脑的问号，开始手把手地教我：“首先，要选一块比较平的石头，最好两头带点尖。”然后，我就在他的指挥下半蹲下来，手使劲向后拉，手腕端平，用两只手指抓石头。接着，我用力地一投，只见那石子顽固地落下了水，再也没跳起来，葬身湖底，激起小圈涟漪。“手不要往下扎，要像飞镖一样，平着飞。”爸爸拉着我的手，又试了一次，比刚才好一点，至少听不见响亮的落水声了。在送走了
十几块石子后，我的石子第一次来了一个鲤鱼打挺式的跳跃。我激动地大喊：“耶！”随之，我更加刻苦地练习，模仿爸爸的样子，改进自己的动作。终于，我十发十中，我投出的石子也在水面上跳跃了。
爸爸重温了童年的快乐，我体验了爸爸童年的游戏！
