染雾蒲公英的种子作文 篇一
蒲公英的种子
蒲公英是一种常见的野花，它的种子被风吹得到处都是。蒲公英的种子有着独特的形状和传播方式，让人们对它们充满了好奇。
蒲公英的种子呈现出一个球形的形状，外表有很多细小的刺。这些刺起到了很重要的作用，它们可以帮助种子在风中飘荡。当风吹过时，蒲公英的种子会随风飘起，然后在空中缓慢地旋转。这种旋转的运动使得种子可以覆盖更大的面积，从而增加了它们的传播范围。
蒲公英的种子也有一个特殊的结构，叫做“飞行器”。这个结构是由种子的刺和柄组成的，它们相互配合，使得种子可以在风中飘荡。柄可以让种子保持一定的平衡，而刺则可以增加种子与空气的摩擦力。这样一来，蒲公英的种子就可以像一个小直升机一样在空中飞行。
蒲公英的种子并不是随便飘荡的，它们有着自己的传播策略。通常，蒲公英的种子会选择在风速较大的时候才飘荡。这是因为风速较大时，种子可以飘得更远。当种子飘到一个合适的地方时，它们会降落到地面上，然后在适宜的环境中生长。
蒲公英的种子不仅仅是一种植物的繁殖方式，它们还是大自然的奇迹。它们的飘荡方式和结构设计都是为了适应自然环境，保证种子的传播和生长。蒲公英的种子给我们带来了欢乐和好奇，也让我们对大自然的奥秘有了更深的理解。
蒲公英的种子作文 篇二
蒲公英的种子与生活的启示
蒲公英是一种常见的野花，它的种子被风吹得到处都是。蒲公英的种子有着独特的形状和传播方式，让我们可以从中得到一些生活的启示。
首先，蒲公英的种子告诉我们要勇敢面对风雨。蒲公英的种子经过风的吹拂，才能够飘荡到更远的地方。这告诉我们，在生活中，我们也要积极面对困难和挑战，才能够不断成长和进步。
其次，蒲公英的种子告诉我们要适应环境的变化。蒲公英的种子通过旋转的运动，可以覆盖更大的面积，增加传播范围。这告诉我们，在不同的环境中，我们也要不断调整自己的策略和方法，才能够更好地适应环境的变化。
再次，蒲公英的种子告诉我们要善于传播和分享。蒲公英的种子不仅仅是一种植物的繁殖方式，更是一种传播的方式。它们可以随风飘荡，到处传播自己的种子。这告诉我们，在生活中，我们也应该善于传播和分享自己的知识和经验，为他人带来帮助和启示。
最后，蒲公英的种子告诉我们要珍惜时光。蒲公英的种子在适宜的环境中生长，然后开花结果，再经过风的吹拂传播到更远的地方。这告诉我们，在生活中，我们也要珍惜每一天，努力成长和进步，为自己和他人创造更美好的未来。
蒲公英的种子给我们带来了欢乐和好奇，也给我们带来了一些生活的启示。让我们像蒲公英的种子一样，勇敢面对风雨，适应环境的变化，善于传播和分享，珍惜时光，让自己的生活变得更加美好。
蒲公英的种子作文 篇三
蒲公英是一种神奇的植物，它不像其他植物传播种子是靠一些动物，而蒲公英却靠风。
风一吹，蒲公英的种子就满天飘飞，飘落在土地上生长。老师就像蒲公英，学生就像蒲公英的种子，经过蒲公英六年的培养，自己落地生长。
早上第一节课，是语文课，同学们都早早地拿出书来早读课文。这时，一个身穿着紫色大衣、穿着牛仔裤、脚上穿着运动鞋的人走了进来。她并不是我们班的语文老师，而是数学老师，也是我们的班主任。她总是这么潮。
虽然她很严格，但我们基本上能从她的衣装上看出她这天心情的好坏。李老师还化了妆，看样子想要迎接什么人似的。
不出所料，到了中午，有一群穿着西服、手提着公文包的奇怪的人来到班上。我偷偷打量了他们一番。他们看上去也就二十出头，而且李老师一见到他们，脸上立即有笑容溢出来。
“他们肯定不是一般人，不然李老师怎么会对他们格外亲切。”同学们悄悄地说。没错，他们一定认识李老师。
在他们和李老师的谈话中，我听到他们叫“李老师”。哦！真相终于大白了，他们就是李老师以前教过的学生，今天回来看望李老师。
“铃铃铃……”谁的电话响了，原来是校长打电话来叫李老师开会。我们就趁李老师开会的时间，和我们的“学哥学姐”们聊起天来。他们说李老师对他们挺严格的，不过这样才造就了他们今天的成就，造就了他们对社会的贡献。
没错，老师就像是蒲公英，放飞了一波又一波的蒲公英种子，而被吹落的种子，在大地上生根、发芽、成长……
蒲公英的种子作文 篇四
长长的身体,毛茸茸的头发，这就是我--植物旅行家蒲公英。现在正生活在祖国沙漠的绿洲里呢！
我的故事，得从一年前说起......
那是一个春光明媚的早晨，一阵春风抚过我的脸庞，把我吹醒了，我惊奇地发现，我和兄弟姐妹们正熙熙攘攘地挨在妈妈身边。一阵清风吹来，我差点飞了出去。那时，我还是一个蒲公英的种子，过着幸福快乐的生活。
有一天，妈妈对我们说了这样一番话：“你们长大了，应该学会独立生活了。”大家听后非常吃惊，不过看到妈妈依依不舍，略带期望的眼神，便没多问。
妈妈请来了风伯伯，风伯伯可是一位神奇的“空中快车”驾驶员，可以带我们去世界的每个角落。在它的帮助下，我们踏上了新的路程。
我的兄弟姐妹们都各自下了车。它们有的到了碧绿的草原，有的到了蜿蜒泥泞的田间小路......我最后下车，我对风伯伯说：“我想飞到最艰苦的沙漠扎根！”
风伯伯十分吃惊地说：“我听说那里常年缺水，死了好多伙伴！”不过经我强烈要求，还是带我去了最艰苦的地方。到了那里，眼前的景象却令我们大吃一惊：
原来，人们对沙漠进行了改造，广阔无垠的沙地上长满了绿的沙柳，扬柴，仙人掌农田里金灿灿的玉米向日葵，牧区的牧草在阳光的照耀下茁壮成长。沙尘暴也少了许多。
现在，我不仅是沙漠绿洲的居民，还是光荣地成为了一名蒲公英妈妈。
蒲公英的种子作文 篇五
今天早上，我迷迷糊糊地睁开眼睛，发现自己身处大自然，成为了蒲公英的种子。一阵微风吹过，我跟蒲公英妈妈和兄弟姐妹们告了别，开始了我的旅行。
我在半空中自由自在地飘荡，风儿与我相伴，我们在草地上愉快地玩耍，还在菜地里玩捉迷藏。风儿带我来到了河边，我看见一只被河拦住去路急得团团转的小蚂蚁，我緩缓下降，好让小蚂蚁抓着我，带着它过河。这一幕被射水鱼看到了，它向我们“开枪”，我和小蚂蚁左闪右躲，终于有惊无险地过了河。小蚂蚁抬起柔软的触角向我告别，我在风中也向小蚂蚁晃晃身子，继续去旅行。
我遇到了一只有着飞行梦的小蛐蛐，我想帮助它实现梦想，但我力量太单薄了。我召集起兄弟姐妹们，大家簇拥在一起，去帮助小蛐蛐。小蛐蛐跳得很高，刚好抓住我们。我们很乐意有一个伙伴与我们一起前行，可风儿不太喜欢这个乘客，一直摇晃我们，差点让小蛐蛐掉下去。我们只好载着小蛐蛐飞一会儿，然后把它放在草尖上，它开心地唱起歌来，为刚刚的飞行庆祝、欢呼。
来到山坡，风累了，悄悄溜走了。我们决定在这里定居下来，因为许多兄弟姐妹都住在这里，在这个大家族里生活，一定十分快乐。来年春末，我和兄弟姐妹们会在春风中摇着黄色花冠，和路过的蚂蚁打招呼，听飞翔的小鸟讲着远方的故事……
我是蒲公英的种子，和兄弟姐妹们生活在这里。未来，我会让孩子们去远方旅行，把爱心和温暖也播撒到远方。
蒲公英的种子作文 篇六
或许每一份成功的背后，都有年少时小小的梦想。它就像蒲公英的种子一样，那么微弱，却又那么执着。——题记
当梦想被风雨淋湿时，你是否还会勇敢前行呢？
如果是我，那么我一定会的……
还记得小的时候，奶奶常常牵着我的小手去村后看蒲公英。它们遍地开花，它们拥有自由，拥有快乐；它们不拘地生长着，各自怀揣着梦想。当风吹过的时候，那一个个小小的梦想，就随风起航。它们不知道前方会是什么景象，但它们还是一直努力地坚持着，坚持着……
因为它们相信，只要梦想还在，那便能克服所有的困难。
那时，每次看完蒲公英回家，我都会向妈妈讲述今天的蒲公英是什么样子的。
日久天长，妈妈就开始对我说：“小雨，你的口才这么好，将来可以做老师呀！”是吗？这个小小的鼓励，渐渐变成了我小小的梦想。
从那以后，我更愿意表达自己了。我开始穿上妈妈肥大的高跟鞋，模仿我们幼儿园老师的模样。可真是神气极了！
渐渐地，我长大了，以更为成熟的眼光去看整个世界。这时，我发现老师真的是个不错的职业。我常常幻想着，当清晨第一缕阳光洒向大地时，我迈着轻快的步子走进学校；孩子们清脆的读书声，以及我与孩子们做游戏的时光，都是无比珍贵的。我想，生活或许应该如此，平淡而充实，认真而又不乏情趣，就像蒲公英的种子，在怀揣着梦想前行时，不也是如此吗？
也许，蒲公英的种子可能并没有到达它所想去的地方。可是，它从不气馁，它会在它所存在的地方，萌发出新的种子继续生长。
因为它相信，只要坚持，总有一天，它会和自己新的种子一起，再次为实现自己的梦想而选择飞翔！
