染雾关于老师的眼神作文 篇一
老师的眼神，是一种独特的力量。它不仅仅是一种目光，更是一种教育的方式和表达的方式。每当我回忆起我的老师，他们的眼神总是深深地印在我的脑海中。
我记得小学时的数学老师，她总是用一种温柔而坚定的眼神注视着我们。她的眼神充满了鼓励和信任，让我们感到自己可以克服任何困难。每当我遇到数学难题时，我总是能感受到她的目光在鼓励我，告诉我相信自己，相信自己一定能解决问题。正是她的眼神，让我在数学学习中充满了自信和勇气。
还有一位英语老师，她的眼神总是充满了思考和启发。每当我们在课堂上提出一个问题或者犯了一个错误，她总是会用一种深思熟虑的眼神看着我们，让我们自己找到答案或者找到错误的原因。她的眼神教会了我们独立思考和自我纠正的能力。正是她的眼神，让我明白了学习不仅仅是为了得到正确答案，更是为了培养自己的思考能力和解决问题的能力。
还有一位历史老师，他的眼神总是充满了严肃和责任。每当我们在课堂上不认真听讲或者不遵守纪律时，他总是会用一种严厉的眼神来警告我们。他的眼神让我们明白了学习的严肃性和纪律的重要性。正是他的眼神，让我懂得了学习不仅仅是为了自己，更是为了对得起老师的付出和对得起自己的努力。
老师的眼神是一种无声的教育，它可以鼓励我们、启发我们、警告我们。它是一种温暖的力量，让我们感受到了爱和责任。在我成长的过程中，老师的眼神给予了我很多的帮助和支持。我相信，在未来的日子里，老师的眼神将继续引领着我前进，让我成为一个更好的人。
关于老师的眼神作文 篇二
每个人在成长的过程中都会遇到各种各样的老师，他们教会了我们知识，也教会了我们很多为人处世的道理。而在我心中，老师的眼神是最有力量的。
我还记得初中时的英语老师，她总是用一种亲切而关注的眼神看着我们。每当我们在课堂上有困惑或者犯了错误时，她总是会耐心地用眼神示意我们：不要气馁，继续努力。她的眼神充满了鼓励和支持，让我们感到自己是被关注和重视的。正是她的眼神，让我在英语学习中克服了很多困难，取得了进步。
还有一位体育老师，他的眼神总是充满了激励和期待。每当我们在体育课上遇到挑战时，他总是会用一种目光示意我们：相信自己，你可以做到。他的眼神让我们感受到了他对我们的期待和信任，让我们更加努力地挑战自己。正是他的眼神，让我在体育运动中不断超越自我，追求卓越。
还有一位语文老师，她的眼神总是充满了赞赏和鼓励。每当我们在写作中展现出优秀的作品时，她总是会用一种赞许的眼神表达她对我们的喜悦和骄傲。她的眼神让我们明白了努力和付出是值得的，让我们更加热爱写作。正是她的眼神，让我在语文学习中找到了自己的兴趣和潜力。
老师的眼神是一种魔力，它可以激励我们、鼓舞我们、赞赏我们。它是一种无声的力量，让我们感受到了被理解和被关心。在我成长的过程中，老师的眼神给予了我很多的动力和支持。我相信，在未来的日子里，老师的眼神将继续陪伴着我，让我变得更加坚强和自信。
关于老师的眼神作文 篇三
朋友们说，我是一个很有灵气的女孩，大概因为我的眼睛吧，其实，我应感谢一个人，是她让我的眼睛如此美丽。
那是一个晴朗的日子，我第一次背着书包，踏入了多少次在梦中出现过的学校。
教室很干净，似乎有人刚刚打扫过，有好多和我一样大的孩子，坐在座位上吵吵闹闹的。他们的脸上大都表现出好奇与喜悦，我也是同样。过了一会一个老师走了进来，她说了些什么我已不记得了。后来，我们就在吵闹中度过了一上午。
放学了，我跟着大家一起跑出去，却在门口摔倒了，在这个时候，有一双手扶住了我，那双手很修长，很漂亮，我抬头一看，是一个年轻的老师，她的眼睛真美！不是很大，但闪烁着迷人的光芒，让人能感觉到她的询问，关切，散发着一种灵气。那时我还不懂事，匆匆地跑掉了，连声谢谢也没有说。
过了一段时间，我已渐渐忘了那位老师的模样，可她那迷人的眼神，却依然停留在我的脑海中。
半年后，我们换老师了，一位气质美女型的老师走进了教室，当我看到她的眼睛时，我呆住了，是这双眼睛，半年前，就是这双眼睛给了我感动，蓦然间，我觉得好幸福……
5年，我在这幸福中度过了5年，她教我勤奋，教我诚实，教我宽容……一切地一切，她都用她的眼睛，那种从内心散发出的眼神教会了我，我感动着，也努力汲取着她所教我的所有。
5年后，她走了，去了一个很大的城市，那里有她的梦想还有她爱的人。
5年的缘分，五年的师生情，五年的`朋友情，我很满足了，我不是一个容易满足的人，5年的时间，我学到了很多，很多很多，应该满足了。于是，我微笑着看着她离去。
最美的眼神，在传递……
关于老师的眼神作文 篇四
我的语文老师是一位非常和蔼的老师，她戴一副眼镜，中等身材。她身上最令我难忘的就是她的眼神，她经常用各种各样的眼神来批评我、鼓励我、教育我……
记得有一次我从同学那里借了一本漫画，因为马上就要还给同学了，所以只好在一节语文课上偷偷看。老师发现我的眼睛看着下面，没有听她讲课，就走了过来，知道了我在看漫画，就站在一旁静静地看着我。当时的我完全被漫画书的内容吸引了，直到同桌捅了我一下，我才发现站在旁边的老师。当时同学们的目光都投向我，我的脸“唰”地一下红了，低头准备接受老师的批评，可没想到，老师没有批评我，而是用她的眼神提醒我，好像在说﹕“上课时不许看漫画，请把漫画收起来。”我马上吧漫画收了起来。从那以后，我再也没有在上课时看漫画。
老师还会用眼神鼓励我，让我变得更有信心去克服困难，更加的自信。一次，老师让我们回家后背诵古诗，我虽然在家背得很熟练，但怕上台一紧张就会忘，所以没有举手。这时，老师鼓励了我——用她那慈祥的眼神给了我鼓励，从她的眼神中我仿佛听到了老师对我说﹕“不用怕，要相信自己一定能行。”看到老师那鼓励的眼神，我鼓起勇气举起了手。后来，我全对了，得到了老师的表扬。从那以后，我对自己更有信心了。
虽然这些事情都是很久以前的了，但我还是永远不会忘记，不会忘记老师的那种眼神。
关于老师的眼神作文 篇五
眼神是心与心交流的另一种方式。眼神传递一切话语，心灵接受一切鼓励。——题记
似水年华从指间流过，无声无息。记忆的天空中，闪烁着那熟悉的眼神。
三米长一米宽的讲台，上面站着一位清纯少女。她用清纯悦耳的声音念道：“请马莉同学上台念她的佳作！”台下掌声如雷，而我却安稳如“泰山”得坐在位上一动不动，要知道，全班多少双眼睛正盯着我呀！想到这儿，我不由自主地低下头，不愿上台，也没有胆量上台。
掌声又一次响起，脸上只觉一阵火烧。猛然抬头，正对上老师那双清澈无杂质的眼睛。那么水汪汪，那么像葡萄。她向我投来鼓励的目光。刹那间，心与心得到了交流，似一束阳光射进心窝：“老师相信你能行！加油！”那眼神传递着一个又一个鼓励，还告诉我：你能行，你能读好这篇。犹豫片刻过后，我心中胆怯的一方被打败了。我“唰”地站起来，大步流星地走上讲台，大声而又流畅地读起了那篇……
读完之后，我又一次抬起了头，正迎上老师的眼神。心灵之扉无阻碍地敞开一道七彩霓虹架在我的心上，老师又投来一束赞许的目光。两次心与心的交流，两次眼神的'传递，彻底改变了我。
一个眼神传递一个信念，一次心与心的交流让我感悟许多。“光阴似箭，日月如梭”。记忆的天空中，闪烁着老师那熟悉的眼神，她还用眼神告诉我：相信自己能行，用信心和勇气去面对，战胜并超越自我，成功必然会向你招手！
关于老师的眼神作文 篇六
我以前一直认为，自己的数学很棒，课堂学的东西太简单，可以无师自通。于是，我便不再认真听课，经常在数学课上看小说，发呆。
一次上数学课，我的课堂练习做完了，也没有任何事情做，便无聊的望着窗外。外面正下着淅沥的小雨，我透过窗户上的雨珠看着操场，大树，小草。正当我看得出神的时候，同桌拍了拍我，小声说：“老师叫你回答问题呢！”我的思绪又回到课堂上，虽然准确无误的答对了问题，但老师并没有像从前那样表扬我，而是示意我坐下。我也没有心思听课了，托着腮帮子在课堂上发呆。
当老师的目光与我相对时，我清楚地看见老师的眼睛里不是充满严厉与责难，也不是充满赞美与关怀，而是一种鼓励与支持，是一种信任与期待。我的心灵被深深的震撼了，想想这一个学期我是多么不认真，经常带头讲话，身为班长却没有为老师分忧。而这个年轻的男老师却每天为我们检查作业，批阅试卷，一丝不苟。
我就是这样来回报老师的辛苦付出吗？看着窗外的雨越下越大，我的心里拥塞着太多太多的内疚与后悔……从那以后，我便更加严格要求自己，上课积极发言，作业总能认真完成。每当我有些沾沾自喜时，总不忘老师从疲惫的眼睛中流露出的温暖与希望。
每一次挫折，每一次失败，每一次荣誉，老师总能用眼神鼓励我，提醒我。我们为老师做的太少太少，而我们唯一能为老师做的，就是好好学习，用自己的努力来回报老师的汗水呀！
