染雾真是这样吗作文500字 篇一
真是这样吗？
有一句话说得好：“眼见为实。”我们常常会根据我们亲眼所见的事情来判断事情的真实性。然而，有时候我们的眼睛并不能给我们带来真实的信息，反而会被一些表象所迷惑。
我记得有一次，我和朋友一起去逛街。在商场里，我们看到了一件特别漂亮的衣服，我觉得它非常适合我，而且价格也不贵。于是我毫不犹豫地买下了它。然而，当我回到家里试穿的时候，我发现它并不适合我，而且质量也不好。这让我感到非常失望，我觉得自己被商家的宣传所骗了。
类似的情况还有很多。比如，我们常常会听到别人的光鲜故事，觉得他们的生活一定很幸福。然而，当我们真正接触到他们的生活时，才发现他们的生活并不像表面上看起来的那样美好。有时候，他们的生活甚至比我们更加艰难。
这就是为什么我们不能仅仅根据我们的直观感受来判断事情的真实性。我们需要更多的信息和证据来支持我们的判断。只有通过深入调查和思考，我们才能得出一个更加准确的结论。
所以，我们要学会怀疑并保持一种批判的态度。不要轻易相信一些看似真实的事情，要多角度地思考问题，多方面地收集信息。只有这样，我们才能看清真相，不被假象所蒙蔽。
真是这样吗作文500字 篇二
真是这样吗？
在这个信息爆炸的时代，我们每天都会接收到大量的信息。然而，我们是否能够相信这些信息的真实性呢？答案往往是复杂的。
首先，我们要看待信息的来源。有些信息来自于可靠的媒体机构或专业机构，这些信息往往经过了严格的审核和验证。我们可以相对放心地相信这些信息。然而，也有一些信息来自于不可靠的来源，比如一些未经证实的传闻或者个人的主观观点。这些信息往往带有较大的主观色彩，我们要保持警惕，不要轻易相信。
其次，我们要学会辨别信息的真实性。有时候，一些信息可能会被夸大或者篡改，以达到某种目的。我们需要通过多方面的比较和验证，来判断信息的真实性。比如，我们可以通过查证相关的资料或者询问专业人士的意见，来得出一个更加准确的结论。
最后，我们要保持一种批判的态度。不要盲目相信一些信息，更不能将其作为唯一的真理。我们要有自己的思考和判断能力，不要被他人的观点左右。只有这样，我们才能真正了解事情的真相，做出明智的决策。
总之，真相往往并不简单，我们需要通过多方面的信息和证据来判断事情的真实性。在接收信息的时候，我们要保持警惕，多角度思考问题，不要轻易相信一些表面上看起来的事实。只有这样，我们才能看清真相，不被假象所蒙蔽。
真是这样吗作文500字 篇三
这件事就发生在前几天。
天灰蒙蒙的，显然已经进入秋天，风凉飕飕的，让我不禁加快脚步。“你等会我，我去买点药！”同学对我说道。我点点头，站在那儿用目光扫视着周围的一切。
一位头发零乱，衣裳褴褛的农民妇女映入我眼帘。她肩上挑着担子，上面挂两个旧竹筐。可能因为长期被担子压，她的背已成驼背。面色冷漠，眼睛肿得红红的，在土黄色的面颊上刻着几道深深的皱纹。她放下筐子，伸出一只布满皱纹而且已开裂的手缓缓托在地上，再将上身微倾，坐在了地上。
“喂，你是干嘛的？要卖东西到别处去，这儿是学校，你干嘛呢？”学校门卫边做走开的手势，边不耐烦的斯吼着。妇人被吓了一跳，抬起头看看这位身材高大的青年。诧异的回答道：“卖葡萄卖完了，我们娃儿在这儿念书，我等一下，不让是吧？”门卫没说话，瞟了妇女一眼，转身走了。
她仍旧耐心地等着。过一会儿她由坐改为站，不时朝大门口看看。“你来干嘛！我好着了，快回家去！”一个冷漠的声音在我身后传来。长得清秀，穿着漂亮的衣服，怎么也与这位妇人联系不到一起。女孩对妇女又吼又叫，像是一位母亲在训斥犯了错的孩子，妇女始终低着头。临终了，她颤抖着递给女孩一个袋子，女孩一把夺过袋子扭头便走了。留在那儿的只有妇人抖动的身躯和迷茫的眼神。她转过身摇着头拖着她小小的身影和竹筐，蹒跚地走了……
我不由得紧了紧上衣，好冷喔！
真是这样吗作文500字 篇四
叮铃铃、叮铃铃……终于下课了。我背着书包高兴地冲出教室。
在回家的路上，我正哼着小曲，突然在一栋楼下传来一阵争吵的声音，我赶快跑了过去，一看，原来是几个年轻人在吵架，“哼，无聊，影响市容，有什么大不了的事还要吵架？”我嘴里嘟囔着，正要转头回家，突然有一根木棍扔到了我的面前。我回头一看，妈呀，怎么打起来了。不一会儿就围过来一群看热闹的人，他们有的在劝说：“年轻人，别打了。”有的在喊：“打得好，打的妙，打的坏人呱呱叫。”
几个打架的年轻人看到周围围着这么多人，不但没有停止，反而打的更加厉害。有几位老人过来阻拦，他们竟然把老人甩到了一边。后来，好多人都上去阻拦，才把他们拉开。
大伙经过询问，才知道他们是因为一些小事打起来的。有些小事，一般人吵几句嘴就完事了，还用得着打架吗？本来高高兴兴地走在大街上，树是绿色的，花是五彩缤纷的，生活是多么的美好。就是因为看到这样一幅画面，仿佛一切都变成了灰色。同学们，你们说，他们这样做对吗？
希望我们每一个小学生，千万不要像那几个打架的年轻人一样，为了点鸡毛蒜皮的小事而打架。和谐社会需要我们共同来营造，我们都应该做一名文明的小学生，好好学习，天天向上。
真是这样吗作文500字 篇五
寒假终于敞开大门了！放假第二天，妈妈正好要去逛市场，我也跟着去了。
我对那些衣服呀玩具呀什么的毫无兴趣，于是我向妈妈要了二十元，买文具去啰！
还没跨进店门，我就被一本笔记本给迷住了。这是一本淡绿色的本子，上面还有山水图案，乍看没什么稀奇，但翻开一瞧，原来封面只是图案的外框，就像破了一样，颜色是第二页上的色块形成的。
好想买！但是家里的笔记本都快堆成山了，买来一定只会受一顿骂。
正当我翻看其他文具时，瞥见一堆书上面竟然“正大光明”地放着一张十块钱钞票。我拿了起来，但好像手在颤抖，心想：这个——不太好吧？这种情形似乎只在故事里看过，没想到发生在我身上。我受不住良心的“劝说”，又把钱放下了，但我没给店员，只是放了回去。
突然，我想起了笔记本，我可以用这十块钱买下来，妈妈肯定不知道。于是我又拿起了十块钱，也抱起了笔记本，慢慢走到柜台前。要付钱时，我愣了一下，手紧紧地握在一起，心里好像有两团东西在拌嘴，一个说：“放回去！”另一个说：“不要放回去！”纠结了好一会儿，我突然对店员说：“笔记本我不要了。”我放回了笔记本，又放回了十块钱——我依然没把钱交给店员。
出了店门，我想：那十块钱，会被别人拿走吗？我没有交给店员，但我也没有拿，这样，对吗？
真是这样吗作文500字 篇六
周六，我去上数学课，由于这个机构举办的数学课要用ipad，因此我们都小心地护着各自的包，怕ipad摔碎了。除了我的同桌：他正拿着ipad，津津有味地干着什么。
“耶，太好了！”突然，他高兴得大叫起来。“怎么了？”我疑惑不解，可一看便连连摇头：“哎，别这样，老师看着呢！”原来，他正在玩“贪吃蛇大战”呢。“唉，你也太怕老师了吧！别人也都在玩呢。”“这......”我一时说不出话来。可老师说过，要是有人把ipad用在玩游戏上，他一定会把它没收！一想到这儿，我又立刻提醒他：“别玩了，要是被老师发现，恐怕没有好下场吧。”可他居然“凉拌”我，只顾自己玩了。于是，我又碰了碰他：“嘿，别玩了！”谁知道他竟然一蹦三尺高：“你！我好不容易破了纪录，结果你一推，把我撞死了！”这时，老师听见了我们的对话，便走过来说：“所有人都别玩游戏了！”可他竟已经开始了一局，还耍赖：“哎呀哎呀，先让我把这局玩完！”“哦！你又‘完完’了，快收起ipad！”看在老师看着我的份上，我也只能积极一点了，不料他边收起ipad边狠狠瞪了我一眼：“都怪你，我还真被撞死了！”好吧，看来我的乌鸦嘴挺灵。我无奈地耸耸肩，看着他那凶巴巴的眼神走开了。
虽然这件事情看似不大，可它却在我心里留下了一个大大的问号：不听老师的教导，随便在课前课后用上课的工具做别的事，这样做对吗？
