染雾同学眼中的我作文 篇一
我是一个在班级中相对低调的学生，很少参与课堂上的争论和活跃讨论。因此，同学们对我的印象可能有些模糊，甚至有些误解。然而，我并不在意他们的看法，因为我相信真正了解一个人需要时间和交流。
在同学眼中，我可能被认为是一个内向的人。因为我不太善于表达自己，也不太主动与他人交流。课堂上，当老师提问时，我总是默默地坐在座位上，不敢举手回答问题。这让同学们认为我缺乏自信，不愿意展示自己的才能。然而，他们并不知道，我对课堂知识的掌握并不比他们差，只是我更喜欢通过自己的方式来学习和思考。
除了课堂表现，同学们对我在班级活动中的参与度也有一定的误解。他们认为我不太关心班级的事务，很少积极参与班级活动。然而，事实并非如此。虽然我不会主动去组织活动，但我会积极参与并尽自己的能力去支持班级的各项工作。我相信团结合作的力量，所以我愿意与同学们共同努力，为班级的发展做出贡献。
此外，同学们可能还对我在人际关系方面的表现有所疑惑。因为我与很多同学之间并没有太多的交集，很少主动与他们交流。这使得同学们认为我不善于与人相处，不懂得建立友谊。然而，真正了解我的人会发现，我只是对选择朋友比较慎重，更愿意与那些与我志趣相投、价值观相近的人交往。我相信真正的友谊是建立在互相理解和尊重的基础上的，而不是简单的人际交往。
总的来说，同学眼中的我可能是一个内向、低调的学生，但这并不代表我缺乏能力和自信。我享受独立思考和学习的过程，愿意积极参与班级的事务并与志同道合的人建立深厚的友谊。同学们只需要花一些时间与我交流和了解，就能发现一个与他们印象不同的我。
同学眼中的我作文 篇二
每个人在同学眼中都有各自独特的形象和印象。对于我来说，同学眼中的我可能是一个活泼开朗的学生。我喜欢与同学们交流，善于表达自己的观点，并且经常参与班级的各种活动。
同学们对我的印象可能源自于我在课堂上的表现。我经常会举手积极回答老师提出的问题，愿意与同学们分享自己的思考和见解。这让同学们觉得我很自信，对知识有着深刻的理解。此外，我也乐于帮助同学们解决问题，愿意与他们一起学习和进步。这让同学们觉得我是一个友善且乐于助人的人。
在班级活动中，我也经常参与组织和策划各种活动。我喜欢与同学们一起合作，共同营造一个积极向上的班级氛围。我相信团结合作的力量，所以我愿意积极发挥自己的才能和能动性，为班级的发展做出贡献。这让同学们觉得我是一个有活力和创造力的人。
此外，我与同学们之间的交流也让他们对我有了更多的了解和认同。我喜欢结交新朋友，乐于与不同的人交流和分享。我相信通过交流和互相了解，可以拓宽自己的视野，丰富自己的人生经验。这让同学们觉得我是一个开放和包容的人。
综上所述，同学眼中的我是一个活泼开朗、自信且乐于助人的学生。我喜欢与同学们交流、参与班级活动，并且愿意结交新朋友。同学们的认同和了解对我来说很重要，因为他们的支持和鼓励是我成长的动力。我会继续保持自己的特点和优势，努力做一个更好的自己。
同学眼中的我作文 篇三
她——朱子涵，是一个活泼可爱的女生，一个自夸过人的女生。她总是忙得不亦乐乎，一天三部戏。瞧，她登场了。
疯狂早读
早读课是“朱子涵”最爱表现的时候。她有感情地朗读课文——《桥》三遍，不知不觉的将课文背诵得滚瓜烂熟。她读着：“黎明的时候雨衣突然大了……”接着在短短早读课45分钟背诵了3篇课文。她自夸道：“有谁拥有我这样过目不忘的能力？我真是太棒了！”
午间休息
午间，是“朱子涵”绽放艺术的时间。她将绘画本拿出来，向同学借来彩铅。在本子上画出一位酷女孩，上了色。又自夸道：“太完美了，我简直是个艺术家！”于是，将画评价为“100分”，评语“good！”哎，真是自夸狂！
延时课堂
延时课堂，是“朱子涵”的亮相时间。瞧，她将一根红绳在手中打了一个结，“刷”的一下，那个结消失了。同学们欢呼：“太棒了，可以传授秘诀吗？”朱子涵沾沾自喜道：“既然大家都这么敬佩我，那就做我徒弟吧！”再次自夸道：“这个世界上有两种人。第一种是我这样优秀的人，第二种是像我这么优秀的人！”
她虽然爱自夸的人，但是她活泼、可爱。有时，还真令人羡慕呢。嘿嘿，你们猜到我说的是谁了吧？
同学眼中的我作文 篇四
看到这个题目你或许会问：“王旭也不搞笑呀？”我则一本正经的说：“在宇辰，他搞笑的不得了！”
在周五那天，我在英语教室美滋滋的吃了晚饭。忽然，他气啍啍的走进来，问：“你蹭车了吗？”我心里很不服气，因为他又找我软肋。我装着满不在乎的说：“对！”他听了一怔，快步走于门口，大喊：“又有蹭车的啦！”之后，他就像之前什么也没发生一样，说了一大堆：“我和老高在写字时间玩得兴起，他就跟反常一样，猛地抓拄了我细小的胳膊。〞我边笑边反抗，奈何他气力比我大，我的手已经全黑了。之后，我一心想着报仇，突然，他又把着我的手不放，我英俊的脸以经黑了。正是这时，我才发现他的脸是淡黑的。我便带有讽刺的意味问：“你是非洲人吗？”他一脸嫌气：“包公黑吧？清官！”我一时语塞。我受不了那气，发起进攻了。可是没打着。我自知没趣，便去过任务了。
王旭的笑点还很多，他带给我们很多欢乐。不过，还是问他自己吧！
同学眼中的我作文 篇五
户口薄说：“杨宛霖，女，侗族，一九九九年二月三日出生，在校学生，未婚。”
镜子说：“这个小同志呀，长得还不错，圆圆的脸蛋像一个水灵灵的桃子，整天在我面前照来照去，连上学快要迟到了，也没有忘记在我面前照一下。”
妈妈说：“杨宛霖是一个任性的孩子。今年夏天，她学校要搞艺术节。由于天气太热了，她就穿了一条短裤准备去上学。我怕她着凉了，便让她穿一条长裤去上学。没想到，她竟然把长裤直接套在外面！而且我还没有发觉！真是……唉！真的不知道该怎么说了。”
老师说：“杨宛霖是一个乖巧、懂事的好孩子，交给她的任务她总是完成了，而且上课认真听讲，爱看课外书，作文写得好……”
同桌说：“她呀，是一个双面人。我还是压低点声说吧！她对待女生是十分地好，如同对待亲人；可是我们这些男生却惨了！她就像一头‘母老虎’一样，凶得个要命，吓都吓死了！”
枕头说：“别看她表面刚强，可心灵却脆弱得很呢。有一次，她因为粗心，数学考试只考了八十九分。她没有当着班上同学的面哭，晚上的时候，那眼泪水像小溪流水般地流了很久很久，把我都淋湿了。”
……
啊？这是哪位同志？是我吗？
同学眼中的我作文 篇六
在我的眼中，我很胆小，也很马虎。不知道在我的同学眼中，我是个怎么样的人呢？
小张：他是一个乐思好学的兄弟。有一次，他考试得了98分，我对他说：“你考得好棒呀！”他说：“唉，马虎了！你看这个题。”我看了好半天，也没有看出来问题，他说：“这个要画90度的角，我画成了91度。”我那时惊讶的嘴都合不上了，心想：这是谁批改的卷子呀！他知道我心里是这么想的，说：“是我批改的。”我更惊讶了。
小花：他是一个有爱心的班长。有一次，老师正在上课，我忽然觉得肚子疼，他看见了就立刻报告了老师，接着和老师一块儿带我去了医务室。
小康：他是一个勇敢的男孩。我们班上的同学都知道我很害怕狗，有一次，我走在路上碰到了一只大狗，吓得我连连后退，他跑过来挡在我前面，抓起一大把石子向狗打去，狗被吓跑了，他转过身对我说：“狗有什么可怕的，你把它们当成玩具就好了。”
小龙：他是一个聪明的男孩。因为他总是可以解开很难的题目，每次上课他都积极回答问题。
你看！在他们眼中我还有这么多优点，不过我不能骄傲，要争取改掉缺点，让自己变得更优秀。
