染雾袁文婷老师作文300字 篇一
偶然的相遇
今天是个阳光明媚的日子，我和朋友约好在公园见面。我提前到了公园，找了个草坪坐下，准备等待朋友的到来。
正在我发呆的时候，突然听到了一阵悦耳的琴声。我扭头望去，只见一个身穿白色裙子的女孩，正坐在不远处的长椅上，手中拿着一把吉他，专注地弹奏着。这女孩长发飘飘，眼神清澈如水，透露出一种与年纪不相符的成熟和自信。
我对音乐一向有着浓厚的兴趣，被她的琴音所吸引，便悄悄走近坐下。她的琴音如泉水般清澈，如风儿般轻盈，仿佛在诉说着她的心情和思绪。我闭上眼睛，任凭琴音在耳边流淌，感受着音乐的魅力。
不知过了多久，琴音停了下来。我睁开眼睛，发现身旁已经聚集了一些人，他们静静地听着，眼神里透露出对音乐的赞赏和敬意。我看了看手表，才发现时间已经过去了一个小时。我起身准备离开，却被一个人拦住了去路。
原来是那位弹琴的女孩，她微笑着向我打招呼。我也礼貌地回应了她。她告诉我她叫袁文婷，是一名音乐教师。她说她在公园里弹奏音乐是为了与大家分享音乐的美妙，也希望能够给人们带来一丝欢乐和宁静。
我听了，不禁对她产生了敬佩之情。我们聊了一会天，交换了联系方式。在离开之前，她还送给我一张精心制作的小卡片，上面写着一句鼓励的话语。我感到非常温暖和感动。
从那天起，我和袁文婷老师成为了朋友。她不仅教授我音乐知识，还传授我生活的智慧和人生的哲理。我深知，这次偶然的相遇将给我带来无尽的收获和成长。
袁文婷老师作文300字 篇二
音乐的魅力
音乐是一种神奇的艺术形式，它能够穿越时空，触动人们的内心深处。在我心目中，袁文婷老师就是一个让音乐焕发出魅力的魔法师。
我第一次听到袁文婷老师的音乐是在一场音乐会上。那天，我和朋友一起去欣赏音乐会，袁文婷老师是其中一位演奏家。她弹奏的曲目是莫扎特的《小星星变奏曲》，她的琴音如流水般清澈，如鸟鸣般轻盈，如风儿般悠扬，仿佛带领我们进入了一个美妙的音乐世界。
袁文婷老师的音乐给人一种宁静和舒适的感觉。每当我听到她的琴音，我的心情就会变得平静和愉悦。她用音乐表达了她对生活的热爱和对世界的渴望，让人们感受到音乐的力量和美好。
除了演奏音乐，袁文婷老师还致力于音乐教育工作。她开设了音乐课程，教授学生们音乐知识和演奏技巧。她耐心细致地指导每个学生，并鼓励他们发掘自己的音乐才华。通过她的教导，许多学生在音乐方面取得了很大的进步，有的甚至成为了优秀的音乐家。
袁文婷老师用自己的音乐才华和热情，点燃了许多人对音乐的梦想。她教会了我音乐的魅力不仅在于演奏，更在于能够用音乐表达自己的情感和思想，感染他人，传递爱和和平。
在我心中，袁文婷老师是一个充满魅力和智慧的音乐家。她用音乐改变了我的人生，让我明白了音乐的力量和影响。我将永远感激她，并努力成为一个优秀的音乐家，为人们带来音乐的美好和梦想的实现。
袁文婷老师作文300字 篇三
你正在怀念那个你曾经日夜都想离开的湖坑中学，那里有经常批评你可是对你很好的松生老师，有幽默严肃起来很恐怖的汝华老师，有口头禅为充分利用讲解题目手比rap的日兴老师，有骂人不带脏字的云姜老师，有一节课能说上六十多个是不是的振锋老师，有酷酷的不爱笑的茂钦老师，有你总说他懦弱可打从心里就佩服他的全能的爱军老师，有每次骂你们说土话还说为我们好才说土话的镜才老师。他们不比任何老师差，他们很爱你们。
于是，你想哭了，但你又笑了。哭是因为回不去了，很怀念九一班，以前那些一起玩的朋友们，笑是因为想起了那时候开心的事很快乐的上课。你又想到了现在。以前，只要你有一点点忧郁，老师同学们总是相继地来安慰你。你笑了，他们也能笑。现在，你感到很无助。那时候，考试成绩一出来，你总是能收到老师的通知。你进步了老师很开心退步了老师鼓励你。如今，成绩出来后，你却只能在座位上苦等那传阅的排名表。老师没有叫你出去谈话没有对你说一些要认真加油之类的话，你又想到初中了。你失望了。但是不要气馁，这次没考好下次还有机会进步，你的目标是班上前二十。记住，你不会比其他同学差。
袁文婷老师作文300字 篇四
我的老师姓杨，可能有四十多岁了。虽然她四十多岁了，但是还有一颗童心。
杨老师经常带一些植物来奖励我们，有水竹、麦子、树叶……可是这水竹太难养了，我放在水瓶里，过了几天就蔫了。还有西红柿苗，我种下去，过了几个月，就得到了又香又甜的西红柿吃了。
有一次，杨老师还带了让我们惊讶的东西，那就是蚜虫。杨老师还没带的时候，全班同学一个个地说：“杨老师，不要带！”“杨老师，不要带呀！蚜虫会吃人！”但是下午杨老师还是带来了，同学们一见到蚜虫，还很开心呢！杨老师看到同学们这么开心，杨老师也开心了。
杨老师还很幽默。有一次放学的时候，杨老师给我们布置作业，可有的同学在说话。杨老师就说：“哦，你们再说话呢，妈妈可在家里做了香喷喷的饭菜，有炒土豆，有排骨汤，有……”杨老师说得我们的口水像雨一样，“哗哗哗”地流下来。说话的同学呢，悄悄地闭上嘴巴了。
杨老师有时让我们记生字，就教我们一些记生字的口诀，比如“润”字，我们就这样记：有一个姓王的人走进门里去洗澡，水冲在他的皮肤上很滋润，这真好记字！
杨老师教我们就像是在玩中学，在学中玩。
我喜欢杨老师！
袁文婷老师作文300字 篇五
5月12日，袁文婷老师像往常一样，手里拿着一个煮鸡蛋，从工商银行走了出来与同事会合，然后坐车去上班。没有人知道，这竟是她最后一次的工作。
天空阴沉沉的，让人有一种说不出的压抑。
中午，袁老师正在看着同学们睡午觉。突然，房子剧烈的摇晃起来，警觉的袁老师立刻意识到情况不妙，她立刻大喊道：“快跑！同学们快跑！”说着她也下意识地跑了出去。
来到操场上，她看到同学们在操场上的人很少，立刻意识到还有同学在教室里没有出来。她又飞奔了回去，出来之后，她没有接受别人的阻拦，又冲了回去。但在这时，教学楼“轰”的一声，倒了下来......
当救援人员在废墟中寻找生还者时。看到了震撼人心的一幕：袁文婷老师双手紧紧地护着九个孩子，她本人因为伤重而没有了气息，手下的同学们却活了下来！看到这一幕，在场的人们不禁流下了热泪。
当晚8点，袁老师的母亲在她的遗像前痛哭，她说：“没想到今天早上竟是最后一别！”她的同事也满怀忧伤地说：“她完全可以逃出去的，却舍生救了学生......”
本应是正当一个少女最美好的时期，而她的生命之花却也凋谢在了这个花季......
袁文婷老师作文300字 篇六
在每个人的心中，都有自己十分难忘的老师，我也不例外。她有一头乌黑发亮的头发，眼睛总是炯炯有神，好像从来不会疲倦似的，高高的鼻子下面那张幽默的大嘴巴带给我们很多乐趣。她就是我们班的张老师！
张老师是我最喜欢的老师，因为她十分幽默，对我们总是微笑着。记得那是一个下午，正好上英语课，我们一点精神都没有，张老师见我们个个没精打采，就和我们做了个小小的游戏：让我们分别用不同的心情来朗读英语书上的单词，刚开始还是没有一点精神，可没过一会儿，我们抬起头，眼睛也亮了，精神一点一点恢复了，张老师读单词语调十分搞笑，声音时高时低，时长时短，时急时缓，还拐弯了，我们边读边笑起来，教室里朗读声、笑声汇集成交响乐。
张老师不仅幽默、搞笑，她生气时也让人害怕！她生气的时候，眼神就象一把利剑，一不小心还会受到“攻击”。在她眼里，我仿佛看见了一团团烈火正在她心中燃烧，好像在提醒我们：没有交作业的，偷懒的人，可要小心了啊！我的意识驱使我要认真写作业，认真听课……
张老师有这两种不同的个性，让人喜爱让人佩服，我们班在张老师的带领下英语成绩有了很大的进步。
