染雾生命之花作文 篇一
生命之花
生命，如同一朵绽放的花朵，充满了无尽的美丽和奇迹。每一朵花都有着独特的形状、芬芳的香气和绚丽的颜色，正如每个人的生命也独一无二。
花开花谢，是花朵生命的过程。它们从种子开始，经过土壤的滋养，阳光的照耀，雨露的滋润，才能绽放出美丽的花朵。而人的生命也是如此，我们从出生开始，经历了成长、学习和奋斗，才能展现自己的才华和价值。
生命之花不仅仅是指个体的生命，还包括了所有生物的生命。每个生物都有自己的生命周期，从出生到死亡，都经历了生长、繁衍和衰老的过程。无论是大树还是小草，无论是昆虫还是鸟兽，它们都有着属于自己的生命之花，都有着属于自己的价值和意义。
生命之花也象征着生命的宝贵和脆弱。花朵绽放的时间虽然短暂，但却散发出无尽的美丽和香气。生命也是如此，我们要珍惜生命，充分发挥自己的潜力，创造属于自己的精彩。同时，我们也要珍惜他人的生命，尊重他人的存在和权益。
生命之花还给我们带来了希望和勇气。当我们面临困难和挑战时，生命之花告诉我们，只要坚持不懈，努力奋斗，就一定能够克服困难，迎接成功的曙光。就像花朵在寒冷的冬天里，仍然能够坚持生长，迎接春天的到来。生命之花给予我们无限的力量和勇气，让我们勇往直前，不畏艰难。
生命之花是美丽的，但也是短暂的。我们要珍惜每一天，活出自己的精彩。让我们像花朵一样，散发出美丽和光芒，让生命之花绽放出最灿烂的色彩。
生命之花作文 篇二
生命之花的意义
生命之花，象征着生命的美丽和宝贵。每朵花都有着独特的形状和颜色，正如每个人的生命都是独一无二的。生命之花给予人们希望和勇气，让我们珍惜生命，追求自己的梦想。
生命之花告诉我们，生命的美丽在于多样性。花朵有千姿百态，有红的、白的、黄的，有大的、小的、细长的，每一种都有自己独特的美丽。人的生命也是如此，每个人都有自己的特点和才华，都有属于自己的闪光点。我们要珍惜自己的特点，发挥自己的潜力，展现自己的美丽。
生命之花也告诉我们，生命的宝贵在于短暂。花朵绽放的时间虽然短暂，但却散发出无尽的美丽和香气。生命也是如此，我们要珍惜每一天，充分利用时间，活出精彩的人生。不要等到老去时才发现，生命已经逝去了大半，而我们却没有留下什么值得回忆的东西。
生命之花还告诉我们，生命的意义在于奉献和帮助他人。花朵给予人们美丽和愉悦，同时也给昆虫提供了食物和栖息之地。生命也是如此，我们要努力成为他人生命中的一朵花，给予他们希望和快乐。无论是帮助贫困的人们，还是关心动物的福利，我们都可以用自己的行动，让生命之花绽放出更加美丽的色彩。
生命之花是美丽的，是短暂的，是有意义的。让我们珍惜生命，活出自己的精彩，为这个世界带来更多的美好。让我们用行动，让生命之花在这个世界上绽放出最灿烂的光芒。
生命之花作文 篇三
“花又谢了一朵。”姐姐站在阳台上对我说道。像姐姐这样的爱花之人，我认识得并不多，我不知道怎样去安慰她，总不能又像昨天那样说，大不了去南半球嘛，这几天那里的花正开放着呢。
不过生命大多皆是如此：有人办丧事，也有人办喜事；医院里，有新的生命诞生了，也有人正咽下最后一口气；中国的太阳落山了，而美国的太阳却照样升起；北半球的花儿谢了，可南半球的花儿却又绽放开来。
不久前，金华市的一位来自东北的孟警官，为了救一名跳江的轻生女子，而献出了自己宝贵的生命。许多人在悼念这位英雄后，都会纷纷指责那名轻生女子：她怎么能如此不珍惜自己宝贵的生命呢？
有些生命只是如昙花一现。像蜉蝣，它的生命只有短暂的七天，但是它依然活着，做自己该做的事情，让自己的生命延续下去，而不是去白白地哀叹。做人有什么想不开的呢？倘若真想去死，好一了百了，为何不想想自己占了这世间的一条命，就应该对它负责呢？至少我们还活着，至少我们还有着这一丝喘息。
或许有人在想：生命是如此地卑微，是一个可有可无的存在。或许也有人在想：生命是如此地重要，要把该属于我的生命好好
活完。
既然我们有幸活着，就要好好活者，让这朵生命之花永远绽放！
生命之花作文 篇四
一棵棵生命之树开花结果，一朵朵生命之花绽放芬芳。生命如此美好，我们要珍惜生命，尽情地绽放出生命的芬芳。
让生命之花绽放，在于奉献自己。比如：袁文婷，她是一位普普通通的乡村老师，在一场突如其来的汶川大地震中，袁文婷老师所在的中心小学的校舍遭到了危险。而教室里的孩子都被吓得呆坐着，不知所措。袁文婷老师为了保护学生们，一次又一次地冲进教室，一个、两个、三个……袁文婷老师用那双柔弱的双手最终抱出了十三位孩子。当她再次冲入教室时，三层楼的教学楼突然倒塌，她的生命就永远停留在二十岁了。她虽然永远的离开这个世界了，但却永远活在她学生的心中。
让生命之花绽放,在于心怀梦想。我以后想当一名教师,教好我的每一位学生，让他们成为国家的栋梁之材，让我的生命之花绽放出我的光彩，也会像袁文婷老师一样处处为自己的学生着想。我不禁想起了爱因斯坦的名言:对于我来说，生命的意义在于设身处地的替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。以后我也会立志成为这样的老师。
让生命之花绽放，在于绽放光彩。生命如此美好，就让我们尽情的绽放出生命的芬芳吧！我们也将会活得更加有意义。
生命之花作文 篇五
2008年5月12日，是一个大家永远不会忘记的日期。瞬间的大地震，夺去了多少鲜活的生命。但在阴云笼罩的中国，也涌现了许多可爱的少年。他们徘徊在生死边缘，却未曾绝望。他，她小学生作文，它。给我们带来了多大的希望。
十七岁的“可乐男孩”薛枭便是其中一个。 薛枭地震时并没有逃出去，而是被埋在废墟之下，除了左手左脚可以活动外，他像标本一样被固定着。饥饿、口渴、尸体散发的腐臭味侵蚀着他，他却与同学互相鼓励，在黑暗中待了八十多个小时。 若在平时，又有谁会相信这一种力量。没有谁的催促与强迫，仅仅因为自己渴望重新见到阳光，所以要努力坚持。 薛枭仅仅是千千万万个少年中的一个。还有更多更多的人，他们为了坚持而坚持着。
我们也会像敬佩某一知名人物一样敬佩这些为自己努力，为生命加油的少年。他们不再是以往那些还依偎着父母身边的小孩子了，地震使他们的心灵迅速成长蜕变，也让他们心灵的高度与饱经风霜的老人看齐。 我们是不是该从这些少年身上看到什么。往往是我们看他们的故事，看到情不自禁地落泪，而他们还在坚强地笑，还在盼望着早日回到家园，回到可爱的学校。地震的无情没有压倒他们的意志，反而使他们更家坚强，他们缅怀过去，展望未来，不会气馁，也不会绝望。因为生活的磨难为他们插上了一对坚硬的翅膀，带着他们飞翔，也为他们自己的生命开了一朵最灿烂的、永恒的花。 用微笑面对生活，让这个世界开满生命美丽的花。
生命之花作文 篇六
我喜欢光彩夺目的凤仙，我喜欢满脸光彩的菊花，更喜欢有“生命之花”美称的风信子。
清晨，晨曦微露，东方一片红色。风信子的种子小小的，摸上去凉凉的，果实上有绒毛，活像一颗小栗子。叶子有绿、红、黄、蓝四种颜色，叶子向上卷起，一簇簇，一丛丛，充满美丽，风信子的根部有一个“小皮球”，那是储存水分和养分的，即使在严寒的冬天，炎热的夏天，“死亡之地”的沙漠上，都可以无忧自在地生长着。咦，那是什么？是人参？大错特错，那“人参”就是风信子的根，因为风信子的根又多又细又长，可以伸展到周围23英尺的土地，可以钻到深度为10米的泥土里，不畏石头，勇敢向前，不屈不挠。风信子的花可香了，像是在头顶上长出的头发，缤纷多彩，婀娜多姿，像是一群仙女，伴着优美的音乐，跳着悦动的舞蹈，来到人间，花香犹如一只五形的手，牵引着我们投入它的怀抱。秋天的风信子和同样辛勤地园丁，给予了孩子们最后的力量，它又似一位慈祥的老人，苦口婆心地对孩子们说：“孩子们，再见了，勇敢点！”孩子们点点头，它们迎着晚霞，离开了妈妈。
风信子这种“只要点燃生命之火，便可共享丰满人生”的精神感动了我。生活中的我也要勇敢向前，不屈不挠。
