染雾我和老师的故事作文 篇一
我们班的班主任是一位年轻而富有活力的老师，她叫杨老师。我和杨老师的故事始于我刚升入初中的那一年。
刚开始上初中，我对新环境感到陌生和不安。我不知道如何适应新的学习方式和课堂氛围。而杨老师正好是我们班的班主任，她从一开始就给了我很大的帮助和鼓励。
在每一次课堂上，杨老师总是充满激情地讲解知识，她用生动有趣的故事和实例来帮助我们理解难点。而且她总是鼓励我们勇敢地提问和表达自己的想法，她相信每个学生都有自己独特的思维方式和创造力。在她的引导下，我开始敢于发言，敢于表达自己的观点，这让我在课堂上变得更加自信和积极。
除了在课堂上的帮助，杨老师还经常组织各种活动来增强班级的凝聚力和合作精神。她组织我们一起做游戏，一起参观博物馆，一起参加志愿者活动等等。这些活动让我和同学们更加亲近，也让我更加了解到老师的用心和关怀。我觉得杨老师不仅仅是我们的老师，更像是我们的朋友和亲人。
在我遇到困难和挫折时，杨老师总是给予我鼓励和支持。她会耐心地听我倾诉，给我提建议，并且告诉我相信自己的能力。她对每个学生都很关心，她会花时间了解每个学生的情况和需求，然后给予帮助。我真的很感激杨老师，她给了我很多的帮助和鼓励，让我在初中的生活中感到快乐和充实。
我和杨老师的故事还在继续，她不仅仅是我的老师，更是我的榜样和朋友。我会一直记住她对我的帮助和关怀，我也会努力学习，让她感到骄傲。
我和老师的故事作文 篇二
我记得那是我小学五年级的时候，我的数学成绩一直很差。每次考试都是倒数几名，我感到很沮丧和无助。然而，我的班主任李老师却没有放弃我，她给了我很大的帮助和支持。
李老师是一位非常严厉但又非常有爱心的老师。她对待每个学生都非常严格，她要求我们要做到最好，不允许任何懒散和马虎。而对于我这样成绩不好的学生，她更是格外关注和照顾。每次考试后，她都会找我谈话，询问我在学习中的问题，并给出相应的建议和指导。
为了帮助我提高数学成绩，李老师还经常加班为我辅导数学。她会抽出自己宝贵的时间，在放学后和我一起做题，一起分析问题。她总是耐心地解答我的疑问，给我讲解难题的解题思路，让我慢慢理解和掌握数学知识。她的辅导使我渐渐对数学产生了兴趣，也让我在数学上有了很大的进步。
除了在学习上的帮助，李老师还教会了我很多为人处世的道理。她告诉我要做一个有责任心和正直的人，要努力做到对自己、对他人负责。她还教导我要积极向上，要有坚持不懈的精神，只有这样才能取得成功。这些教诲我至今都还记得，并在我的成长中受益匪浅。
李老师不仅仅是我的老师，她更像是我的朋友和亲人。她给了我很多的帮助和鼓励，让我在学习和生活中都有了很大的进步。我真的很感激她，她让我明白了只要有人相信你，你就可以做到任何事情。
我的故事和李老师的故事还在继续，我会一直记住她对我的帮助和关心。我会努力学习，取得更好的成绩，让她为我感到骄傲。
我和老师的故事作文 篇三
教我们班语文的是罗老师。她长发披肩，有着淡淡的眉毛，还有一双雷达般的眼睛。
罗老师对我们可严了，三天一篇小记，五天一篇日记。再看着“听写本”、“同步”、“抄写本”等等如雪花一样“飘”到我们的课桌上，那时，我觉得叫天天不应，叫地地不灵。可我知道，罗老师这样做是为我们好。
记得三年级的时候，有一段时间，我上课不是很专心，一会儿和同学说话，一会儿看书，被罗老师发现了。课后，罗老师把我叫到她的办公室。那时，我已经做好了被训斥的准备。可罗老师语重心长地对我说：“海彬，你是个聪明的孩子，但不要聪明反被聪明误。你要认真上课，老师对你抱有很大希望啊！”
从那一刻起，我便认真学习，并取得了很大的进步。
随后进行的语文单元测验，我考了98分，全班第一名。罗老师在课堂上对大家说：“海彬就是一个很好的例子，只要你们认真学习，都能考出好成绩。”那一刻，全班响起了掌声。
罗老师刚来我们班时，我感觉她很严厉。慢慢适应了她的进度之后，才了解她苦心。在这里，我要说一声：“谢谢！”，感谢罗老师的悉心教导。
我和老师的故事作文 篇四
吃完午饭回来，一进走廊站好，高兴就把我拽了出来，我就和他吵了起来。
实习老师听见我们的吵闹声，急忙跑了出来，轻轻地问我：“怎么了？”我委屈地哭了，哭得泣不成声。过了一会儿，我才抽抽嗒嗒地说：“宫昊男他……使劲踩……踩我影子。”“啥呀！你在我的前面，我不得和你对齐吗……”我们吵了起来。“一架未平，一架又起。”实习老师在边上说：“别吵了，再说了，他踩的不过是你的影子，也没踩你的肉啊！”“要不一会儿我告诉同学们不要再互相踩影子了，好吗？”另一位实习老师说。安慰声在我耳边不断响起，我才觉得情绪好转了些。
老师，您知道我当时多想对您说：“老师，他踩我影子是在伤我的自尊心！”我又多想对您说：“老师，谢谢您！”在我生气、委屈的时候，您安慰了我，我在正确与错误的岔路口徘徊时，您又像一个指南针，带着我走向了光明！虽然您刚来不过一周，但您的和蔼可亲在我心里留下了深深的印象。永远爱您！
老师，就算您离开我们了，我也会把您的性格与面孔刻石般永远地记在心里。
老师，永远记住您！
我和老师的故事作文 篇五
这五年来我和老师的故事数不尽数，可是令我终身难忘的是在一年级开始上学时的故事。
记得有一天，老师上课之前说要检查我们背诵古诗的情况，尽管在家背得很熟，但在老师和同学面前我还是有些紧张，我一直在暗暗鼓励自己千万别紧张，可就是控制不住自己，最终还是磕磕绊绊的背了下来，在我背的时候老师并没有打断我，而是耐心地听我背完。我背的不熟，以为老师会批评我，可是让我没有想到的是，老师没有批评我而且还鼓励我说：“你背得很好，加油。”这句话不仅鼓励了我，让我的心灵深处深深地感动。
老师又要课前检查背古诗了，可我还是有些紧张，因为我害怕再背不好，这次肯定要挨批评了。我虽然紧张的情绪好了一些，但还是磕磕绊绊的，这次老师依然没有批评我，而是又给了我更多的鼓励。老师这样不厌其烦的一次又一次鼓励我，我紧张的情绪就渐渐地好起来，不紧张了，而且我一次比一次背的熟了。老师也就不用再一次又一次的鼓励我了。我得到了进步和成长。
这就是我和老师之间发生过的其中一件最难忘的事。
我和老师的故事作文 篇六
光阴似箭，日月如梭。不知不觉在小学已经读了三年的书了，三年中是陆老师和我们一起度过了这快乐的时光，回想起来我和老师之间还发生过许多有趣的故事呢！下面就听我来讲讲吧……
记得那是二年级的时候，一次语文课上，老师在用心地讲课，同学们聚精会神地听讲，而我却一不小心溜了神，满脑子都在想着昨天还没玩过瘾的遥控飞机和前天刚上映的动画电影呢。正当我想得出神入化之时，只听见一句“下面请邵铭同学来回答这个问题。”把我从幻想之中拉回到了现实的课堂。不好，被老师发现了，我傻傻地站了起来，不知道该回答什么，胡言乱语说了一番。结果全班同学哄堂大笑，老师气的脸色都白了，“你在想什么呢？下课到办公室来一下。”老师生气地说。
下课后，我忐忑不安地来到了办公室，以为老师要狠狠地批评我一顿，但是老师没有，她语重心长地对我说：“你上课怎么能不认真听讲呢？我讲的都是复习的重点，不用心听讲怎么能取得好的成绩呢？”老师的一番话说得我很惭愧，恨不得找个地缝钻进去。其中老师说的一句“养成良好的学习习惯，才能取得理想的成绩”至今让我印象深刻，不断地提醒着我。
