染雾篇一：美丽的校园
校园是一个充满活力和美丽的地方，我对自己所在的学校校园感到非常骄傲。学校的校园不仅拥有优美的自然环境，还注重校园文化和学生创造力的培养。
首先，学校的校园环境非常优美。校园内有绿树成荫的小道，草坪上开满了各种花朵，远处有一个小湖，湖水清澈见底。每当我走在校园里，都能感受到大自然的美丽和宁静。这种美丽的环境不仅给我提供了一个愉快的学习和生活场所，还让我更加珍惜自然资源，懂得保护环境的重要性。
其次，学校注重校园文化的建设。学校每年都会举办各种丰富多彩的文化活动，如艺术节、运动会、读书节等。这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，还培养了我们的兴趣爱好和创造力。我记得去年的艺术节，同学们自己设计了各种展览和表演节目，展示了自己的才华和创意。这些文化活动让我们更加了解和热爱学校，也增强了同学们之间的交流和团结。
最后，学校注重培养学生的创造力。学校设有创客空间和实验室，为同学们提供了一个实践和发现的平台。在这里，我们可以动手制作自己的作品，进行各种实验和探索。我曾经参加过一个创客比赛，我们小组设计了一个智能垃圾桶，可以自动分类和压缩垃圾。通过这个比赛，我学到了很多关于科学和工程的知识，也锻炼了自己的团队合作和解决问题的能力。
总之，我对自己所在的学校校园感到非常骄傲。学校的校园环境优美，注重校园文化和学生创造力的培养，给我们提供了一个良好的学习和成长环境。我相信，在这个美丽的校园里，我们会继续努力学习，追求卓越，成为有用的人才。
篇二：美丽的校园
我所在的学校校园是一片美丽的乐园。学校注重校园环境的建设，让我们享受到了一个舒适、宜居的学习和生活环境。
首先，学校的校园环境非常整洁和美丽。每天清晨，我们走进校园，会看到工作人员正在打扫卫生，校园里没有一片垃圾，地面干净整洁。学校还设有专门的花坛，里面种满了各种鲜花和绿植，让整个校园充满生机和活力。在阳光明媚的日子里，我们可以在草坪上踢球、跑步，感受大自然的美丽和宁静。这种整洁和美丽的环境让我们更加爱惜学校的财产，也提高了我们的生活质量。
其次，学校注重校园设施的建设。学校有一座现代化的教学楼，里面配备了先进的教学设备和多媒体设备，为我们的学习提供了便利。教室里的桌椅整齐摆放，黑板上干净清晰，让我们专心听讲和学习。学校还建有图书馆，里面有各种各样的图书和资料，满足了我们的阅读需求。此外，学校还有运动场、篮球场和游泳池等体育设施，为我们提供了锻炼和娱乐的场所。
最后，学校注重校园文化的培养。学校每年都会举办各种文化节，如音乐节、舞蹈节等，让同学们展示自己的才艺和创造力。我们还有各种社团和俱乐部，如美术社、科技俱乐部等，让同学们发挥自己的兴趣和特长。我曾经参加过学校的合唱比赛，和同学们一起排练和演出，感受到了团队合作和艺术创造的魅力。
总之，我非常喜欢自己所在的学校校园。学校的整洁和美丽环境，先进的校园设施，以及丰富多彩的校园文化，为我们提供了一个良好的学习和成长环境。我相信，在这个美丽的校园里，我们会继续努力学习，追求卓越，成为有用的人才。
美丽的校园作文 篇三
午后阳光一束束洒在我身上，微冷的天气，靠窗的桌子，一杯香茗一本书来沉淀时光。我想：“今年春天，疫情的肆虐，使我们不能再去学校，而是在家上网课，也就不能听那琅琅的读书声，看那美丽的校园景，闻那属于水墨淡雅的香。”我想着，我穿着校服，站在学校大门口，往假山走去。
走到了假山，旁边还是那熟悉的一草一木。我来到假山池塘，望着那些生活在池塘的锦鲤，它们还是像以前一样，游过来找我要吃的，我抛给它们一块鱼饵，然后望着池塘发呆，池塘碧波荡漾，一波未平一波又起。锦鲤见我不在投食，纷纷停止了舞动，池塘又恢复了平静，水还是那么绿，绿得就像一块无瑕的翡翠；水还是那么静，静得就像一面崭新的镜子；水还是那么清，清得可以看见水底的沙石。片刻，我朝林荫小道走去。
我走在林荫小道上，树叶还没有完全长大，却萌出许多新芽。那些新叶让阳光透过它，阳光透过新叶，变成血红色洒在我的脊背上，就像一枚枚铜币，我经常在树底下看书写字，有时背诗画画，这令我怀念、令我向往。木棉还是那样亲切，那么美丽；桃花静静地看着它盛开，自己也悄悄开出大片大片的粉色花朵；玫瑰高冷的气息依旧不变，但因为个子矮，比较内向；而牵牛小童牵牛花则早已熟熟睡去，准备明天一早叫醒大家；海棠花与众花不同，花朵怒放，花蕊散发着香味，让人着迷。
走过林荫小道来到了植物园，这有许多野生昆虫和鸟儿，一群昆虫鸟儿正在唱歌，我本想听听了事，但那歌声，在我的心中激起了热流，我想：‘这一点也没变’走过植物园到了温室。是学校种的蔬菜，无化学使用剂，绿色食品无添加。我好像看见了什么，是我们515班的身影，大家那一次次的努力，换来了采摘食品的资格，我喜欢我们的集体，我也喜欢在学校听那琅琅的读书声，看那美丽的校园景，闻那属于水墨的香······
我醒过来了，眼里满含泪水，想：“原来是一个梦啊！但还是那么美好。美丽的东华校园，令东华学子向往！”
美丽的校园作文 篇四
我的校园，美如天堂。它位于东坡区的西南脚下。那里一年四季景色如春，真是美不胜收啊！
走进气势磅礴的大门，一股清香扑鼻而来。咦，那是什么呀？哦，原来是两簇刚刚开放的三角梅，它们正互相迎着笑脸，在比美呢！红艳艳的那株可真逗人喜爱，它披着碧绿的头发，戴着红似火的发夹，活像一位花仙子！紫红的那株也不落后，它绿油油的枝叶缠绕着粗壮的树干爬了上去，在微风的吹拂下，花瓣纷纷扬扬地飘落下来，像是在报告冬天来临的喜迅。
正对校门，便是宽阔的前操场，前操场均匀分布着由雪白的瓷砖砌成的四个长方形大花坛。花坛中横七竖八地躺着在冬眠的小草，嫩绿的小草配上晶莹剔透的露珠，十分好看！花坛中央有枝繁叶茂的铁树，年复一年，日复一日，它们每天都围成一个大圆圈，聚集在一起开热闹的演唱会。花坛四角有耀眼的毛叶丁香树。近看，它圆溜溜的，像一个碧绿的彩球；远看，它扁扁的，像一把绿绒大伞，让人怎么看都喜欢。花坛中还有高贵的槟榔树，它穿着条形的花裙子，在空中跳拉丁舞，好像在骄傲地说：“看我多漂亮！”在它的旁边，还有挺拔苍翠的棕榈树，以少女迷人的身材，娥娜多姿的身态展现在我们面前。其实花坛里最吸引人的是漂亮的红炬木和茂盛的白荆树。它们连在一起，手拉手，正跳“S”形舞步，真像一对好朋友。它们在刺眼的阳光下，更显得光彩夺目。
学校最闪光的亮点，还是正中间的旗台，上面矗立着三面绚丽的彩旗，红的，蓝的，金灿灿的，是我们学校美的象征
我的校园，美如天堂。那里绿树成荫，风景优美。是个可爱而雄伟的地方。我欣赏它，赞美它独有的风采！
美丽的校园作文 篇五
期末考亲吻着冬天翩翩而至，我拥着日出将至未至的夜幕踏出寝室门。马上，便与夹杂着水汽的微风撞了个满怀。一抬眸，便发现掩在树丛中的教学楼早已灯火阑珊，一缕缕光线钻过叶片投到眼前，似是轻柔的催促。
不由得加快了脚步走向食堂。偶一回头，只见教学楼像一颗钻石嵌在身后的夜空。它身边的几颗明星更映得它流光溢彩。
饭后匆匆的脚步将我推进这颗钻内。身边的桂花树披着晨露暗吐芬芳，耳畔偶有几声鸟鸣清脆，想着此时状元桥下的鱼儿定已经开始追逐嬉戏，因为桥上学生的步子叫醒了它们。一念之间，便已过了楼梯，走廊，站在教室门前。伸手一推门，光便顺着门缝打在我身上，我也看见了教室里的情景：
一个同学坐在椅子上，背微偻，桌上是社会书。她的一只手抵在书页上，另一只手握着一支笔，不时划着什么。她的头低垂，将目光倾洒在那白纸黑字彩图上，唇瓣微启，诵读着记下的笔记。一缕发丝滑落脸颊，轻晃着，想引她注意，但她的整个身心都已扑在那本书里，无暇去理。
那一瞬，我原本些许浮躁的心忽然安静了。轻手轻脚地走到自己的位子，伸手，拿书，翻开，忽的想起昨天还有一道不懂的题目，便拿起作业，草稿纸，笔去向另一个同学请教。他细细将自己的思路列在纸上，一点点讲给我听，他的声音伴随着笔与纸接触的“沙沙”声，像奏鸣曲钻入我耳内。我的眼神跟着他的笔尖游走。曲终，我尴尬的抬起头，低声说：“听不懂。”同学也不急，换了一种方法耐心地再讲一遍。忽然间好感动，同学那毫无保留的教学润物细无声。
窗外，朝霞那绚丽的色彩缓缓渲染过天际，霞光的中央是太阳，它将光芒铺洒在教学楼上，指引着校门口学子的方向。照的教学楼像一颗钻石嵌在身后的霞光。它身边的那个太阳更映得它流光溢彩。
忽然很骄傲，因为我处在这么美丽的校园。
美丽的校园作文 篇六
在我家的西北面，有一座山。在我家东北面，有一泓湖水。在这山和水之间，有一个钟灵毓秀的地方，就是我们的学校。
一进学校大门，高大树木遮住了炎炎夏日。顺着路往里走，就是一个喷泉。喷泉是梅花形状的，四周盛开的鲜花和绿油油的草给喷泉围上了一圈围巾。水浅而清澈，能看见堆积于池底的小石子。时不时有青蛙呱呱叫着，从水里游过。每逢那时，喷泉似乎就被渲染上一种神秘的气息。
绕过喷泉，穿过被青藤缠绕的恫心门，走过书声琅琅的教学楼，再转过那被万紫千红包围的图书馆，就来到了植物园。
植物园内烟雾袅袅，漫步在小桥流水中，如临梦境。水中，是浮萍与荷花的世界。正如杨万里所说：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”又有诗云：“叶上初阳干宿雨，水面清园，一一风荷举。”傍晚时分，夕阳的余晖洒在树叶上，洒在小池上，洒在我们身上。躲藏于枝头间的鸟儿时不时唱几句歌，伴随着瀑布潺潺的水声，大有一种“鸟鸣山更幽”的境界。微风抚过，吹动了水里的小动物，吹飞了叶片上休息的花蝴蝶，吹落了凋零的黄叶。在这仙境里，我们读书，写生，给原本静谧的植物园增添了一份活力。
植物园的后面还有绿草如茵的大操场，气势恢宏的体育馆，雍容典雅的演艺中心，让我们的课余生活变得多姿多彩。
这时举目望去，夕阳的光辉还未完全消散，时不时一些鸟儿叫着越飞越高。我不由得想到“夕阳岛外，秋风原上，目断四天垂。”
徜徉在这美丽的校园，沉浸在这朗朗书声中，我的内心感到无比的光明和温暖。
美丽的`校园作文5
我们的实验学校座落在汶水河畔，是一座花园式的学校。
学校的大门创意新颖，风格独特，取名“文昌门”。上面是一本打开的红色的书，下面有两根铅笔形状的柱子支撑着它，绿色铅笔如茂盛的修竹节节拔高，象征着少年儿童健康蓬勃的生命;红色书本如振翅高飞的大鹏翱翔天宇，象征着初中生昂扬向上的激情。
走进校门，首先映入眼帘的是一座非常醒目的雕塑，正方形的大理石底座，黄红蓝九本书呈阶梯状摞在一起，上面是一本打开的课本，课本上一颗银色的心托起两颗大小不一的金色的小球，妈妈说，它象征着师生心心相印，这座雕塑还有一个好听的名字叫“知行”，它时刻提醒我们要言行一致，知行合一。
雕塑的西面是升旗台和操场，每到周一我们就在那里举行庄严的升旗仪式;雕塑南面是心灵空间，祥云的柱子上面一只白鸽展翅欲飞，圆圆石凳围绕着石桌，那里是我们放飞心灵的地方，我们可以在那里自由自在的谈心、聊天。雕塑北面就是我们的教学楼了，我们的教室在二楼，教室里宽敞明亮，还有高科技的电子白板呢，我们在那里认真地学习，快乐地成长。
我们的校园绿化也很漂亮，有两棵被称为“幸福树”的柿子树;有白色的、紫色的玉兰花;有绿绿的爬山虎;有十里飘香的桂花;有高高的银杏树;有四季常青的冬青;还有大家最最喜欢的樱桃树。春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天果实累累，冬天银装素裹，美丽极了。
这就是我们的校园—莱芜市实验学校，你想来看一看吗?等你来了，我一定带你去参观。让你也来感受一下我们校园的美!
