染雾我们班的故事作文 篇一
我们班的故事充满了欢笑和友爱。作为一群充满活力的小学生，我们在一起度过了许多难忘的时光。
首先，我们班有一个非常特别的老师，她叫李老师。李老师不仅教我们知识，还时常组织各种有趣的活动。记得有一次，我们班组织了一次户外拓展活动。我们分成了几个小组，每个小组都要完成一系列有趣的任务。我记得当时我和我的小组成员一起攀登了一个高山，我们互相鼓励，最终成功登顶。这次活动不仅锻炼了我们的体力，还增强了我们的团队合作意识。
其次，我们班的同学们之间的友谊也非常深厚。我们经常一起玩耍、学习，互相帮助。记得有一次，我生病了，不能去上学。当我得知这个消息后，班里的同学纷纷给我送来了水果和小礼物，还有一张写满祝福的卡片。这种友谊让我感动不已，我深深地感受到了班级的温暖和爱。
最后，我们班的故事还有许多有趣的瞬间。比如，我们经常参加各种比赛，比如诗歌朗诵、演讲比赛等等。每次比赛，我们都会全力以赴，为了班级的荣誉而努力。即使有时候失败了，我们也会互相安慰，鼓励彼此。这种积极向上的精神是我们班的骄傲。
总的来说，我们班的故事充满了欢声笑语和友爱。我们班的老师和同学们齐心协力，创造了一个和谐温暖的班级氛围。在这个大家庭中，我们共同成长，互相帮助，每个人都感受到了关爱和快乐。我们班的故事将永远留在我们的记忆中，成为我们人生中最美好的一页。
我们班的故事作文 篇二
我们班的故事发生在一个晴朗的春天。这是一个特别的日子，因为我们班要进行一次班级活动。这次活动的目的是为了增强我们的团队合作意识和互助精神。
活动开始前，我们被分成了几个小组。每个小组都有一个任务，要在规定的时间内完成。我的小组任务是制作一个班级标志。我们热烈讨论，最终决定设计一个带有我们班级名字和标志的旗帜。大家分工合作，有的负责画图，有的负责剪纸，有的负责涂色。我们全力以赴，相互帮助，最终成功完成了任务。
在活动中，我们还进行了一系列有趣的游戏。其中一个游戏是传球比赛。我们排成一列，每个人手里都拿着一个球。当音乐响起时，我们要将球传给下一个人，直到最后一个人。这个游戏看似简单，实际上需要团队的默契和配合。我们班的同学们迅速找到了默契的节奏，球传得非常顺利，最终成功完成了比赛。
活动结束后，我们班的同学们都感到非常开心。我们通过这次活动更加了解了彼此，也增进了友谊。我们明白了团队合作的重要性，懂得了互相帮助的意义。这次活动不仅让我们度过了一个快乐的时光，还培养了我们的团队意识和协作能力。
我们班的故事是一段快乐而温暖的回忆。在这个大家庭中，我们一起成长，一起学习，一起进步。我们班的老师和同学们都是非常优秀和友爱的人。通过这次班级活动，我们更加团结了，也更加热爱我们的班级。我们相信，在未来的日子里，我们将继续书写属于我们班的故事，创造更多美好的回忆。
我们班的故事作文 篇三
上学以后，从我们班同学前后的一些细小变化上，我感触到了文明的存在。
这学期刚开学的一段时间里，我们班在上早读课时，如果2113没有老师在教室，那将是十分混乱的场面：一些同学尤其是男生在玩耍打闹，在教室里跑来跑去5261，以至于使早读无法进行。现在，经过班主任和辅导员耐心细致的教育和管理，班上发生了4102很大变化。早读课上再也看不到玩耍打闹不学习的现象了，同学们早晨来到教室后，都安静地坐在座位上，打开语文或英语课本，认真地学习起来。教室里秩序井然，不一会便传出一阵阵朗朗的读书声。这1653一重大变化，不正是体现了文明吗？随着时间的推移，我们班上的一些不良习气也在逐渐的消失了。你瞧，以前如果有那位同学不小心碰翻了另一位同学的铅笔盒或书本，这两人肯定会吵得回面红耳赤，有时甚至于打起架来。而现在你再看，偶尔有同学不小心碰到了身旁的课桌，便会听到答一声“对不起”、“没关系”，看到两人会心的一笑……
我们班上这样的一幕一幕变化，让我真真切切地领会到了文明的含义。
我们班的故事作文 篇四
一个班，一条线。我们班如同一条绳子上打的结，又如同一尾尾小鱼，在我的童年河里游来游去。
我先来说说我们班的老师吧，他们都有自己的独门武器杀手锏。数学王老师是一位拥有刀子嘴豆腐心的人，心肠特别好，可就是时不时就生气；英语老师总是说出一串串我们听不懂的音符；音乐老师会唱会跳
但要说最有特点的，还要数语文老师。她很赶潮流，穿的衣服很好看，走路时像一阵风，说话像连珠炮。她有着长长的头发，国字脸，大眼睛，小嘴巴。语文老师生气时，很严厉，没有人敢说话。她上课时，声音比较小，有时，后排的同学因为听不清作业，会被罚抄课文。
再说说我的同学们。每个同学的性格不一，喜欢干的事也就不一样，有的同学喜欢画画，有的同学喜欢做实验，有的同学喜欢看书我们班的班长，她每天都把班级纪律管理的很好，有时会罚抄我们古诗，好词句等。她把我们管理的很严格，但是每当周一领流动红旗时，总忘不了她。
一个班，一条心。有一次跑步比赛，必须三人一组，我们因为团结，在大家的共同努力，最终获得了成功。
我们班的故事很多，多得数也数不清，正因为我们的老师和我们在一条线上，我们班才齐心协力更有力量，也一定会更好。
我们班的故事作文 篇五
今天是星期五，我们班按往常一样举行了家长进课堂。
早有耳闻今天要来的是汪俊浩的妈妈。上课了，只见老师走进来说：“欢迎汪俊浩的妈妈。”全班响起了热烈的掌声。
汪俊浩的妈妈开门见山，一进来就说要教我们怎样做蛋糕，汪妈妈找了一个同学当小助手，汪妈妈一边说一边做，我觉的挺有意思，就拿出本子，开始做笔记，汪妈妈为了让我们仔细看到做的过程，放慢了做的速度。
汪妈妈做完第一批，便问我们刚才做蛋糕的顺序，并说答对了有礼品，“礼品”我大胆的举手，可举了半天还是没有抽我，最后礼品发完了我只能放弃，汪妈妈因为时间问题早就准备了许多蛋糕，说要把蛋糕分给全班所有同学吃，汪妈妈拿纸杯把蛋糕装好并发下来，说到“吃”我们班可是食神。全班同学有的小口小口吃、有的狼吞虎咽、有的津津有味，所谓各有各的吃相。
吃完了美味的蛋糕，汪妈妈教同学们把蛋糕的纸杯做成花。第一步先用剪刀把杯子边缘剪成花瓣，第二步用笔把花瓣卷成弧形，第三步把整朵花上自己喜欢的颜色，可这上色可不好涂，一会手上弄上了颜色，一会桌子上弄上了颜色，一会涂到了花的别的地方，可我还是勉强涂好了。这快乐的三十分钟很快结束了，在随着下课铃的响声，汪俊浩的妈妈缓缓离开。
今天是一个美好的一天，虽然这堂课十分短暂，但在我的心里它是最长最持久的课程，我感谢汪俊浩的妈妈。
我们班的故事作文 篇六
因为有了人海，所以遇见才显得那么意外。从开学那天起，我们相遇了，我们的故事也随之开始了。
窗外的太阳冉冉升起，一抹金黄色的阳光洒在讲台上，也洒在了数学老师的身上，为数学老师增添了一抹光彩。老师站在讲台上，用一贯的语调说：“这次的期中考试，我们班的数学成绩很差，一班和我们班都是同一个老师教的，为什么一班的平均分比我们多了好多？难道是我们班的.人笨吗？答案肯定是否定的，可见这段时间我们班并未重视学习数学，练习也并未认真对待。但我希望这段时间你们可以好好学习数学，下次成绩我们再见分晓。”
自从那次考试得知我们班的数学成绩落后之后，我们班便掀起了学习数学的浪潮。无论你走到教室的那个角落，都可以看到同学手捧一本数学练习册，右手拿着一根笔，低着头，皱着眉，好像不把这道题解出来就誓不罢休。到宿舍里，看到一盏盏亮着的灯光，同学们还在奋笔疾书，低头一看，他们还在与那数学几何证明题作斗争。看到几位同学在说话，你怀着一颗好奇的心，探着一颗脑袋去听，却听到了他们正在分析数学定义。于是你也激情澎湃的加入了他们的讨论中。你觉得在这段时间里你学到了很多，也感受到了很多，但故事就这样结束了吗？当然不是。
这只是七二班故事全集中的一个小小故事罢了。在以后的日子里，我们还会一起奋斗，一起努力，一起加油，一起谱写一个又一个无法重演却又有几番追忆的故事。
