染雾学习生活作文 篇一
我的学习生活充实多彩
学习生活对于每个学生来说都是至关重要的。它是我们成长的阶梯，是我们实现梦想的基石。我的学习生活也是充实多彩的，让我从中受益匪浅。
首先，我的学习生活充满了学科知识的学习和探索。每天上学，我都会认真听讲，做好笔记。老师讲解的一点一滴都是我学习的资本。课后，我会做相关的练习题和作业，巩固所学知识，并及时向老师请教不懂的问题。在学科知识的学习中，我不仅提高了自己的成绩，也培养了自己的学习能力和解决问题的能力。
其次，我的学习生活还包括了广泛的课外阅读。阅读是开拓眼界、增长见识的重要途径。我喜欢读各类书籍，从中汲取知识的营养。我读过文学名著、历史传记、科普读物等各个领域的书籍。通过阅读，我不仅开阔了自己的视野，还培养了自己的阅读理解和表达能力。
此外，我的学习生活还注重培养了一系列的兴趣爱好。我喜欢音乐、画画、运动等。音乐让我放松心情，画画让我表达自己的想法和情感，运动让我保持身体健康。这些兴趣爱好丰富了我的学习生活，让我更加快乐和充实。
总之，我的学习生活充实多彩。通过学习和探索，我不断进步，不断成长。我相信，在我的学习生活中，我会不断努力，追求更好的自己。
学习生活作文 篇二
努力学习，快乐生活
学习是我们每个学生的主要任务，也是我们实现梦想的基础。在我的学习生活中，我一直努力学习，追求进步，并且享受着快乐的生活。
首先，我时刻保持着良好的学习习惯。每天早晨，我都会按时起床，然后洗漱整理，做好准备迎接新的一天。我会认真完成老师布置的作业和任务，充分利用课余时间复习和巩固所学的知识。同时，我还会制定学习计划，合理安排时间，提高学习的效率。良好的学习习惯使我能够更好地掌握知识，取得优秀的成绩。
其次，我积极参与各种课外活动，丰富自己的学习生活。学习不仅仅是坐在教室里听课，还包括了参观博物馆、实地考察、参加学科竞赛等。这些活动不仅能够让我了解更多的知识，还能够培养我的实践能力和团队合作精神。同时，我还参加了学校的社团活动，比如美术社团和舞蹈社团。这些活动让我感受到了快乐的生活，也丰富了我的学习经历。
此外，我还积极参与公益活动，回馈社会。我曾参加过义卖活动、捐款活动等。通过这些活动，我学会了关心他人，乐于助人。这些经历让我感受到了帮助他人的快乐和满足感，也培养了我的社会责任感和团队合作能力。
总之，努力学习，快乐生活是我的学习生活的主旋律。通过努力学习和参与各种活动，我不仅取得了优秀的成绩，也丰富了自己的学习经历和人生经验。我相信，只要坚持努力，并享受每一个学习和生活的时刻，我一定能够实现自己的梦想。
学习生活作文 篇三
到了学校，看见已经那么多同学来了，便拿出课本，念了起来，其实是念滑句，脑子里却不知在想什么。一直到了老师来了，布置了任务，我才开始来完成任务。上完上午的四节课，打起放学铃，“耶！放学咯！”这时，同学们便开始兴奋起来了……下午，3节课后，开始上了自习，这节自习，有的同学看书，有的休息，有的写作业，还有的传纸条说话……这节自习，在星期二和星期五可以放流行音乐，我们班同学就热闹起来了，竖起长长的耳朵，仔细听这美妙的歌曲……刚打下课铃，我们便十万火急地冲向食堂……吃饭回来，就该上晚自习了，与其说晚自习，还不如说是上课，什么自习根本是上课，上完3节自习，老师布置一大批作业走了……放了学，8：40，写完作业：10：00。就这样一天过去了。其实每一天都差不多，可是，意义却不同，每天是是各种各样，丰富多彩的。 我们的学校——齐鲁中学，还会在我们的学习中安排各种各样的活动，比如：运动会，艺术节……让我们展现自己的才华，丰富我们的知识，给了我们宝贵的财富。记的那次我们的运动会我们班输的很惨，可是却让我们记住重在参于，不要去管输赢，记住我们已经努力了！学校里丰富多彩的活动让我们更加成熟.只要你进入我们的学校，就会一片安静，难道学校就该这样吗？下课了，老师规定纪律，上课就更不能说话了，试问，有哪个学校在下课会那么安静？只有我们这学校了吧。我们的学校管的很严，也许这是好事，是我们学习进步的原因，可是，太严了会造成反效果，所以有时真希望学校不要管的太严。我们学校在下课时，会响起美妙的音乐，给我们放松心情，使我们的紧张气
氛全部消失，我们便各做各的事情，写作业，看书…… 学校已经成为我们生活的一部分，学习也是我们成长中不可缺少的一部分时，再回头看，才知道自己失去了好多学习的时光.我们的学校里的学习生活也不错吧，和你们有什么区别吗？我爱我的学习生活，我爱我的学校!
学习生活作文 篇四
步入初中，总是会有一些新的尝试。比如社会实践。这次社会实践我参加的是陶艺和布艺，听起来这个活动很有吸引力，同学们都特别开心。
第一天，带着期待到了惠兴中学。时间过的很快，才一个上午的时间，同学们都已经交出了第一份成果——一只自己做的小猪。吃过午饭，该做些什么呢？当我正在思考这件事的时候，老师已经给了我回答。哦，原来我们要去听讲座。
讲座很有意思，讲的是保护环境。老师给我们看了很多用生活中的废品做成的服装，让我很惊讶，若不是老师说出材料，我还真觉得这衣服看起来很高档的样子。第二天的讲座是自我认识。这点我觉得我们的同学都做的很好，很阳光，很开朗，也很自信。
一天半时间，社会实践第一阶段结束。接下来，进入布艺课堂。本来以为会比较乏味，后来发现，比陶艺好玩多了。布艺老师给我们的任务有三个：鼠标垫，夹子和小挂件。小学的时候，已经做过了不织布，所以这次我做的'很快。一直以为自己的手不巧，做的东西不好。直到做完后，看到成品，原来做的不错啊！
两门课程，我的总分是9分多，不错不错，我对自己获得的成绩比较满意。遗憾的是，三天的社会实践在我满意的微笑中很快结束了。
学习生活作文 篇五
我每天放学回家，第一件事就是写作业。我拿出作业，仔分开细细地做每一道题，我把作业写完后，自己先认真地检查了一遍，然后，我就把错的改正了过来，才让妈妈检查，妈妈认认真真地给我检查每一道题，检查完后，妈妈说：“今天你又把作业做全对了。”妈妈夸我真棒，我心里甜滋滋的，说：“要不是爸爸每次都让我检查，我也不会每次都做全对的。”
写完作业以后，我就拿出妈妈给我买的《小灵通》，语文和数学都做一页，妈妈检查全对的话，我的学习任务就完成了。
学习生活作文 篇六
这个星期是我们班值周。我是在前门查纪律和迟到的。通过这6天的观察、分析，我深深地感到:生活有规律是学习的保证。
这个星期返到人数比上星期有所减少。星期三、六早上学校有广播，星期三迟到人数仅有10名左右，星期六的人数却较多，近30名。为什么星期六迟到人数比星期三要多得多呢?我分析了一下，下雨是一个原因，但大多数人是因为走到半路又回去取下午歌味比赛的服装而迟到的，属这种情况的人近80%。一个同学气喘吁吁地地进学校，看看表，无可奈何地说:“还是晚了，要是不落衣服就好了。”有的同学甚至晚了半个多小时，影响了上课。
第二节课课间，也有人拿着老师的批条回家取东西，他们多数在第三节课上课前赶不回来，也影响了上课。
其实，我认为这种现象是完全可以进免的。如果同学们都有良好的生活习惯，就是:头天晚上准备好第二天要带的东西，放在固定的地方，第二天上学前检查一下再走，是无论如何不会迟到或丢三落四的，即使遇到像“举行歌咏比赛”这样的特珠情况，也不会忙忙叨叨、束手无策了。星期六这么多同学迟到，说明同学们还没有养成良好的生活习惯。
这对我们的学习以至将来的工作都会带来影响。因此我认为:生活有规律是学习的保证，希望同学们都有个良好的生活习惯。
