一切都值得的作文分析(精简3篇)

时间:2014-01-04 08:49:21
染雾
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一切都值得的作文分析 篇一

作文是学生学习中的一项重要任务,也是考试中的必考题目。而作文的写作过程和结果往往决定着学生的成绩和评价。在这个过程中,学生需要付出很多努力,而这些努力是否值得,是一个值得深思的问题。

首先,作文的写作过程需要学生进行大量的阅读和思考。学生需要通过阅读大量的书籍、文章和资料来积累知识和素材,以丰富自己的思维和表达能力。同时,学生还需要进行深入的思考,培养自己的思辨能力和逻辑思维能力。这些阅读和思考的过程虽然需要耗费学生大量的时间和精力,但正是这些过程让学生的作文更加丰富和有深度。

其次,作文的写作结果是学生展示自己的机会。通过作文,学生可以展示自己的语言表达能力、思维能力和创造力。作文的结果不仅仅是一个作品,更是学生在写作过程中所付出的努力和思考的结果。当学生付出自己的努力和思考后,看到自己的作品得到他人的认可和赞赏时,他们会感到非常满足和自豪。这种满足和自豪感是无法用金钱来衡量的,它是学生成长和发展的重要推动力。

最后,作文的写作过程和结果对学生的成长和发展具有重要意义。通过作文的写作过程,学生可以培养自己的思考能力、表达能力和创造能力。同时,作文的写作结果也可以成为学生在择业时的一张敲门砖。在今天竞争激烈的社会中,一个具有良好写作能力的人往往更容易受到他人的认可和赏识。因此,作文的写作过程和结果对学生的成长和发展具有重要意义。

综上所述,作文的写作过程和结果都是学生付出努力的结果,也是学生成长和发展的重要推动力。虽然作文的写作过程和结果需要学生付出大量的时间和精力,但正是这些努力让学生的作文更加丰富和有深度。而作文的写作过程和结果也对学生的成长和发展具有重要意义。因此,一切都值得,作文的努力和付出终将得到回报。

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一切都值得的作文分析 篇二

作文是学生学习中的一项重要任务,也是考试中的必考题目。而作文的写作过程和结果往往决定着学生的成绩和评价。然而,有些人可能会认为,作文的付出和回报之间存在着不平衡。他们认为,作文的写作过程需要学生投入大量的时间和精力,而作文的结果往往并不如他们所期望的那样。他们认为,作文的付出并不值得。

然而,我认为,一切都值得。虽然作文的写作过程需要学生投入大量的时间和精力,但正是这些投入让学生的作文更加丰富和有深度。通过阅读和思考,学生可以积累知识和素材,培养自己的思维和表达能力。这些投入不仅仅是为了作文的写作,更是为了学生的成长和发展。

同时,作文的结果也是学生展示自己的机会。当学生付出自己的努力和思考后,看到自己的作品得到他人的认可和赞赏时,他们会感到非常满足和自豪。这种满足和自豪感是无法用金钱来衡量的,它是学生成长和发展的重要推动力。因此,作文的结果对学生来说是非常宝贵的。

最后,作文的写作过程和结果对学生的成长和发展具有重要意义。通过作文的写作过程,学生可以培养自己的思考能力、表达能力和创造能力。同时,作文的写作结果也可以成为学生在择业时的一张敲门砖。在今天竞争激烈的社会中,一个具有良好写作能力的人往往更容易受到他人的认可和赏识。因此,作文的写作过程和结果对学生的成长和发展具有重要意义。

综上所述,作文的写作过程和结果都是学生付出努力的结果,也是学生成长和发展的重要推动力。虽然作文的付出可能会让人感到不值得,但正是这些努力让学生的作文更加丰富和有深度。而作文的写作过程和结果也对学生的成长和发展具有重要意义。因此,一切都值得,作文的努力和付出终将得到回报。

一切都值得的作文分析 篇三

关于一切都值得的作文分析

  ○1一切都值得我们去回味,都值得我们去反思。曾经年少的我们,不懂得珍惜学习时间、不懂得感恩父母的爱、不懂得去体会老师对我们的辛勤教导,这一切的一切都值得我们去用心体会。

  ○2我后悔当初的无知,现在再也没有办法回到从前,如果时光可以倒流:

  ○3我愿回到初一年级开学的第一天,我会珍惜每一分、每一秒的学习时间,加倍努力的学习,不然也不至于现在学习的倍感焦急;

  ○4我愿以一颗赤子之心,乖巧地听父母的话,怀着感恩的心去为父母做力所能及的事,用更优异的成绩去回报父母对我深深地爱;

  ○5我愿回到初一的课堂,从第一节课就认认真真地去听老师讲课,端正学习态度,踏踏实完成各科老师布置的作业,不然也不至于现在奋起直追!

  ○6这一切都值得我们去回忆和总结,只有从中吸取教训、总结经验,我们才能成长、我们才会赢得中考的胜利。我们要用心去珍惜这一切,这一切都值得我们去深深的反思。

  ○7现在回忆起初一那个时候,不禁感觉自己那时有点可笑,成天把学习当成附加任务,那个时候也没有什么方法,还是小学的那老一套:只把老师布置多少作业做完,额外一分钟的.题都不去做,教科书更是不翻;可想而知,成绩自然不如人意了,更悲

剧的是那时重来不反省自己,考试考得不理想,自己还很委屈的样子,老是认为老师跟自己过不去,故意出难题难为我们。您看那时的我多么可笑,现在回过头来想想:真是有过这些经历,才会让我有一个见证自己成长的履历,所以我觉得这一切都值得我拥有!

  ○8那个时候每次做作业,母亲都陪在我身边,为我端茶递水,百倍呵护,我却身在福中不知福,反而渐有厌烦情绪。从初一开始,父母为了不影响我学习和节约学习时间。当我在家时,他们从来不看电视、玩电脑;母亲每天开车接送我上学,往往都是早上提前起床,把牙膏挤好,洗脸水预备好,再把暖水杯倒好我要喝的水(其实有几次,我既然把水倒了,骗母亲说是喝了),然后,再叫我起床(为的是能让我多睡那么一会);我做家庭作业时,母亲在我旁边看着于丹的《论语·心得》,每有会意处还给我讲讲其中道理(我只是敷衍的应和一下,却不知那是初一上语文课本上《论语·八则》的句子,由于不仔细听,结果期中考试考了母亲讲的内容,我却不会,母亲看到卷子时,母亲只是叹了口气,那时我心里还一个劲的委屈,我哪知道这就考呢!现在想来这是悔悟不尽啊!),为了我父母可谓是煞费苦心,可

  是那时我却不懂得父母的良苦用心,现在真是愧对万分,无地自容!

  ○9如果不是父母对我不抛弃、不放弃,躬身引导、极尽所能的家庭教育,哪会有我懂得反思,自我反省、感恩亲情的今天,谢谢父母对我伟大、无私的爱!您们的爱值得我用一生去回味,更值得我用一生去感恩,我现在无以回报,只有加倍努力考出优异成绩,让您们多一些灿烂的微笑!

  ○10只要您们多一些微笑,我愿付出一切都值得!【独立成段,意义深厚】

  ○11那个时候我听课其实不是很认真,现在回忆起来,心里很不是滋味,虽然那时是老师眼中的好学生,但自己总是不怎么听老师的话。上课总是认为老师讲的知识点全都会,自己只管埋着头做自己的题,好多时候老师讲的关键点我都没听到,后果自然很惨。现在体会到:“学生不听老师言,吃亏在后面”,现在初三了,感觉总是力不从心,即使自己加倍努力,也不能达到预期效果,早知道初一就开始认真听老师的话,也不至于现在才开始中考启程,积三年之功于初三,自然可以顺意畅心!幸好现在还是初三上学期,还有奋力一搏的机会,高中我就懂得怎样去把握人生的机会了。

  ○12这一切对于人生来说其实很值得的,更重要的是让我明白了应该怎样去学习,怎样去感恩父母、老师们的良苦用心和谆谆教诲!

  【○12○13本来是可以协助一段里,我是所以分开来,是这样写更能让老师看出你文章的涵义和甚切入题性。文章至此,一类作文的标准应经达到了,在考场如果能完全写出来,十分快意!!!】

  ○13这一切都值得我拥有,时间见证了我的成长历程,在这充满希望、充满力量、充满人生梦想的初三上学期,我懂得了这一切的履历值得我去珍惜、去感恩!!!

一切都值得的作文分析(精简3篇)

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