染雾文具们作文 篇一
我是一支铅笔，身材修长笔直，外表朴素无华。虽然我不像彩色铅笔那样绚丽多彩，但我却是孩子们学习的好帮手。每天，我都陪伴着孩子们度过忙碌的学习时光。
每当孩子们拿起我，他们的眼神里都充满了专注和渴望。我感到自己的重要性，我知道自己是他们学习的工具，是他们心灵的引路人。我在他们的手中跳跃，舞动着我的短暂一生。我帮助他们写下字字句句，记录他们的思绪和情感。
当孩子们拿起我，他们的手指轻轻地握住我的身躯，我能感受到他们手的温度，仿佛能听到他们心跳的声音。我带着他们的思绪在纸上留下一道道深深浅浅的痕迹。有时，他们用我写下自己的梦想和目标，有时，他们用我记录自己的困惑和疑问。我是他们的笔友，他们将他们的一切都倾诉给我。
我见证了孩子们的成长，我陪伴着他们走过了无数个夜晚。在黑暗的教室里，只有我和孩子们的灯光相伴。他们用我写下的字，从平凡走向了优秀，从无知走向了智慧。我感到自己的存在有意义，我是他们成长的见证者。
然而，我也有一些遗憾。长时间的使用使我的身躯不再完美，我的尖端变得钝钝的，我的外壳也渐渐磨损。但是，我并不在意这些，因为我知道，我在孩子们的心中留下了深深的印记。我的价值不仅仅在于外表，更在于我所带给孩子们的成长和进步。
文具们作文 篇二
我是一本笔记本，拥有厚实的身躯和洁白的内页。我是孩子们学习的伴侣，记录他们的点滴成长。我见证了他们的努力和付出，也感受到了他们的喜怒哀乐。
每当孩子们打开我的封面，我就期待着他们写下自己的心情和思考。有时，他们用我记录下课堂上老师的讲解，有时，他们用我整理自己的知识点。我是他们的思维的延伸，是他们学习的重要工具。
当孩子们用笔在我上面写下字迹的时候，我能感受到他们的专注和投入。他们小心翼翼地在我上面书写，仿佛害怕弄脏了我的内页。我骄傲地展示他们的努力成果，为他们的进步而自豪。
我是孩子们的秘密花园，他们在我这里记录自己的梦想和目标。有时，他们写下自己的愿望和期待，有时，他们写下自己的困惑和疑问。我安静地承载着他们的思绪，帮助他们整理思绪，寻找答案。
然而，我的一生是短暂的。当我的内页被写满之后，我就会被孩子们抛弃。虽然我会感到一些失落，但我知道，我已经完成了我的使命，我陪伴着孩子们度过了一段重要的时光。我希望我的每一页都能为他们的学习之旅增添一抹色彩。
文具们是孩子们学习路上的好朋友，他们默默地陪伴着孩子们成长。无论是一支铅笔还是一本笔记本，他们都在默默地承载着孩子们的梦想和努力。他们是孩子们学习路上的守护者，见证着他们的成长和进步。让我们一起珍惜文具们的存在，让他们成为孩子们学习的助力和伴侣。
文具们作文 篇三
一天，小月考完试回到家。吃完晚饭，就上床休息了。可是，在彩色书包里的文具们便乘着夜深吵闹了起来。
铅笔骄傲自满地说：“哈哈，今天在考场多亏了我，主人才顺顺利利地做完了答卷！”橡皮擦不服气地指着铅笔说：“你能有啥用，主人要是没了我，就不能改正错误，老师会批评她的。”这时，尺子自以为是地嚷了起来：“主人用我画了三角形，长方形……主人要是没了我，可怎么办呢？”乘尺子正在思考时，钢笔挺着满是墨水“将军肚”说话了：“呵呵，你们都没有我有用，要是没了我，主人就无法写字，那还怎么考试呢？所以，我是最有用的！”擦笔听了，拍拍胸膛说：“你们都没有我有用，要是主人用钢笔小弟写错了字，还不是要靠我。”一向沉默的水笔妹妹也吵了起来：“你擦笔有什么用，用了你，还不是要用我才能写字，我才是最有用的！”……之后，自动铅笔，笔芯，红笔等也加入了这次争吵。
就在大家吵得鸡犬不宁的时候，文具盒老爷爷清了清嗓子，说：“孩子们，你们都是很有用的。主人要是没了你们其中一个，就会很不幸。所以，你们要团结友爱，手牵手一起度过每一天。大家听了文具盒的话，都默默地低下了头，他们都知道错了……
文具们作文 篇四
今天，小丽在学校度过了充实的一天。下午放学回家后，小丽认认真真的写完了作业后就去吃晚饭了。这时，她书桌上的文具：小刀、铅笔、橡皮开始争吵起来了。它们三个都认为各自的本领大。小刀说“瞧！你们的本领小，我的本领才大呢！你可别小看我，我会削铅笔，还会削好多东西呢！小丽在美术课上做手工的时候，都离不开我。”接下来铅笔抢着说：“我的本领最大，我会写字，小丽完成的每项作业都要用到我，要是没有我，小丽就写不了作业了，所以我比你们俩都重要。”这时，橡皮也不服气的说：“我也很重要，要是没有我，铅笔写错字了，怎么办？这时我就派上用场了，所以我比你们俩更重要。”正当它们三个吵得不可开交的时候，小丽吃完晚饭回来了。她把小刀，橡皮，铅笔一起装进了书包里进了文具盒，放到书包里准备明天背着它去上学。其实，他们三个都很重要，在小丽的学习中，小丽是离不开他们的。
文具们作文 篇五
我有一个蓝色的笔袋，是米奇样式的。在它的肚子里住着两只水笔，两支钢笔，一支铅笔，一块橡皮，一只魔笔，一块橡皮和几把尺。它们都是我最好的学习伙伴，无时无刻都在帮助着我。
一天夜里，冒出了一个声音：“嘿，伙计们，你们没有发觉主人这几天一直闷闷不乐吗？”“是啊，主人最近老是不在状态，我好几次都被主人落在桌上。”橡皮应和道。“可不嘛，主人这次考试没发挥好，考砸了。能高兴吗？”水笔大大咧咧地说，“我们应该让主人高兴高兴，让他把这次考试忘了。”“嘘！小点声，别把主人吵醒了。”，一向默默无闻的铅笔关心的说。
一会儿，便唧唧呱呱地讨论起来。“我觉得我们应该排列整齐，让主人看到我们就有好心情，迎接新的一天。”水笔胸有成竹地说，铅笔自言自语地说：“我觉得不妥，要是主人很急连看都不看我们一眼呢?”“唉，我看我们就以我们最饱满的精神去为主人服务。这样他自然而然的就会舒心起来了！”……
天亮了，端正的笔袋立即映入我的眼帘。我拉开笔袋的拉链，笔具们端端正正的摆放在我的眼前，干干净净的，像洗过澡似的。我嘴角一笑，便拉上了笔袋的拉链。
“耶，成功了！”文具们在心里欢呼道。
文具们作文 篇六
中秋节的晚上，月亮又圆又大，而且闪闪发光，照得书房里亮亮的，像白天一样。
小主人睡了，铅笔姑娘穿着高跟鞋，戴着红帽子，一扭一扭地走出来，高傲地说：“我是文具之王，小主人拿我画画、写字，设计师用我绘图，我的用处最大。”橡皮挺着大肚子不服气地说：你想当文具之王想都别想，我才是文具之王，如果没有我，你写错字谁来擦掉，如果没有我，他们怎能画这么好。”这时穿着金属外衣在月光下闪闪发亮的钢笔小姐跳出来了，她生气地说：“橡皮你能擦掉我的字吗？我还可以在你的背上写字呢，想擦掉我在你背上写得字，你还得脱一层皮才能摆脱我的字，我才是文具之王呢！”这时，一位身穿西服的绅士跳了出来说：“钢笔你写得字我可以擦掉，我用手轻轻一擦就不见了，我才是文具之王呢？”
文具盒爷爷听不下去了，慢腾腾地走过来，慢条斯理地说：“孩子们，你们不能这样想，你们每个人都有自己的长处和短处，你们要相互配合，才能让小主人用的最开心。”大家听了都不好意思的低下了头。
