染雾小猴过河年级作文 篇一：小猴学会勇敢
小猴过河是一种常见的智力游戏，它需要玩家运用聪明才智，帮助小猴安全地过河。我在课堂上学习了这个游戏，并且在课后也尝试着玩了一下。通过这个游戏，我学会了勇敢面对困难和挑战。
起初，我对这个游戏一无所知。我只是看到河边有一只可爱的小猴子，它想要过河但是却不会游泳。我觉得很可怜，于是我决定帮助它。游戏规则很简单，我需要移动不同大小的木桩，让小猴子通过跳跃到达对岸。但是，我发现这并不容易。
最开始，我只是随意地移动木桩，希望小猴子能够顺利地通过。但是，小猴子往往跳不到我想要的位置，或者掉进了水里。我感到有些泄气，但是我没有放弃。我决定仔细观察小猴子的跳跃能力和水流的速度，以便更好地布置木桩。
慢慢地，我开始掌握了一些技巧。我学会了根据小猴子的跳跃距离和方向来选择合适的木桩。我也学会了预测水流的速度和方向，以便更好地安排木桩的位置。每一次失败都让我更加努力地思考，直到我找到了解决问题的方法。
通过不断的尝试和调整，我终于成功地帮助小猴子过河了。我感到非常骄傲和满足。这个游戏教会了我勇敢面对困难和挑战。我明白了只有坚持不懈地努力，才能够克服困难，达到目标。这个游戏让我体会到了学习的乐趣和成就感。
小猴过河不仅仅是一款游戏，它还是一种教育的方式。通过这个游戏，我学会了勇敢面对困难和挑战。我相信，只要我坚持努力，不怕失败，我就能够克服一切困难，取得更好的成绩。我会将这种勇敢和坚持的精神运用到学习和生活中，不断提高自己，追逐更远大的梦想。
小猴过河年级作文 篇二：小猴过河的团队合作
小猴过河是一款需要团队合作的游戏。在这个游戏中，小猴子需要依靠我们的帮助才能安全地过河。通过这个游戏，我明白了团队合作的重要性，学会了与他人合作解决问题。
在小猴过河的游戏中，我经常需要与我的同学一起讨论和制定策略。我们需要共同思考，找到最佳的解决方案。有时，我们会争论不休，但最终我们都会妥协并找到一个大家都能接受的方案。这个过程让我明白了团队合作中的相互尊重和沟通的重要性。
每个人都有自己独特的思考方式和解决问题的方法。有时，我的同学会提出一些我没有想到的好主意。我学会了倾听和接受他人的建议，相信团队的力量。通过团队合作，我们可以共同克服难题，找到最佳的解决方案。
除了与同学的合作外，我还需要与小猴子进行默契的配合。我需要观察小猴子的行动，并根据它的跳跃能力和方向来调整木桩的位置。有时，我需要快速地做出决策，以确保小猴子的安全。这个过程让我学会了灵活应对和快速反应。
通过小猴过河的游戏，我明白了团队合作的重要性。团队合作不仅能够帮助我们解决问题，还能够培养我们的沟通能力和合作精神。我相信，只有通过团队合作，我们才能够取得更好的成绩，实现更大的目标。
小猴过河的游戏不仅仅是一种娱乐方式，它还是一种教育的工具。通过这个游戏，我学会了团队合作和沟通的重要性。我将会把这种合作精神运用到学习和生活中，与他人携手合作，共同成长。我相信，通过团队合作，我们能够创造出更美好的未来。
小猴过河年级作文 篇三
一棵大树上有一只小猴和一只猴妈妈。
一天，猴妈妈和小鸭妈妈说了一会儿话，小鸭妈妈让小猴明天去她们家玩，猴妈妈一听，高兴地答应了。
回到家，猴妈妈就立刻对小猴说了这件事。小猴听后又蹦又跳的'答应了。猴妈妈还对小说：“明天去小鸭家我不跟着你了。”小猴想了想：“妈妈总是说我太胆小了，明天都跟着我。明天我自己去小鸭家，妈妈一定会夸我的。”小猴说：“妈妈，我明天要自己去小鸭家，一定会勇敢地去的。”猴妈妈听了，说：“行，明天要自己去呀！”
第二天，小猴自己跑着去小鸭家，走着走着，一条小河挡住了去路，小猴为难了，河水到底是深还是浅呢？他左看看，右看看，看见了一只老黄牛在河边吃草，于是就跑过去问：“黄牛伯伯，我能趟过这条河吗？”老黄牛说：“水很浅，刚没过小腿，能趟过去。”
小猴听了，高兴地跳了起来。可是，他刚要趟过去，一只松鼠拦住了他，并说：“小猴、小猴你不要过去，不要过去，会淹死你的。昨天，我的一个小伙伴就是在这条河里溺水的，多亏大象伯伯用长鼻子把他救出来的。你千万不要过去。”
小猴听了，立刻停下脚步，想了想。忽然想到了小马过河的故事，小马就是试了试能不能趟过去，才把麦子送到加工厂。于是，他对小松鼠说：“小松鼠，让我试试吧。”
小松鼠想了想，答应了。并告诉他，如果很深就不要过去了。
小猴于是趟过了那条河。和小鸭玩儿了个够。
小猴过河年级作文 篇四
小河哗啦啦，小猴们乐开花。小猴们为什么怎么高兴？原来他们打算去河对面的山上摘桃子去。
天气很热，空气里可以闻到果子的香味，几十只小猴子唱着歌跳着舞，成群结队地来到河边。可是到了河边，除了光秃秃的石头，什么也没有？河流很深，河水湍急地流淌着。怎么过河呢？小猴们抓耳挠腮，没了主意。
不远处，大大小小的动物们，三五成群地在河边喝水和嘻戏。最显眼的是大象和长颈鹿，大象用长鼻子玩着水，长颈鹿则拉着长脖子，优雅地向小猴们打招呼：“有什么可以帮忙的吗？”
“长颈鹿婶婶，您好！能把我们都驮过河吗？”一只小猴问道。
“当然了，愿意效劳！”长颈鹿边说边开始行动了。
大象看见猴子们队伍庞大，他聪明地伸出长鼻子，搭在长颈鹿的脖子上，临时建成了一座“小桥”。
大象喊了声：“上桥啰……”，话音未完，小猴们你拥我挤，争先恐后地抢着上桥过河，不一会儿，就全过了河。
小河哗啦啦，小猴们乐开花。他们一溜烟地向山坡上的桃园跑去。
小猴过河年级作文 篇五
今天下午，小猴子的同桌小兔生病了。小猴子很担心，真想马上跑到小兔身边去看看。
“丁零零”，下课零响了。老师宣布下课了。小猴子象箭一样冲回了家。他提着篮子，爬上家门口的苹果树，把树上那些又大又红的苹果摘下来，轻轻地放进篮子里。小猴子摘了满满一篮的红苹果。小猴子也累得满头大汗了。小猴子顾不上擦汗，把一篮子的红苹果顶在头上，快马加鞭地朝小兔子走去。
从小猴子家到小兔子家要经过一条小河。由于这几天下雨了，所以小河又宽又深。小猴子站在河边，急得团团转。怎么办呢?小猴子想破了脑袋也没想出一个主意。小猴子哭了，哭声传到了大象的耳朵里。大象走过来，扬起他的长鼻子，问：“小猴子，你为什么哭呀？”小猴子伤心地说：“我想到河的那边去看看生病的小兔，可是河水太深，我的苹果又太重了，我过不去。”说完后，小猴子哭得更大声了。大象扬了扬长鼻子说：“不要哭，小兔子，我有办法让你过河。”小猴子听了大象的话，问：“真的吗？”大象说：“当然了，只要你骑到我的背上，我一定给你安全送到对面。”
听了大象的话，小猴子开心地骑到大象的背上。大象驮着小猴子过了河。
小猴子看到了生病的小兔子。小猴子也非常感激大象，于是就拿了好多个红苹果给大象。大象说：“不用谢我了，我们都是好朋友，相互帮助是应该的。”
小兔、小猴子、大象从此就成了好朋友。他们之间相亲相爱的生活在一起，就象是一家人。
