调查中的“小插曲”叙事作文 篇一
某天,我参与了学校的一项社会调查。我们小组的任务是调查学生们对校园安全的意识和满意度。为了收集尽可能多的信息,我们决定在校园里进行问卷调查。
我们找了一个相对安静的角落,设置了一个小摊位,准备好了调查问卷和笔。很快,一位位学生走过来,主动接受我们的调查。大部分学生都耐心地回答了我们的问题,有的还提出了一些宝贵的建议。
然而,就在我们感到一切顺利的时候,一个小插曲发生了。一位年轻的男孩走到我们面前,他的脸上带着一丝淘气的笑容。他问我们:“你们是做调查的吗?我也想参加!”我们笑着回答:“当然可以!请你填写这份问卷。”男孩接过问卷,开始认真地填写。
随着男孩填写问卷的时间推移,我们发现了一些不寻常的现象。男孩的表情变得越来越严肃,他的眉头紧锁,额头上渗出了一丝汗水。我们感到有些担心,但也不敢打扰他。
不久后,男孩终于完成了问卷。我们忍不住好奇地问他:“你为什么看起来那么紧张?”男孩略带尴尬地回答:“其实,我是故意装出那副样子,想看看你们的反应。”我们都愣住了,没想到他是在耍我们。
尽管我们有些恼火,但我们还是决定保持礼貌。我们告诉他:“对不起,我们是认真的调查员,我们希望得到真实的回答。这样的行为是不负责任的。”男孩的脸色有些尴尬,他道歉道:“对不起,我没有想到会影响你们的调查。”
虽然这个小插曲给我们带来了一些麻烦,但我们还是决定继续进行调查。我们认真总结了这次经历,意识到在调查过程中要保持警惕,以避免类似的情况发生。
调查结束后,我们整理了收集到的数据,发现校园安全意识和满意度相对较高,但仍存在一些问题需要改进。我们将这些问题整理成报告,并提交给学校的相关部门,希望他们能采取措施提升校园安全。
通过这次调查,我学到了很多。我明白了调查的重要性和复杂性,也体会到了在调查中可能遇到的各种情况。这个小插曲让我更加坚定了在未来的调查工作中认真负责的态度。
调查中的“小插曲”叙事作文 篇二
上个月,我参与了一次社会调查,调查的内容是居民对社区环境的满意度。这是我第一次参与这样的调查,一开始我有些紧张,但也充满了期待。
我们小组决定先在社区的公园进行问卷调查。我们找了一个草坪,摆好了桌子和椅子,摆上了调查表格和笔。我觉得这个地方非常适合调查,因为很多居民都会在公园里散步或者休闲。
当我们开始进行调查时,我感到非常兴奋。很快,一位老太太走过来,她看起来很友善。我们向她解释了调查的目的,并请她填写调查问卷。老太太很愿意帮助我们,她认真地回答了每一个问题,并提出了一些建设性的意见。
接下来,我们又遇到了一对年轻夫妇和他们的孩子。他们对我们的调查非常感兴趣,主动走过来询问我们的调查内容。我们耐心地回答了他们的问题,并邀请他们填写问卷。他们很乐意合作,并表达了对社区环境的满意度。
然而,在调查的过程中,发生了一个小插曲。一位年轻人冲过来,他看起来非常着急。他对我们说:“你们有没有看到我的手机?我刚刚在这个地方丢了。”我们看了看周围,却没有发现手机。年轻人焦急地寻找了一会儿,最终失望地离开了。
这个小插曲让我们有些分心,但我们没有放弃调查。我们继续向其他居民发放问卷,并耐心听取他们的意见。在调查结束后,我们整理了收集到的数据,并发现大部分居民对社区环境非常满意,并希望有更多的休闲设施。
通过这次调查,我学到了很多。我明白了调查的重要性,也体会到了在调查过程中可能会出现的各种情况。这个小插曲让我更加坚定了在未来的调查工作中保持专注和耐心的态度。我希望通过我的努力,能为改善社区环境做出一份贡献。
调查中的“小插曲”叙事作文 篇三
调查中的“小插曲”叙事作文
在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的调查中的“小插曲”叙事作文,欢迎大家分享。
随着社会的快速发展,有些人为了吸引眼球或炒作或知识有限等等,在我们的生活中出现了很多很多的错别字,如街边有些小吃店里的告示板上就把“盒饭”写成“合饭”、“炒菜”写成“抄菜”、“山峰”写成“山锋”等等。
星期六的哪一天,老师布置了一个特殊的作业――寻找街边的错别字。为了完成这个作业题,放学后,我走街串巷,东瞧西察,终于发现一家书店的'广告
牌上出现了比较明显的错别字,店家把“书店”写成“书扂”了。我走过去,在哪广告牌转了几圈。于是我就走进书店,一边装作找书一边观察哪个是老板。这是,有一位阿姨向我走过来问我:“小朋友,你要找什么书?你说出书名,阿姨帮你拿”。我说:“不用了,谢谢阿姨”。再过一会儿,也没见其它阿姨出现,我就走过去对刚才的阿姨结结巴巴地说:“阿姨,店主是谁啊”?阿姨说:“小朋友,店主就是我啊!有什么要帮忙的吗?”我说道:“阿姨,你书店上广告牌上“书扂”的“扂”辽错了,不是这个“扂”的,应该是“广”头下面加个“占”才是正确的。听了我的话,阿姨走出去看了一会儿,进来对我说:“是错了,明天我叫工作人员改正过来。谢谢你,小朋友”!第二天放早学后,我又特别经过这个书店,发现广告牌上的“扂”已经改正过来了。店主阿姨也看见我,走过来微笑着对我说:“小朋友,太谢谢你了,你是个细心的小孩。以后欢迎你到我店看书,掌握更多的知识,发现更多的错别字,改正这些不良的社会风气”!我听了,点点头。我太开心了!
这就是我调查中的“小插曲”——既增长了知识,又认识了一位和蔼可亲的阿姨。