染雾文具盒里的争吵作文 篇一
文具盒是学生们必备的学习用品，它们通常会被放在书包里，陪伴着学生度过每一天。然而，文具盒里也会发生争吵，让我们一起来看看其中的故事吧。
一天放学后，我打开文具盒准备做作业，却发现里面的铅笔和橡皮居然发生了争吵。两者各自摆出架势，都不肯让步。铅笔嘲笑橡皮说：“你一个橡皮怎么能和我这个铅笔相比呢？我可以写字、画画，而你只能擦除错误。”橡皮生气地回击道：“虽然我只是一个橡皮，但是我的作用也很重要。如果没有我，学生们的错误将无法改正。你们铅笔画出来的东西，如果出现错误，难道还要重新画一遍吗？”两者争吵不休，越吵越激烈。
正在这时，文具盒里的尺子受不了他们的争吵，冲了出来，大声说道：“你们不要吵了，每个人都有自己的作用，不应该相互嘲笑。铅笔可以帮助学生们写字画画，橡皮可以帮助学生们改正错误，我可以帮助学生们画直线。我们每个人都是不可或缺的，应该和谐共处。”尺子的话让铅笔和橡皮都感到惭愧，他们停止了争吵，决定团结合作，共同为学生们的学习服务。
从那以后，文具盒里的争吵几乎没有再发生过。铅笔和橡皮都明白了彼此的重要性，他们相互尊重，互相合作，为学生们提供更好的学习工具。他们的团结和谐，不仅使文具盒变得更加整洁有序，也给学生们带来了更好的学习体验。
文具盒里的争吵作文 篇二
文具盒里的争吵作文
今天，我突然发现文具盒里的钢笔和铅笔在争吵。他们为什么要争吵呢？让我们一起来看看他们的故事。
钢笔自认为是文具盒中最重要的存在，他觉得自己写出来的字迹非常漂亮，而且不会像铅笔那样容易擦掉。所以，他总是不屑一顾地看着铅笔，并给予他蔑视的眼神。铅笔则认为自己才是真正的万能工具，可以写字、画画，而且还可以随时擦掉错误。他觉得钢笔只是贵重的装饰品，不如自己实用。
他们的争吵引起了文具盒里其他的文具的围观。尺子走了出来，试图调解他们之间的矛盾。尺子说：“每个人都有自己的特长和作用，没有谁比谁更重要。钢笔可以写出漂亮的字迹，铅笔可以擦除错误，你们都有各自的优点。争吵没有意义，我们应该相互尊重，互相合作。”
尺子的话让钢笔和铅笔都感到惭愧，他们停止了争吵，开始相互尊重和合作。钢笔帮助铅笔提高书写技巧，而铅笔则帮助钢笔修正错误。他们不再争吵，而是共同努力，为学生们的学习创造更好的条件。
通过这次争吵，钢笔和铅笔都明白了彼此的重要性。他们意识到，每个人都有自己的特长和作用，互相尊重和合作才能发挥最大的效能。从那以后，文具盒里的争吵几乎没有再发生过，学生们也因此获得了更好的学习体验。
文具盒里的争吵让我们明白了相互尊重和合作的重要性。每个人都有自己的优点和作用，只有相互尊重和合作，才能共同进步，共同创造更美好的未来。
文具盒里里的争吵作文 篇三
今天，小主人的作文得了一百分，但文具盒里却为此边的不可开交，到底发生了什么事情呢？
文具盒里的铅笔带着嘲笑的口气对文具盒里的橡皮和卷笔刀说：“你看看，你们小主人把你们买回来了，你们却没有为小主人做过一点贡献，你看，你们多没有用，小主人这次作业得一百分，我的功劳是最大的。”
铅笔的话刚说完，橡皮就开始反驳铅笔了，橡皮对铅笔说：“谁说我对小主人没有一点奉献，如果没有我，小主人写错字，也没有办法擦掉，那样的话，小主人的作业错别字就一定会很多，错别字多，一旦被老师发现了，小主人不仅作业不能得高分，还一定会被老师批评的，所以，小主人的作业，这次能够得一百分，我的功劳才是最大的。”
一旁的卷笔刀听了铅笔和橡皮的话很不舒服，它说：“小主人这次作业得一百分，我的功劳才是最大的，因为是我的铅笔小主人才可以用，如果写错了，橡皮才能去擦，你们的功劳都应该属于我，我的功劳才是最大的。”
铅笔又说：“我的功劳才是最大的，你们就是比不上我。”橡皮和卷笔刀听完很生气，郁闷地离开了。
小主人晚上写作业的时候，发现橡皮和卷笔刀不见了。小主人只好先用铅笔写，字写错了，橡皮又不在，小主人只好用后面的小橡皮擦。不一会儿，小橡皮也用完了，铅笔也用完了，小主人没办法只好不写了。
第二天，小主人的作业受到了老师的批评。小主人气的一把把铅笔扔进垃圾桶里，铅笔就在垃圾桶里哭泣，哭声传到了橡皮和卷笔刀的耳朵里，他们赶紧把铅笔救了上来。
铅笔对他们承认错误：“对不起，我不应该嘲笑你们，橡皮和卷笔刀回答说：“没事儿，我们要团结一心才能真正帮助小主人”
其实每一样事物都有自己的用处，自己的长处，只有团结起来，才能帮助小主人把事情给做好。
文具盒里里的争吵作文 篇四
在一个温馨和睦的家庭里，住着双胞胎钢笔、铅笔妹妹、橡皮弟弟和直尺哥哥，它们一直友好地相处着，从没发生过不开心的事。
直到有一天，文具王国要推选出用处最大的文具，它们的争吵开始了。
铅笔妹妹率先开口：“要说用处最大，肯定是我啦！如果没有我，小主人刚学写字的时候，肯定会发愁的，是我让他体会到了写字的乐趣。”
橡皮弟弟听了很不服气：“凭什么说你用处最大？如果没有我，小主人写错了字，那可怎么办？你犯下了错，可是我在辛苦地弥补啊！”
“哼，你们都别吹牛了！说到用处最大，理应是我才对。如果没有我，小主人画线就麻烦了！瞧数学本上那一条条漂亮的直线条，端庄的等于号，可都是我的杰作啊！”
“兵在精，不在多。”双胞胎钢笔再也按捺不住了，急匆匆地说，“别看我们不说话，我们的作用比你们大多了！写习字册啊，写补充习题啊，写家作本啊，改错题啊，离开我试试？”铅笔妹妹不屑一顾地反驳道：“如果你写错了，用什么擦？”双胞胎钢笔一下就被反驳得无话可说。
文具盒老大却在一旁默默不语。
看着它们争得面红耳赤，小主人发话了：“要说谁的功劳最大，我看是文具盒。是它为你们创造了一个温暖安定的家，是它一直在默默地保护着你们，可它一句话也没说。其实，你们之间无论少了谁都不行，可是，如果每个人只看到自己的功劳而忽视了别人的作用，那是不对的。所以，只有你们团结一致，才能好好地发挥各自的作用。”听了小主人的话，它们都惭愧地低下了头，向文具盒老大投去赞赏的目光。文具盒羞红了脸，诚恳地说：“我们以后要互帮互助，好好为小主人效劳！”
从此以后，文具王国里再也没有闹过矛盾。小伙伴们一起开心地生活着，为小主人默默地奉献着。
文具盒里里的争吵作文 篇五
在一个静悄悄的夜晚，乐乐突然听到文具盒里传来了一阵声音。
小刀最先发言，他站在书桌上，气呼呼的说：“乐乐也真是的。上课时，没有认真听讲，总爱拿着我，这里划一下，那里划一下，学习成绩下降了不少，还怪我勾起了他的兴趣。” “你别说了，到我了！”铅笔推开小刀，抢过话头，“我可比小刀还惨呢！你们知道吗？乐乐时常拿着小刀，在我的皮肤上刮一刮，真是太疼了！他呢？不管不顾，一下课，把我扔到地上，我的心都断成好几节了。”大家看了看铅笔，发现她的身体凹凸不平，看不到他尖尖的笔芯了橡皮飞快的跑了上去，大声嚷嚷：“乐乐对我最不好了。高兴时，就把我放在桌子上搓来搓去，不高兴时，把我放在地上，狠狠的往下踩，不信你们看。”橡皮转过身子，果然，全部都是黑黑灰灰的颜色，让人想呕吐。尺子也跑了上来，他扯开嗓门，对大家说：“乐乐的确很过分，他把我用完了，就随便放在什么地方，等到他妈妈叫他来找我时，就抱怨我跑没了。有一次，他把我放在椅子上，一会儿，他忘了，就一屁股坐上来，把我给做成了两半。”大家仔细看了看，这才发现尺子的下半身早已没了踪影。
乐乐躺在床上，心中十分懊悔，他正想起来向大伙道歉时，稳重的铅笔盒也开了口：“你们说得都没错，乐乐是个坏孩子，他的手，已经把我的头发给剥了下来，我成了难看的秃子，最重要的是，我没有朋友，因为别的铅笔盒里都是整整齐齐、漂漂亮亮的文具，而我……唉……我真想离开他啊！” 乐乐吓坏了，他一骨碌的蹦起来，才发现这是个梦。他走到书桌前，看着“残疾的孩子”，十分懊悔。
文具盒里里的争吵作文 篇六
在我的文具盒里居住着一个大家庭，家庭成员有铅笔、水笔、尺子、橡皮……平时，他们都相安无事，相处得非常和睦。
有一天，从文具盒里传出了一些不和谐的吵闹声。原来，他们在比谁的作用最大。铅笔说：“哼，水笔你有什么了不起？虽然你卖得比我贵，但主人用你写字错了的时候，想改也改不了，只能划掉，把主人的作业本弄得乱七八糟的，难看死了！”水笔不甘示弱，说：“铅笔小弟，我没什么了不起，我只是主人做事的帮手而已，我只知道大人们都喜欢用我，他们在签重要文件的时候需要我，在签重要档案的时候也需要我，你呢？在重要的场合为什么总见不到你呢？”“我……我……”铅笔一时说不出话来。这时，橡皮说话了：“你们谁都别说了，主人没有我，是不能完成作业的。”
正在他们争吵不休时，读六年级的主人把手伸进文具盒，拿起水笔，正在水笔以为自己又能为主人服务而沾沾自喜时，主人忽然把水笔放下，拿起了铅笔，又拿起了尺子，在本子上画起图形来，不久，一个梯形画好了，主人正在画一条高，不知怎么却画歪了，主人拿出了橡皮，把歪了的线擦掉了，重新画了一次。主人接着拿出了水笔，把这个梯形的面积计算了出来。主人做完作业后，满意地把所有的文具收拾到文具盒里，他们在里面还在吵个不停：“我的作用大！”“我重要！”“没有我就不行！”……这时，文具盒老大出声了：“其实你们都重要，主人缺了谁都不行！你们能让我安静一下吗？”
这时，他们好像突然明白了什么，都闭上了嘴。从此，文具盒里再也没有传出不和谐的声音了。
