染雾课间的友谊赛作文 篇一
课间的友谊赛
课间的友谊赛是我最喜欢的一项活动。每当下课铃响起，同学们都会迫不及待地冲出教室，来到操场上，投入到友谊赛的热闹场景中。
友谊赛是由学校组织的一种体育比赛，旨在加强同学们之间的团结和友谊。比赛项目有跑步、跳绳、投掷等多种选择，每次比赛都会有不同的项目，这样可以让每个同学都能找到自己擅长的项目，发挥自己的特长。比赛分为个人项目和团体项目，个人项目是每个同学单独参加的，而团体项目则是同学们组成小组一起进行的。
在友谊赛中，同学们都非常积极参与，他们充满激情和活力。有的同学奔跑在操场上，汗水湿透了他们的衣服，但他们依然保持着坚定的步伐，不停地向前奔跑；有的同学拿起跳绳，一个个跳得像小兔子一样，灵活而又优美；还有的同学手持投掷物，用力甩动，将投掷物甩得远远的。无论是哪种项目，同学们都全力以赴，尽自己最大的努力，向自己和队友证明自己的实力。
友谊赛不仅锻炼了同学们的身体素质，更重要的是增进了同学们之间的友谊。在比赛的过程中，同学们互相鼓励、互相帮助，他们像一只只默契的小队一样，紧密地配合着。在团体项目中，同学们需要相互配合，默契地完成各自的任务，这需要他们之间的信任和团结。比赛结束后，同学们会互相庆祝胜利，或者安慰失败的队友，这种友谊是经过比赛洗礼的，更加坚固和可靠。
在友谊赛中，我学到了很多东西。首先，我学会了团结和合作。在团队项目中，我需要和队友们紧密合作，有时候需要相互磨合才能取得好成绩。其次，我学会了坚持和努力。在个人项目中，我需要不断训练，提高自己的技能和速度，只有这样才能在比赛中取得好成绩。最后，友谊赛教会了我尊重和理解。每个人都有自己的特长和不足，我们要尊重每个人的努力和付出，理解他们的困难和挑战。
课间的友谊赛是我最喜欢的一项活动，它让我感受到了友谊的力量和团队的力量。通过友谊赛，同学们的友谊更加牢固，我们也收获了更多的快乐和成长。我期待着下一次的友谊赛，期待着和我的队友们一起再创佳绩！
课间的友谊赛作文 篇二
友谊的力量
课间的友谊赛是我校的一项传统活动，每个星期五的课间，同学们都会在操场上进行友谊赛的比拼。这个活动不仅让同学们锻炼身体，更重要的是培养了他们团结合作的精神和友谊的力量。
友谊赛的项目丰富多样，有跑步、跳绳、投掷等多种选择。同学们可以根据自己的兴趣和特长选择参加的项目。比赛分为个人项目和团体项目，个人项目是每个同学独立进行的，而团体项目则需要同学们一起合作完成。在友谊赛中，同学们互相激励、互相帮助，共同努力，为自己和团队争取最好的成绩。
友谊赛不仅是一场体育比赛，更是一次团结合作的洗礼。在比赛的过程中，同学们需要相互配合，相互信任，才能取得好成绩。每个人都有自己的特长和不足，我们要尊重每个人的努力和付出，理解他们的困难和挑战。只有团结合作，才能战胜困难，取得胜利。
友谊赛让同学们感受到了友谊的力量。比赛中，同学们互相鼓励、互相帮助，他们像一只只默契的小队一样，紧密地配合着。在团体项目中，同学们需要相互配合，默契地完成各自的任务，这需要他们之间的信任和团结。比赛结束后，同学们会互相庆祝胜利，或者安慰失败的队友，这种友谊是经过比赛洗礼的，更加坚固和可靠。
通过友谊赛，同学们学到了很多东西。首先，他们学会了团结和合作。在团队项目中，同学们需要和队友们紧密合作，有时候需要相互磨合才能取得好成绩。其次，他们学会了坚持和努力。在个人项目中，同学们需要不断训练，提高自己的技能和速度，只有这样才能在比赛中取得好成绩。最后，友谊赛教会了同学们尊重和理解。每个人都有自己的特长和不足，他们要尊重每个人的努力和付出，理解他们的困难和挑战。
友谊赛让同学们更加团结，更加友爱。在友谊赛中，同学们共同进步，共同成长。友谊的力量让他们变得更加自信和坚强，这将伴随他们一生。我相信，友谊赛将继续激发同学们的激情和活力，让他们在友谊中收获更多的快乐和成长。
课间的友谊赛作文 篇三
课间的友谊赛作文
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的课间的友谊赛作文，欢迎大家分享。
“叮铃铃—”十分“悦耳”的下课铃终于敲响了，同学们从一串串令人昏昏欲睡的数字中回过神来，欢呼雀跃着跑出教室。空荡荡的班级中瞬间只剩下了几个人，而他们之间却一改原来和谐的气氛，开始有些“针锋相对”起来。
这两大“帮派”，就是分别以“猴小跳”马小伟和“书呆子”李大田领头组成的两个科学小组一，他们要在课间决出代表班级参加扑克牌搭高的唯一名额
班主任王小明老师打破了尴尬的气氛，他把两副全新的扑克牌分别分给两位组长，然后掏出秒表：“本次扑克牌搭高决赛现在开始！规则是五分钟内谁搭得高谁获得资格！”话音刚落，十位同学就忙活起来。他们分工明确，有的折、有的叠，看似手忙脚乱实际有条不紊，过去了一分多钟，马小伟已经成功搭了7层楼了，而李大田组则才搭了5层，呈落后状态。好巧不巧，一阵风从窗缝中灌进来，把马小伟组的'扑克塔吹倒了4层，形势立马扭转了。同组的张小红委屈得快哭出来了，气急败坏地喊：“这不公平！应该把他们组的也推倒4层！”王小明一丝不苟地紧盯秒表，说：“这比赛就是考验你们的随机应变能力，还有时间，抱怨还不如抓紧重搭。”而组长马小伟却一改往常“猴小跳”的顽皮形象，冷静地组织组员继续搭高，但他看似淡定的外表也有些露出焦急，额头上沁出细细的汗珠。他心想：“完了完了，我们这下落后了好多，想把比分追回来就难了……但我是一组之长，不能怂！我要好好组织组内纪律，分工明确，不慌不忙，才能反败为胜！”
时间还剩下不到1分钟，两队搭的速度已经不相上下了。李大田的手有些微颤，手心冒出了冷汗：“完了完了，要来不及了……另一组的进度已经比我们快了，怎么办……这个名额是小组成员努力训练了一个月才赢来的……老天，保佑我们进决赛吧？”一旁的组员看出了组长的紧张，开始轻声鼓励他。
“时间到！”所有人不约而同地舒了口气，经过班主任的测量，最终是马小伟组获胜，其他同学都羡慕又崇拜地看着他们。这种“友谊第一比赛第二”的精神让这个比赛更加特别起来。“叮铃铃—”上课铃响了，同学们陆陆续续回到了教室，他们看着原本针锋相对的两个同学如今相敬如宾，都不知所措地笑起来。
