染雾弟子规伴我成长作文 篇一
弟子规是我成长道路上的一本重要的读本。我从小就被父母教导要遵守弟子规的教诲，明理守道，做一个有道德、有礼貌的人。这本书陪伴着我度过了许多人生的重要时刻，让我懂得了做人的道理和做事的原则。
在弟子规中，有一条规定是“爱人如己”。这是我最深刻的体会之一。作为一个学生，我时常遇到与同学之间的矛盾和冲突。有一次，我和一位同学因为一点小事产生了争执。当时我感到很生气，想着报复他。但是，我想起了弟子规中的教导，我要以爱人如己的心态去对待他。于是我主动找到他，与他进行了一次深入的交谈。通过沟通，我们解开了误会，化解了矛盾，最终成为了好朋友。这次经历让我明白了宽容和理解的重要性，也让我学会了用爱心去对待他人。
另外，弟子规还教导我们要有良好的品德和行为习惯。在我的成长过程中，这一点对我影响尤为深远。例如，在学习上，我时常遵循弟子规中的“先学文，后学武”的教诲。我知道只有通过努力学习，才能为将来的发展打下坚实的基础。在生活中，我也时常注意自己的言行举止，尽量做到有礼貌、有修养。这些品德和行为习惯的养成，让我在与人相处时更加得体，也受到了他人的尊重和喜爱。
弟子规伴我成长，让我懂得了做人的道理和做事的原则。它教会了我如何以爱心对待他人，如何培养良好的品德和行为习惯。我相信，在未来的成长道路上，弟子规将继续陪伴着我，引导我成为一个更好的人。
弟子规伴我成长作文 篇二
弟子规是我从小到大的读本，它教会了我很多做人做事的道理。其中最深刻的是“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的教诲。这句话告诉我，无论是做好事还是做坏事，都要坚守原则，不因事情的大小而改变自己的立场和做法。
我记得有一次，班里来了一个新同学，他看起来有些内向，与其他同学相处不太融洽。有一天，我注意到他不慎把书包里的水杯弄翻了，水洒了一地。其他同学都嘲笑他，有的甚至起哄。我看在眼里，心里觉得不忍。尽管他是一个新同学，但是我觉得我们应该友善对待他，给予他帮助和支持。于是我主动走过去，帮他捡拾书包和扫地。虽然这只是一点小事，但是我知道，做好事的意义不在于事情的大小，而在于做事的态度和动机。我希望能够用自己的行动影响他人，让他们看到善良和友善的力量。
在生活中，我也时常遵循“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的原则。我明白，每一个小的选择和行为都能够积累，最终成就一个人的品格和人格。因此，我尽量做到遵守规则、尊重他人、诚实守信。尽管有时候做好事可能会带来困难和挑战，但是我相信，只要我坚持做正确的事情，秉持良好的价值观，最终一定会收获到更多的善意和美好。
弟子规伴我成长，教会了我“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的道理。这句话告诉我，无论是做好事还是做坏事，都要坚守自己的原则和价值观。我将继续努力，用自己的行动影响他人，传递善良和友善的力量。
弟子规伴我成长作文 篇三
二年级的时候，在老师的指引下我初读了《弟子规》，刚开始我并不懂得其中的含义，我心里还常常还疑惑：《弟子规》有多大的作用，为什么学校要求我们都要读背呢？就这样，我每天在早读时都吟诵着它，也慢慢地理解了其中的一个个道理，几年过去了，《弟子规》伴随我一路成长，它指引了我的行为，也让我懂得了如何孝敬父母，如何礼貌待人，如何为人处世……
“用人物，须明求；倘不问，即为偷”，这句话就帮助我改正了错误的行为，让我受益匪浅。我以前经常出于好奇，随便翻动同学的铅笔盒，有时看见漂亮的橡皮或是新奇的钢笔，就顺手拿过来用，如果他们生气了，我还说他们真小气。有的同学丢了东西总是来找我要，有时我也很冤枉。自从读懂了这句话后，
我明白了，用人家的东西一定要经过别人的同意，如果不经允许就和偷没什么两样。现在，我再也不会翻弄别人的铅笔盒了，如果想用同学的东西就先去问问人家是否同意，从那以后我和同学的关系也越来越融洽了。
“虽有急，卷束齐；有缺坏，就补之”，这句话也对我有很大的帮助。回想起小时候我不懂得爱护书籍，翻书时很粗鲁，书角也折得乱七八糟，还经常给书上人物画个胡子添个眼镜……哎！真是惭愧呀。现在的我可不一样了，看看我的书架，一排排书按类别摆放着，规整有序，读过的书也是干干净净，像新的一样。看书时，即使有再急的事，我也会夹上书签、合上书本后再离开。最近，我还跟妈妈学会了包书皮，有几本教科书还是我自己包的书皮呢。《弟子规》教我懂得了，一本书虽然价钱不贵，但里面的.知识却是无价的，爱护书籍，珍惜书籍，就是对知识的尊重。
这两年来，《弟子规》像一盏指路的明灯，慢慢地影响了我的行为习惯，让我的举止更有规矩、言行更有礼貌，传授了我做人的道理，给予了我正确的是非观。感谢《弟子规》伴随我成长！
弟子规伴我成长作文 篇四
记得四年级上学期的时候，我们学校开展学习《弟子规》活动，老师指导我们背诵《弟子规》。每当我背到“父母责，须顺承”这个地方，我就有许多的不解。难道是父母骂我们，我们也要自己承受。为了弄明白这一句，我问了我的几个小伙伴，他们和我一样，都是大大的疑惑。这个问题，一直困扰着我。
转眼间，我已经是一名五年级的大学生了，随着年级的升高，知识的积累，再加上老师的讲解，我才明白让我深深地疑惑了一年的难题。原来这句话的意思是说“父母的斥责是有道理的，我们应该虚心地接受”。一天，我和的小伙伴一起出去玩，我们互相追逐打闹，我不小心摔倒了。回家我妈妈看见我的脸上、嘴上都是泥，腿上还有一些血迹，就狠狠地斥责了我一顿。当时，妈妈一言一语，又让我想起了《弟子规》中的“父母责，须顺承”这句话。我虽然很委屈，不是故意的，但是我觉得妈妈的话有道理，承认了自己的过失，虚心地接受了妈妈的斥责，妈妈的火气才消。
还有一次，我和小伙伴们私自去了大河戏水，弄得衣服和裤子都湿了。第二天我就感冒了，起不来炕。妈妈问明了我感冒的原因，气不打一处来又把我斥责了一顿。于是我又我想到了“父母责，须顺承”这句话，自知理亏，没有和妈妈再顶嘴。因为我知道妈妈虽然口头上骂我，但是妈妈是心疼我的，如果妈妈心目中没有我，妈妈怎么会斥责我呢？父母是把我们生出来的人，没有父母，也没有我们。父母把我们从小养大，的确是一件很不容易的事情。所以，我们时时刻刻，都要顺着父母的意思去做。即使不能完成，也要尽自己最大的努力做好它。即使父母做错了，也不能责怪他们。
感谢《弟子规》这本书，正是因为学习了这本书，才让我理解了父母。以后，我要更加努力地学习《弟子规》，严格按着《弟子规》的要求去做，并把学习《弟子规》落到实处，让《弟子规》伴我幸福成长。
