染雾好一个少年篇一：勇敢的少年
小时候，我常常听长辈们说起一个故事，讲的是一个叫做李华的少年。他是一个勇敢、聪明的孩子，深受大家的喜爱。
李华的勇敢首先表现在他面对困难时从不退缩。有一次，他和几个朋友一起去探险，结果迷路了。大家都感到害怕，但是李华并没有丧失勇气，而是带领大家一起寻找出路。在他的带领下，大家终于找到了回家的路。这个故事深深地感动了我，我也希望自己能够像李华一样，在面对困难时勇往直前。
李华的勇敢还体现在他敢于追求自己的梦想。他从小就对音乐充满了热爱，梦想成为一名音乐家。尽管他的家庭条件并不富裕，但是他并没有因此放弃自己的梦想。他勤奋地学习音乐知识，参加各种音乐比赛，并且获得了很多奖项。最终，他成功地考入了一所音乐学院，实现了自己的梦想。李华的故事告诉我，只要我们有勇气去追求自己的梦想，就一定能够实现它。
除了勇敢，李华还是一个聪明的少年。他在学习上能够迅速地掌握知识，善于思考和解决问题。有一次，他的班级要参加一个数学比赛，但是大家都觉得题目很难。然而，李华并没有灰心，他仔细分析了题目，发现了一个解题的关键。他把这个关键告诉了同学们，大家都受到了启发，最终成功地解决了难题。聪明的李华给了我很大的启示，那就是只要我们用心思考，就一定能够找到解决问题的方法。
好一个少年篇二：乐于助人的少年
在我家附近有一个叫做张鑫的少年，他总是乐于助人，深受大家的喜爱。
张鑫的乐于助人表现在他经常主动帮助别人。有一次，我不小心摔倒了，摔得很疼。张鑫看到后立刻跑过来，扶起我并问我有没有受伤。他还拿出纸巾帮我擦拭伤口，让我感到温暖和感激。从那以后，我对张鑫充满了敬佩和感激之情。
除了主动帮助别人，张鑫还经常参加各种志愿者活动。他经常去附近的敬老院陪伴老人，和他们聊天、唱歌、做游戏。老人们对张鑫非常喜欢，他们总是期盼着他的到来。张鑫的父母非常支持他的志愿者活动，他们觉得这对张鑫的成长和教育都非常有益处。我非常羡慕张鑫能够有机会参加这样的活动，因为我也想像他一样，为社会做出贡献。
张鑫的乐于助人给了我很大的启示，那就是我们应该多关心他人，多帮助他人。只有这样，我们才能够建立起和谐的社会，让每个人都能够感受到温暖和关爱。我希望自己能够向张鑫学习，做一个乐于助人的好少年。
好一个少年850字作文 篇三
好一个少年850字作文
语文课上，他坐在窗边的角落。
窗户开着，风从那里吹进来，深秋的时候已好些冷了。但他总说热，身子却蜷缩着，上身趴在桌面上，原本中等身材、健壮的他，此时不怎么显眼，且上课时基本是不发言的。
他总是那样“坐”着，一脸严肃的样子，眼里放出忧郁的光，恰到好处，多一分则是忧伤，少一分便为轻浮。我们总被语文老师的幽默逗笑，除了他，只是挑挑眉毛抿抿嘴，一副见惯了的样子。他的与众不同引起了语文老师的关注，调侃他“潇洒的模样能迷倒万千少女呢！隆重邀请我班最具魅力者——澈登场，并作发言！”
他要站起来了，故意装作一副看着就挺困难的，一只手支着腰，另一只手撑着桌子，脚还得用力蹬地，才倾斜地站起半边身，身子再在空中画半个圈，算是站立了。双手又转而扶桌，还不忘低沉地发出一声“哎呦”，谁见了都想上前去扶他一把，大家都好担心他把腰闪了，把腿折了。澈同学清了清嗓子，接着，语声悠扬，语速和缓，字斟句酌地说：“何不从前一课开始背诵呢？”还不忘找个同学证明观点：“湛蓝，你觉得呢？”湛蓝同学“啊”了一声，噌的`一下就站起来了，说：“对！”
这时，我们看呆了，嘴张得嘴唇都“迷失”了，我见过有同学向老师要求减少作业的，还见过向老师请求减免考试的，还真未见过向老师提议多加任务的，可是头一回呀！此处应有雷鸣般的掌声应和！老师是最通情达理的，这样的要求让他无法拒绝，语文老师允诺提供回家前背书的场所——教室。( )
临近冬天，天
这就是我班的少年澈！好一个澈！
杭州市安吉路实验学校805班陈一格
