染雾快乐的作文 篇一：快乐的童年
快乐的作文 篇二：快乐的旅程
快乐的作文 篇三
今天是个春光明媚，万里无云的好天气，妈妈决定带姥姥，妹妹和我一起去潮泉的天鹅湖游玩。
一大早，我就起床了，急急忙忙穿好衣服去叫妈妈，生怕晚了点儿。可妈妈却说：现在也太早啦！听到妈妈的话，我真想让时间过得快一点啊！
一路上我们有说有笑，欣赏着外面的美景，路边的桃花笑红了脸，梨花也穿着雪白的纱裙；远远望去，油菜花如一片金色的海洋，闪闪发光。就连路边的小树也冒出了绿色的嫩芽，仿佛正向我们打招呼呢！沉浸在美景中的我们都没有听到导航里说的什么，我们来到了一个小村庄，妈妈和姥姥都觉得奇怪，我和妹妹更是迷惑不清。
我们转啊转，终于看到了写着天鹅湖三个大字的地方，我激动不已。继续向前走，一片清澈见底的湖水尽收眼底。我迫不及待地跳下车去，妹妹也紧随其后。出现在我们眼前的是一片绿茵茵的无边无际的草坪，仿佛给大地铺上了一层绿色的地毯。我们两个在微风中自由地奔跑，像刚从笼子里放出来的小鸟一样。
沿着弯弯曲曲的小路，我们看到了亭亭玉立的天鹅，有的雪白；有的乌黑；有的灰白相间。它们有的在嬉戏，有的在找食物，还有的挥动着翅膀翩翩起舞。这幅画面让我想起了骆宾王的《咏鹅》，白毛浮绿水，红掌拨清波。这里真是太美丽了。
不知不觉中天渐渐黑了，我们也该回家了。希望天鹅湖越来越美丽，也希望春天的脚步不要走的太快。
快乐的作文 篇四
人类拥有很多种心情。当失败时，我们会感到难过；当一个人时，我们会感到寂寞；当受伤时，我们会感到无助……但生活总是笑脸多过于哭脸，所以快乐就是我们最不可缺的心情。
对于青少年时期的我们，总是有许多烦恼。爸爸妈妈们的不停唠叨，老师们的苦口婆心，再加上无数的作业及中考那块沉重的巨石，便是我们烦恼的最大元凶。如果在从前，当这么多烦恼向我一涌而至时，我一定会一个人生气或是大发雷霆，以此来宣泄心中的不满。但现在的我已找到了更好的方法，那就是放正心态。当爸妈再对我唠叨时，我会把这当作一种激励；当老师又苦口婆心的教育我时，我会把它当作一堂受益匪浅的课；当有无数作业向我涌来时，我也不再感到烦恼，我通常会先听一些轻松的音乐，再全身心投入学习。这样不仅可以使我心情愉悦，更可以提高学习效率，不正是一举两得。
我把我的这套方法取名为“快乐牌ok贴”，因为ok贴是为伤口消毒的，而它则是为我过滤掉烦恼，让我拥有快乐心情。
“快乐牌ok贴”不仅可以运用在学习上，更可以运用到我的生活中。我无聊时不会再发呆，而是会做一些家务，例如扫地、洗碗，别看事情小，但也可以从中体验到做家务的乐趣。受伤时不会只是哭泣，而是告诉自己要学会坚强。失败时不会再想到放弃，而是会决心再努力一把，也许曙光就在前方。
心情有快乐与不快乐之分，就像事情总有好坏之分，用积极心态打败消极心态，再加上我这套“快乐牌ok贴”，我想不快乐都不行咯！
快乐的作文 篇五
天空是自由飞翔的鸟儿的快乐;浩瀚的大海是遨游的鱼儿的快乐;宽广的森林是小动物的快乐。而我眼中的快乐却是帮助别人。
帮助别人其实是一种最大的快乐。
记得有一次，我坐公交车去二姨家，车上的人可真多，好像一个人群聚焦点。我尽力挤上了公交车，又费了“九牛二虎”之力找到了一个座位。刚坐上去不久就看见一个阿姨带着一个差不多四五岁的小孩气喘吁吁地登上了公交车，在我旁边的座位上坐了下来，不停地擦着汗。我旁边只有一个座位，阿姨让小孩坐在了座位上自己站着。我心里开始琢磨，是给这位阿姨让座还是假装没看见呢?其实我心里是想让座的，可是又一想：现在离二姨家还远着呢!如果现在让座，等到了站我的腿不断了才怪!还是别让了吧!再说了，她不会抱着小孩坐吗?干嘛非得站着，不能让，不能让。
车子在颠簸中摇摇晃晃地前行。这时，一个急刹车，阿姨没有站稳，差点摔了一跤，看着她满身满脸的汗水，我终于做出了决定——让座!我立刻站了起来，把座位让给那个阿姨，阿姨连声对我说“谢谢，谢谢。”听到这一声“谢谢”，我的心里比吃了蜜还甜。
到了二姨家时，我的腿虽然没有断，但也麻麻的。可我的心却因为那句“谢谢”变得暖暖的，我想这也许就是老师常说的，帮助别人，快乐自己吧!
快乐有许多种形式，不同的人对快乐的感受也不同。你眼中的快乐是什么样子的呢?
快乐的作文 篇六
操场上传来一片爽朗的笑，为什么呢?让我告诉你吧!是我们班在举行“小脚丫亲大地”的作文课呢!
“哇!草地好柔软啊!同学们，快来呀!”听到叫声，75班的同志们迈着“整齐”的步伐飞奔过去，嘻嘻，还有点痒呢!我们在这里打滚、玩着编花篮，108只小脚丫蹦跳着，演奏着快乐的乐曲。
“塑胶操场是怎样的呢?”我想着我离了队伍，径直跳到操场，“呀!好烫啊!我的脚要成铁板烧了!“是吗?同学们可能是不相信我的话，实验似的跑了过来，可怜的小脚丫差点变成“烤人脚”!肖雄竟然走到篮球架前投鞋!球技欠佳的他把鞋“狠心”地“抛弃”在篮球架上，可怜的他又是绞尽脑汁地要把鞋弄下来，那滑稽的样让我们捧腹大笑。
此时的我们脚心像被火烧了似的，多想降降温啊!江老师说，快到瓷砖地去啊!那里叫个凉快呢!我们飞也似的跑到那里，呀!真爽快!可是我们的小脚却像踩了泥似的脏得不得了!对了!沙地!何不为小脚洗个沙澡呢?沙地上一片欢笑的声音，我们的小脚泡着热沙澡，真是舒服啊!当赤脚小仙可真好!
可是，“好景不长”江老师宣布了“撤军令”，将军的命令我们怎敢违反?只好依依不舍地洗脚，小脚丫好像不愿意回到囚牢中去，我们也顺了它的意，在操场上又“爽”了一会儿。
快乐的时光像一杯美酒，在你幸福的时候，让你回味无穷;快乐的时光像一股清泉，在炎炎夏日，涌入你的心田;快乐的时光像一只蜡烛，在你最需要的时候，照亮你的前程。那次语文课，让我们难忘，那次的快乐也必将永驻我们的心间。
