班里的新鲜事作文【推荐6篇】

时间:2016-01-06 07:42:22
染雾
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班里的新鲜事作文 篇一:同学间的新变化

最近,我们班发生了一些新鲜事,同学们之间的关系也发生了一些变化。这一切都源于一次班级活动。

这个活动是由班级里的学生代表们策划的,目的是增进同学们之间的交流和友谊。活动的主题是“互助合作,共同进步”。在活动中,同学们被分成了几个小组,每个小组都需要完成一项任务。这些任务既有知识性的,也有体力性的,让同学们可以充分展现自己的才能和能力。

在活动中,同学们互相帮助、合作完成任务,大家都投入了很多的热情和努力。通过这次活动,同学们之间的关系发生了很大的变化。以前比较内向的同学变得开朗了起来,他们积极主动地和其他同学交流,主动地帮助别人。而以前比较自我为中心的同学也开始关心别人,愿意与他人分享自己的知识和经验。

这次活动不仅让同学们之间的关系发生了变化,也提高了同学们的团队合作能力和沟通能力。在完成任务的过程中,同学们需要相互协作,分工合作。通过交流和合作,同学们学会了倾听和理解别人的意见,学会了相互支持和鼓励,学会了解决问题的能力。这对同学们的成长和发展有很大的帮助。

通过这次活动,我深刻地感受到了班级的凝聚力和团结力。大家都为了一个共同的目标而努力,不计较个人的得失,只是为了让整个班级更加团结和进步。这种班级的氛围和文化让我感到非常自豪和骄傲。

班里的新鲜事作文 篇二:班级的新秩序

最近,我们班发生了一些新鲜事,班级的秩序发生了很大的变化。这一切都源于我们班级的班干部们的努力和贡献。

在过去,班级的秩序一直不太好,同学们的行为不够规范,课堂纪律也不够严肃。这给老师的教学和同学的学习带来了一些困扰。为了改变这种状况,我们班的班干部们积极行动起来,采取了一系列的措施。

首先,他们组织班级会议,向同学们宣布了新的班级规章制度。这些规章制度涉及到课堂纪律、作业完成情况、课间休息等方面。通过明确规定各项规定和要求,让同学们知道应该如何行为和做事。

其次,班干部们加强了与同学之间的交流和沟通。他们定期召开班级会议,听取同学们的意见和建议,解决同学们的问题和困扰。同时,他们也与老师进行密切的合作,共同制定课堂管理和教学计划。

最后,班干部们还组织了一些班级活动,增进同学们之间的友谊和团结。这些活动包括运动会、文艺表演、志愿者活动等。通过这些活动,同学们可以更好地了解彼此,增强团队合作和互助精神。

通过班干部们的努力,班级的秩序有了明显的改善。同学们的行为更加规范,课堂纪律也更加严肃。课堂上,同学们注意听讲,积极参与讨论和互动;课间休息,同学们文明有序地排队、交谈和玩耍。这一切都为老师的教学和同学的学习创造了良好的环境。

班级的新秩序给我留下了深刻的印象。它不仅让我们班的同学们更加团结和进步,也让我明白了班级的凝聚力和团队合作的重要性。我相信,只要我们班级继续保持这种良好的秩序和氛围,我们一定能够取得更好的成绩和进步。

班里的新鲜事作文 篇三

  从开学以后,我心中一直有一个疑惑未曾解开,那就是新学期的物理老师是谁。对开学一周后的新鲜事就是这个揭开神秘面纱的贾老师,物理老师。

  这件事对我来说可是个天大的新鲜事。从第一天上物理课时,我的心里豁然开朗了,原来这个神秘的老师长得这么严肃,而且,一开课就会先来一个下马威,让大家都认为她是一个极其严厉的老师,然后又抓住一个同学大发雷霆,这叫做杀鸡给猴看。但是有些同学真信了,再后来一系列物理课上比其他的地理、历史、生物等课的纪律出奇的棒。上物理课的纪律特好。但对我来说,孙子兵法上说用下马威的人其实她并不可怕,只是她为了给所有人的脑子里灌输一个严厉的印象罢了,方便以后管理。

  老师很幽默,例如一次自习课,老师告诉大家,谁的家长签字必须签姓名,而不许签“家长”或“家长阅”。如果谁家长签“家长”,那我就认为你的父母姓家名长。如果签“家长阅”,那我就认为你的父母姓家长名阅,结果让全班哄堂大笑。

  老师也很厉害,有一次上课,马子元吃口香糖,被老师发现,老师并没有批评他,而是举了一个条件反射的例子说他在咀嚼,然后我的口水四处乱飞,我怕溅着同学,所以靠黑板站着。老师以这样的方式给了马子元一个教训。

  老师也很温柔,有一次自习课上,有一道题我不明白,和老师引起了争论,一般老师肯定会大发雷霆说:“你是老师还是我是老师。”而贾老师却心平气和的与我一起做了个实验来证明真正的理论,结果是我错了,但是我明白了这一类型的题并且以后不会做错。

  从新学期遇到这样的一个幽默,有时温柔但又不缺乏严厉的贾老师是我的幸运,也是一件天大的新鲜事。

班里的新鲜事作文 篇四

  叮铃铃——下课了,我无聊地趴在桌子上,谭玏瑜!一个同学跑过来,他眼睛中闪着光,你知道吗?我们班要有个新生了!是吗?我顿时来了兴致。

  带我去看看!我兴奋地喊道。那个同学声音顿时低了一倍,我没看见他!我一下子有一种被骗的感觉,他连忙说:这是真的,这可是我从班主任那里偷听到的一手消息,当时××也在。我相信了,刚想问些什么时,上课了。

  班主任老师走进教室,班上各个同学都挺直了背,老师站上了讲台,我发现班上气氛有点怪,班上两个淘气包都没有说话,这是怎么回事?老师清了清嗓子,说:明天我们班要来个新生……。这时,那个同学得意的向我看了一眼。顿时,班上炸开了锅。

  下课了,几个同学拉上我,走到老师办公室去偷听,可是,听到上课铃响了,也没有一点儿有用的信息,只知道,她是一个女生。

  接下来,我们决定换一种方式去打听——直接问脾气好的数学老师。我们找到老师,向她问了一大串问题,平时,数学老师一定会告诉我们的,可是今天,她为什么却闭口不提呢?而且,她今天还皱着眉头,今天可真是奇怪啊!新生有什么特别的地方呢?

  第二天,我们又溜到老师的办公室门口,终于功夫不负有心人,我们终于见到了她的庐山真面目,可是,相应的代价就是去办公室喝茶,真是苦了我的耳朵和手啦。

  三天后,另一个同学又兴奋地跑进来喊:谭玏瑜,听说要来一个新实习老师……不会吧?不是说来个同学,怎么来的是老师呢?

班里的新鲜事作文 篇五

  今天自习,但是老师不在,只有班长在管。我想:我们班总有几个调皮蛋子,要是老师不在,他们怎么会好好考试呢?

  开始考试了,教室里居然鸦雀无声,只有沙沙的写字声。班长看到我们认真的样子,眼睛里全是赞许,随即班长就去做自己的卷子了。

  唉!班长下去的那一刻,班里的同学们全都变成了调皮猴了。班长愤怒地走过来说:“你们在干什么?”有一个爱接嘴的同学假装一本正经地说:“我们在做卷子呀!”班长一听,一时无语,那蕴含怒意的眼神,像一个尖利的刀子一样刺向那位同学,随后,班长走出了教室,我想他肯定去叫数学老师,一扭头班长又回来了,原来,他只是拿了个杯子而已,这下,我看没什么事了吧?

  班长用愤怒的眼神看着我们,说了一句:“你们要是再闹,中午我就不让你们回家,饭也别吃了。”这下可震惊了同学们,纷纷低下头,恨不得一头扎进题海里去。可不一会儿刚刚还尴尬的要死同学却带动连平常听话乖巧的小女生也耐不住寂寞,都加入了战团,一起唱着歌,跳着舞,班长只能翻个白眼看着我们啦!

  这下班长可没法管我们了,只能在那默默地看着我们闹啦!而同学就是一群幸灾乐祸的小坏蛋。

班里的新鲜事作文 篇六

  教室后面建立的读书角,掀起了大家的阅读热潮。一时间,“采菊东篱下,悠然见南山”的朗朗书声又开始在教室里回荡了起来。

  按照老师的要求,每位同学都在家里拿来了两本珍藏已久的书放在了读书角中。第一节课刚下课,我就发现教室后面人头攒动,不知道在看些什么。怀着强烈的好奇心,我也挤上前去向同学打听到底发生了什么事。一问才知道,原来同学们正评头论足这一本本静静躺在书架中等待人们去翻阅的书。受到同学们热情气氛的感染,我也随手翻开一本书,顿时一股股的书香之气扑面而来。我似乎从中嗅到了《红楼梦》的凄美,金戈铁马的.劈啪作响,从中听到了文天祥的雄心壮志,荆轲壮士的勇气,从中感受到了水泊梁山的浩然正气,徐志摩的深沉情思。这一切的一切都使我沉浸在了这文字的幽雅洒脱之中,这大概就是文字的魅力吧!

  是的,正是因为这文字的魅力,才是这股凭空掀起的热潮变成了一种对阅读的渴望与追求。在这个到处充满了浓郁书香的教室里,你随处可见这种令人欣喜的情景。每当下课铃声响起之时,同学总会从桌箱中取出一本包装精美的图书,翻开它,开始如饥似渴的阅读起来,他们仿佛饿坏了的孩子,不顾一切的向触手可及的知识扑去。忘记了疲劳,忘记了伤心与失败,在这一刻,阅读就是他们生活的全部意义。书就是他们生活的全部依托,不放过每一个字,不漏掉每一个点睛之笔。

  油墨,书香,成了这个教室的全部空气,洗去了浮沉,卸去了浓妆,这里所展现的只是人们对知识的原始渴望与追求。我们的本能就是读书,读书,读书,不断的读书,丰富自己的大脑,洗涤自己的灵魂成为一个心灵充实的人。

  读书角的开放,是一个全新的开始,却并不是结束,我们真正收获的是书籍带给我们的充实与欢愉。

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