染雾他什么了优秀作文 篇一
作文对于学生来说是一项重要的能力培养，而优秀的作文更是能展现学生的思维能力和表达能力。那么，一个优秀的作文应该具备哪些特点呢？
首先，一个优秀的作文应该有独特的观点和深入的思考。学生在写作文时，应该对所要表达的主题进行深入的思考，并且能够从一个独特的角度去看待问题。这样的作文才能引起读者的兴趣，让人有思考的空间。
其次，一个优秀的作文应该有清晰的结构和条理性。在写作文时，学生应该有一个明确的思路，将内容有条不紊地展开。作文的开头应该能够吸引读者的注意力，中间应该有合理的论证和例证，结尾应该能够给人以启发和思考。只有这样，作文才能给人留下深刻的印象。
此外，一个优秀的作文应该有丰富的语言表达和生动的描写。学生在写作文时，应该运用到丰富的词汇和恰当的修辞手法，使作文更加生动有趣。同时，通过描写细节和运用比喻等修辞手法，使作文更加形象，让读者有身临其境的感觉。
最后，一个优秀的作文应该有准确的语法和拼写。学生在写作文时，应该注意语法的正确性和拼写的准确性。这样才能使作文更加规范，让人读起来更舒服。
总之，一个优秀的作文应该具备独特的观点和深入的思考，有清晰的结构和条理性，有丰富的语言表达和生动的描写，以及准确的语法和拼写。只有具备了这些特点，才能写出一篇令人印象深刻的作文。
他什么了优秀作文 篇二
作文对于学生来说是一项重要的学习任务，通过写作文可以培养学生的思维能力和表达能力。那么，一个优秀的作文有哪些关键要素呢？
首先，一个优秀的作文应该有独到的观点和深入的思考。学生在写作文时，应该能够从一个独特的角度去看待问题，并且能够对所要表达的主题进行深入的思考。这样的作文才能引起读者的兴趣，让人有思考的空间。
其次，一个优秀的作文应该有清晰的结构和条理性。在写作文时，学生应该有一个明确的思路，将内容有条不紊地展开。作文的开头应该能够吸引读者的注意力，中间应该有合理的论证和例证，结尾应该能够给人以启发和思考。只有这样，作文才能给人留下深刻的印象。
此外，一个优秀的作文应该有丰富的语言表达和生动的描写。学生在写作文时，应该运用到丰富的词汇和恰当的修辞手法，使作文更加生动有趣。同时，通过描写细节和运用比喻等修辞手法，使作文更加形象，让读者有身临其境的感觉。
最后，一个优秀的作文应该有准确的语法和拼写。学生在写作文时，应该注意语法的正确性和拼写的准确性。这样才能使作文更加规范，让人读起来更舒服。
总之，一个优秀的作文应该具备独到的观点和深入的思考，有清晰的结构和条理性，有丰富的语言表达和生动的描写，以及准确的语法和拼写。只有具备了这些关键要素，才能写出一篇令人印象深刻的作文。
他什么了优秀作文 篇三
他，是一个普普通通的小学生，又是一个电脑迷，还是一个小调皮蛋。个子不高，但志向不小，说长大要当一个科学家，为祖国争光。挨！完全相反，整天玩游戏，当电脑高手倒差不多。
他，是一个不怎么优秀的小男孩，可是，老师怎么选他做班长？他说：“我有魅力啊！”也是，整天苍蝇蚊子围着他飞，同学们笑话他，他又说：“你们好，你们有吸引苍蝇蚊子的魅力吗？”同学被他说得无语。
他，是一个冒失鬼，考试时，错字一大篇，他却说：“你们不懂我的艺术。”唉！为了“艺术”被老师批评，他，无所谓。
他，学习不用功，可他的成绩让人羡慕。他的字，可是正宗的“苍蝇爬”别人都不敢嘲笑他了，因为，他现在有“暴力倾向”别人惹了他，认倒霉吧！
哦，对了，他是谁啊？他就是——我啦！
他什么了优秀作文 篇四
他是一个非常神秘的人，如果你不
去接近他，就永远别想了解他。他个子不算高，也不矮，长得很标准，析白的皮肤，鹅蛋形状的脸上镶着一双明亮而忧郁的眼睛。
他学习比较好，因为他是我们班的学习委员，所以每次看见他，他不是在写作业，就是在发呆，谁也不知道他在想着什么。
他是个争强好胜的人。虽然他是空手道社的主将，但我们打架时总是不相上下。
每次上体育课时，他总一个人孤独的在教室里转悠，谁也不知道他在干什么。
现在，林逸离我远去了，林逸，你在国外过的还好吗？
他什么了优秀作文 篇五
在一回生物课上，生物老师问我们：“大家知道多吃辣椒对身体不好，当我们吃进去了辣椒，它小肠里被吸收，会变成什么呢？”这个我们都不知道，因为我们又没学过。但是有位同学说他知道，他说；“老师，我知道。”此刻老师正想他竟然知道，认真的倾听着。于是那位同学说：“辣椒吃到小肠里，小肠吸收，会变成——腊肠……”此时，全班大笑起来！
你说他搞不搞笑？说句悄悄话——那个人呀！就是我。
他什么了优秀作文 篇六
我们班有一个同学非常的爱哭，大家就给他取了一个外号——“爱哭鬼”。
这一天，林炜腾来到他的座位上，拿走了他的文具盒。他刚好上完厕所回来，看见了，急忙抓住了林炜腾。叫他把文具盒还给他，林炜腾不肯。他便使出了他的“哭功”绝技。顿时，他的脸涨得通红，豆大般的眼泪一滴滴从面颊上滚落下来。他那样子，就像是刚出生的娃娃似的，哭个不停。边哭还边喊：“把我的文具盒还给我，不然我就去告老师！”林炜腾怕他真的去告老师，就把文具盒还给了他。
你想知道他是谁吗？他就是我的同学洪学文。
