染雾说说我自己作文 篇一
我一直对写作充满了热情，无论是写日记，写故事还是写文章。我喜欢用文字表达自己的思想和情感，通过写作我可以更好地认识自己，并与读者分享我的观点和经历。
写作对我来说不仅是一种爱好，更是一种沟通的方式。当我写作时，我可以将自己的思考过程和感受传达给读者，与他们建立起心灵的联系。我常常收到读者的来信，他们对我的作品表示赞赏，并分享自己的想法和经历。这种互动让我感到非常兴奋和满足，也让我更加坚定了继续写作的决心。
除了与读者的沟通，写作还帮助我更好地理清自己的思路。当我面临困惑或者烦恼时，我会选择坐下来写一篇文章，将自己的问题用文字表达出来。在整理和思考的过程中，我常常能够找到解决问题的方法或者对自己的情况有更深入的理解。写作不仅帮助我认识自己，还帮助我面对自己的困惑和挑战。
写作也是一种自我表达的方式。通过写作，我可以将自己的观点和理念传达给他人。例如，我关注环保问题，我会写一些关于环保的文章来提醒人们保护环境的重要性。我相信通过写作，我可以影响到更多的人，让更多的人加入到环保事业中来。
写作不仅仅是一种技能，更是一种态度和生活方式。我希望通过写作，我能够传递积极的能量和正面的价值观，让更多的人受到启发和鼓舞。我相信写作可以改变世界，而我也会继续坚持写作，用我的文字传递正能量。
说说我自己作文 篇二
作文是我表达自己的一种方式，也是我思考和成长的过程。通过写作，我可以更好地理解自己的内心世界，也可以更好地与他人沟通和交流。
写作对我来说是一种发泄情感的方式。当我感到沮丧、愤怒或者失落时，我会坐下来写一篇文章，将自己的情感倾诉出来。在写作的过程中，我可以释放内心的压力，让自己感到轻松和舒缓。有时候，当我完成一篇文章后，我会觉得好像将负面情绪抛在了脑后，心情也会变得愉悦起来。
写作也是一种反思的过程。当我回顾自己的经历和成长时，我会通过写作来整理和梳理自己的思绪。我会思考自己的成长经历中的收获和教训，并将这些思考写成文字。通过写作，我可以更好地理解自己的成长轨迹，并为将来的发展做出更明智的决策。
写作还是一种学习的方式。当我遇到一个新的知识点或者领域时，我会通过写作来加深对这个领域的理解和掌握。通过将学到的知识用文字表达出来，我可以更好地巩固自己的学习成果，并与他人分享我的理解和见解。
除了个人成长和表达，写作还可以帮助我影响他人和改变世界。通过写作，我可以传递正能量和积极的价值观，激发他人的思考和行动。我相信每个人都有影响力，而写作是我实现影响的方式之一。
总的来说，写作是我生活中不可或缺的一部分。通过写作，我可以更好地认识自己，与他人沟通交流，反思成长，学习知识，影响他人和改变世界。我会继续坚持写作，用我的文字传达我的思想和情感，为自己和他人带来积极的影响。
说说我自己作文 篇三
我，一个普通的中学生，有着普通的梦想，普通的愿望。相信大家在上学时代，都希望让老师注意到自己颤巍巍举起的手吧，然后当着全班同学的面自豪的回答问题，美滋滋的受到老师的表扬。我也不例外，可是当我升到初中以后，却只能把它当做是一个简单而又难以实现的愿望。每次看见同学们被老师表扬的时候，我很羡慕，却总也得不到。因为每次当我举手的时候，老师总是把我忽略掉。
也许哪天，老师会心血来潮得有意无意的夸我一句或者温柔的看我一眼，都会让我有天大的欣慰，也会乐的合不拢嘴。因为我是一个差生，因此我没有了自信，我认为一个差生是不值得获得自信的，而给他们剩下的只有强烈的进取心和只剩不多的自尊。
因为身体不适我又上了一年初二，我利用我所学过的，所理解的知识，来回答我自认为很简单的题，来获取老师的夸奖和同学们的羡慕。也许当我的同学们知道真相的时候会对我指指点点，说三道四，说我怎样怎样，我没什么可以解释的，我很开心，很快乐，因为我只是用这学期的表扬和羡慕，来弥补上学期的空缺。
这只是学习方面的。因为我上学期的朋友都忙得不不理我了，而当我没去上学的时间里，在QQ上，她们都说很想我，我当时已经很满足，很开心了。前几天，我们这一届开始补课了，在校园里，碰到她们时，她们又蹦又跳，当然我也很开心，我又重新拥有了已经失去的友谊，她们在各个方面都很照顾我，有时候到我现在的班级找我，都会给我很多好东西。当时我真的很幸福，很快乐，感觉朵朵百合包围在我的周围，我被这种单纯而又美好的境界所感染了，不再为我休过一年学而不好意思了，虽然是因身体不适。我开始变得快乐，变得有自信，不再把自己和差生联系在一起，我要把那段不好的记忆封锁在我的大脑深处。
我快乐，我自信!
说说我自己作文 篇四
我呢？是一个性格外向，胆子稍大的女孩。在这告诉大家个秘密—我小时候有点男儿味。不管小时候的衣着是男孩子还是女孩子的，穿了再说。小时候最喜欢赤着脚在地上追逐、打闹。不管三七二十一连鬼屋都赶闯，不怕听鬼故事，不怕一个人在四无人性的小路走着。
慢慢地小时侯的事令我多么向往！可现在长大了，懂得事情的轻重缓急了。不再是童年时的我，我再也不会无理取闹了，有时还喜欢一个人坐在角落里发呆。实在小时侯只是一盒水彩笔，有很多色彩，但是终究还是会被画完，不是吗？
不过，现在的我，浓郁里加了一层稳重。知道人心的险恶，明白事情的重要。我再也不会回到那个光着脚丫满地跑的“时代”了。从我踏进小学的门坎就已不是了。回想小时候，还真有点舍不得。然而现在我又得离别小学六年的生涯，走进初中的大门，也不知怎么的？慢慢的，思维有一点笨拙，脑子里竟想着小时侯的辉煌。长大这个词太可怕了，小时侯想长大，而现在长大了又想小时侯。面对着整洁的教室，干净的桌椅，雪白的墙壁都有一丝丝的留恋。上帝曾说过，每一个人曾经都是仙，经过五百年的循环才能转化成人。而人有着烦恼、无奈和忧愁但都是一小半的，而一大半是快乐和无恼。
现在、将来又会是怎么样的因果关系？再见吧！小学！我的梦想是毕浦，在那塑造一个完美而优秀的我，我不知结果是什么？但是我至少已经努力地往尝试过了。对于我来说，我的童年有着无数种颜色，我把它们逐一画出来，很美！现在六年级作业紧了，再也不会往描绘了。而随着时间的流逝，我已成为一个富有知识和稳重性格的少年，我不再倦恋童年，我要向以后的人生迈向一步。我不再胆大，我是灵活中带点害羞：在生人眼前不再语无伦次地说话。在家人眼前不再撒娇。总而言之，我已成年了，我将踏进花季雨季，在人生的道路上还有很多问号等我，我不能弃它而往……
说说我自己作文 篇五
在很多人都在为现在担忧发愁时，我开始向往我不一样的明天，尽管实质意义上，我自己都不能解释有什么不一样。但是明天确实应该是不一样的，小到我起床睁眼的片刻时光，小到我明天能吃到的饭菜，昨日之日不可留。今日之日没烦忧。我不是李白，没那么多需要犯愁发忧之地，现在目前国泰民安。社会制度和什么暴露的毛病我也在时时关心。作为中华民族的一份子。龙的传人，我还是可以自豪的说我关心并且热爱着这个民族，我关心并且热爱着这个国家，带着一份我对耶稣的虔诚。我也相信我的国家会发展越来越好，我十分自信。
话题有点跑远了，我在这只是想表达我这个人还算是心性乐观向上的，不是什么忧愁派，我这个人天生活得抽象。就是看某些问题和东西完全参照自己的想法来想，自己想要的做法来做。这不是说我就个人主义了，就极其自私那种人。我觉得我还是蛮不错的一人。在我妈的善良温柔的教派下，我觉得我要成为一个所谓的坏人还是挺难的，毕竟螃蟹堆里爬出一直蜈蚣来，这还是有点不可能的，物以类聚，人以群分还是有一定的依据。人是群体的产物。但是这个产物会不会变这个有待商榷。我们只是从大方面来看。所以我觉得我这人还算不错。有自己的独特的某些好的固执的方面存在。我不否认这有可能跟现实的东西有些格格不入。但是每个人都是不同的色彩 ，扮演着自己的人生。没必要批判。我们要做的仅仅是尊重。尊重自我，尊重别人。
这感觉又是在灌输鸡汤的错觉感。
我想起张国荣先生的歌词
我就是我，是颜色不一样的烟火
天空开阔，要做最坚强的泡沫
谨以这几句献给我自己和看着一段的人。
说说我自己作文 篇六
大家好！我叫李宜晴，今年我九岁，读三年级。下面，我来介绍一下我自己吧！
我喜欢折纸，我觉得，用纸做出来的东西非常漂亮，而且，有一些用纸做出来的东西还非常有趣。每周二下午上折纸课的时候我都非常高兴。我不光喜欢折纸，还喜欢做一些小小的手工呢！我的家里有一个篮子，里面专门放我做的手工品。我做了两个书签，两个本子、一个盒子和一个纸做的小娃娃。每一次我把手工品做好的时候，不管是好还是不好我都会把它珍藏起来。
我不光喜欢做手工品，还喜欢运动，几乎每次做完作业我都会下楼去运动，如果有点晚了，我也会抓紧最后的一点时间下楼玩一小会儿，其实我也有点贪玩。
我有一个缺点，我做数学题目的时候，经常会错。每次妈妈检查我作业的时候，都会发现我会有一两个错题，不光是数学，有时候英语也会出错，我有点儿粗心，我决心把这个坏毛病改正。
我不光有缺点还有优点，我画画挺好的，没事的时候我都会在家里画画，如果想做手工品的话，我先得把我想做的那样东西画好才开始做。
我经常问一些连妈妈都回答不上来是问题，一直到现在，我的心里还装着一大堆问题。
我的介绍就到这里了，有机会大家也把自己的优点和缺点告诉我，让我也详细地认识认识大家吧！
