染雾放风筝的作文 篇一
放风筝是我最喜欢的户外活动之一。每当风和日丽的时候，我总是迫不及待地拿出我的彩色风筝，到宽阔的空地上放飞它。
放风筝对我来说不仅仅是一种娱乐活动，更是一种享受自然和放松心情的方式。当我站在风筝起飞的地方，抓住线的时候，我可以感受到风的力量，感受到自然的美好。当风筝被风吹起，冲上蓝天时，我仿佛也飞上了天空，感受到了自由的感觉。风筝在空中飞舞，带着我的期待和愉悦，我不禁忘却了一切烦恼，只专注于风筝的飞行和美丽的天空。
放风筝的过程中，我还学到了一些重要的道理。比如，我发现当我用手拉住线时，风筝会飞得更高更远。这让我意识到，只有付出努力，才能收获美好的结果。同时，我也学到了耐心和坚持的重要性。有时候，风筝会被树枝或其他障碍物缠住，无法顺利升空。但是我不会轻易放弃，我会耐心地解开线的纠结，再次尝试。最终，我成功地将风筝放飞到天空中。这让我明白，只要自己不放弃，就一定能够战胜困难，取得成功。
放风筝还能带给我快乐和欢笑。当风筝在天空中舞动时，我会感到无比的欢乐。我可以看着它盘旋上升，或者让它在空中来回飞行。这些都会给我带来无尽的乐趣和笑声。而且，放风筝还是一个可以与朋友和家人一起参与的活动。我们可以一起放风筝，分享快乐，加深彼此的感情。
总的来说，放风筝不仅仅是一种娱乐活动，更是一种能够让我感受到自然之美和自由之感的方式。通过放风筝，我学到了付出努力、耐心和坚持的重要性。同时，放风筝还带给我快乐和欢笑，让我与亲朋好友更加紧密地联系在一起。我会继续喜欢并坚持放风筝，享受其中的乐趣和美好。
放风筝的作文 篇二
我最近迷上了一个非常有趣的活动——放风筝。每当放风筝的时候，我都感到无比的开心和兴奋。
放风筝对我来说不仅仅是一种娱乐活动，更是一种与自然亲近的方式。当我站在开阔的空地上，手握着细细的线，看着风筝在风中翱翔，我仿佛能够与大自然融为一体。我可以感受到风的力量，感受到阳光的温暖，感受到大地的宽广。这种与自然亲近的感觉让我觉得非常快乐和自由。
放风筝还能培养我的耐心和细心。放风筝的过程中，我需要耐心地将风筝放飞到空中，同时要细心地掌握好线的张力和角度。如果线太松，风筝就会落下来；如果线太紧，风筝就会被拉得太高，甚至断掉。所以，我需要不断调整线的长度和角度，才能让风筝在空中平稳地飞行。这个过程需要我保持冷静和集中注意力，从而培养了我的耐心和细心。
放风筝还让我学到了一些重要的道理。比如，我发现当风筝飞得越高，线就会变得越紧，拉得越紧。这让我明白，只有不断努力，才能取得更好的成绩。同时，我也学会了坚持不懈。有时候，线会被树枝或其他障碍物缠住，无法继续飞行。但是我不会放弃，我会耐心地解开线的纠结，再次尝试。最终，我成功地将风筝放飞到天空中。这让我明白，只要自己不放弃，就一定能够战胜困难，取得成功。
总的来说，放风筝不仅仅是一种娱乐活动，更是一种能够让我与自然亲近，培养耐心和细心的方式。通过放风筝，我学到了付出努力和坚持的重要性，同时也享受到了快乐和自由。我会继续喜欢并坚持放风筝，以此来感受大自然的美丽和魅力。
放风筝的作文 篇三
平时，我看到爷爷总是愁眉苦脸的，便问：“爷爷，您为什么不高兴？”爷爷说：“家里总是没人，我感到寂寞。”我想：我一定要找时间陪陪爷爷，使爷爷开心。
一个星期天，我和爸爸妈妈一起来到爷爷家。我对爷爷说：“我们去郊外放风筝吧，再说，您的小鸟也没虫吃了，可以顺便捉几只蝗虫。”爷爷答应了。
爷爷骑着自行车带着我很快来到了郊外。嗬！郊外一片绿油油的稻田，稻子被风吹得一起一伏，好像绿色的波浪。我对爷爷说：“爷爷您瞧，稻子在点头欢迎我们门呢！”爷爷乐呵呵地拿起风筝，对我说：“那就让它们看我们放风筝吧！”
我拿起线轴边放线边往前走，只听爷爷大喊一声：“跑！”我就猛地跑起来，一边跑一边慢慢地放线。风筝飘飘悠悠地飞上了天空。忽然，一阵风吹来，风筝打起了转。我赶快松线轴，线长了，风筝躲过了这阵风，在空中忽左忽右地飘舞着，一会儿猛地向下俯冲，一会儿在高空中打个转。
有几只小鸟可能以为那是它们的同伴吧，也围过来凑热闹。爷爷笑得合不拢嘴，说：“你真像一个小驯兽师，风筝就是一只马戏团的小动物，在给我表演呢！”过了一会儿，我把线收回来，给爷爷的小鸟捉蝗虫去了。
那天，我虽然很累，可是晚饭时看见爷爷多吃了半碗米饭，我心里比吃了蜜还甜。我想：下个星期天还陪爷爷去放风筝。
点评：文章写“我”看到爷爷的寂寞，编出捉蝗虫喂小鸟，陪爷爷去郊外放风筝，真实感人。表情变化中我们可以体会到爷爷的内心，他在亲人的陪伴下变快乐充实了。
放风筝的作文 篇四
童年像一曲悠扬动听的音乐，平缓前进的旋律中，总会参入许多高潮。而勾起我童年回忆的，总是那一次次与父母放风筝的身影……
小时候，我总会和爸爸妈妈去四海公园游玩，而且必定要带上风筝。我看着风筝随着风越飞越高、在空中翩翩起舞，觉得很是神奇。我就问爸爸：“风筝为什么会飞呢？”爸爸温和地说：“因为它有翅膀啊。”“为什么它飞那么高也不会摔下来呢？它不会走丢吗？”我心中的疑问越来越多。
爸爸为了满足我的好奇心，慢慢向我解释：“因为始终有根绳子牵着它啊！不管飞到哪里，只要绳子还在，他就不会走失。”
“要是绳子不在了呢？”
“绳子不在了啊，它可能会迷失在辽阔的天空里。没有了绳子，他就等于失去了方向盘。其实就跟人一样，你要是没有了爸爸妈妈，你也会不知道该怎么办。没有爸爸妈妈的教导，你可能会误入歧途；没有我们为你指点，你也可能会像它那样迷失方向……”
我似懂非懂地点点头，继续问：“那绳子会永远愿意永远牵着它吗？”
爸爸很认真地回答：“当然愿意。但是，并不一定会如它所愿：总有一天，绳子必须要离开风筝的身体，就像我们迟早也要离开你一样。”爸爸的话语变得低沉。
“为什么呢？”我继续刨根问底。
“你总要学会独立，独自去面对困难。就算会迷失方向，也是成长中必定要经历的。只有经历过以后，才能真正成长。”
从此以后，放风筝对我又有了另一种意义。每当我再次放风筝时，总会小心翼翼地牵好那根绳，因为我害怕，如果一不小心，绳子就会离开风筝……
放风筝的作文 篇五
阳春三月，星期天的下午，爸爸妈妈带我一同去广场上放风筝。瓦蓝瓦蓝的天空就像那一块庞大的瓦蓝色的绸布，而白云雪白雪白的，它们汇集在一同，就似乎是在看我们放风筝呢！
天空中飞满了绰约多姿的风筝。有的蜈蚣风筝像在天空中自由自由的.散步；有的老鹰风筝像天空的霸主，正回旋着寻觅食物，似乎下一秒就要把旁边的风筝吃掉了；还有的金鱼风筝栩栩如生，似乎真的有金鱼在天空中无忧无虑的摆动着尾巴……
天空下是一片碧绿的草地，绿油油的地毯上有许许多多的人在高兴的放着风筝。每个人的脸上都洋溢着开心的笑容。有的人仰起头慌张的看着自己的小风筝；有的人目不转睛的盯着他人的大风筝；还有的人连嘴巴张开了都不知道。每个人都陶醉在美丽的风筝世界无法自拔！
你们瞧！不远处，小军把风筝举得高高的，大声的向前面拉着线的小平喊道：“跑快点儿！”而小平也点点头，奋力的向前跑去，还时不时的回头看一看风筝飞起来了没有，脸上满是专注。“啊。风筝终于飞起来了！”小军兴奋的说道，笑的眉毛都弯了腰。在他们的努力下，漂亮的风筝一点点飞上了天空！但是还不等他们庆祝胜利，天上的风筝又打了个弯儿落了下来。“呀，掉下来了！”原本快乐地小军和小平懊丧的说道。不过他们并没有泄气，而是又奔跑在草地上放起了风筝。经过他们的努力，风筝终于再一同飞上了天。这一次飞的稳稳地，高高的。他们抬头看着飞翔在天空中的风筝，开心的又蹦又跳！看着小军他们快乐的样子，我也赶紧放起了我的风筝……
快乐的时光总那么短暂，不知不觉一个下午过去了，我也要回家了，看着满天漂亮的风筝，我真希望下个周末快点到来！
放风筝的作文 篇六
星期五，老师给我们布置了一道作业。周末让家长带我们放一次风筝，我一听高兴得一蹦三尺高。
星期六下午，春风温暖、阳光明媚。我做完作业后和妈妈一起来到北河公园。公园里的人可真多啊！有散步的，有打拳的，卖风筝的人也很多。我和妈妈一起来到卖风筝的小摊前，只见风筝的形状各种各样，有鱼的，有小猪的，有芭比娃娃的我选了一只芭比娃娃风筝，走到公园的广场上。一位爷爷主动教我们怎么放，我和妈妈们就认真地听。
那位爷爷说：要掌握放风筝的技巧，这样不管放什么样的风筝都会游刃有余！首先左手举着风筝，右手拿着线轴，然后把风筝抛向天空，同时逆着风向赶紧跑，跑的过程中不停地拉线、放线。绷紧的时候就放线，松了就要收线。我和妈妈听懂了，跟爷爷说：谢谢您。不用谢。老爷爷说。
我们开始放风筝了。一开始，我怎么也放不起来，我生气了，把线轴扔在了地上。但当我看到风筝躺在地上的时候，它好像在说：别气馁，说不定下一次你就成功了呢？不再试一试你怎么知道结果如何呢？于是，我们又把爷爷讲的方法复习了一下，我拿着线轴奔跑，妈妈帮我举着风筝，觉得有风的时候，就奋力往上一抛，我赶紧跑，这一次风筝稳稳地飞上了天。啊！我终于成功了，妈妈在一旁也激动的鼓起掌来。
突然，一只风筝和我的风筝线缠了起来，妈妈紧张的叫了起来：哎呀，这下不好了！我急中生智，把风筝线轻轻一拉，嘿，居然就躲开了那只风筝的纠缠，脱险啦！我又开开心心地放起了风筝。
我和妈妈紧紧拉着风筝，风筝在天空高高地飞翔，四处游荡，时而端端正正，时而摇头摆尾，活像个可爱的小精灵。啊！放风筝真有意思，让人开心，令人高兴。我喜欢放风筝！
