染雾心灵成长作文 篇一：拥抱挫折
人生的道路上，充满了各种各样的挑战和困难。而在这个过程中，我们的心灵也在不断成长和进步。正是通过面对挫折和困境，我们才能够更好地认识自己，培养坚韧的意志力和积极的心态。
挫折是人生的常态，我们无法避免它的到来。但是，我们可以选择如何应对挫折。有些人会因为挫折而消沉，感到无助和绝望。然而，聪明的人会从挫折中学到宝贵的经验教训，不断成长和进步。正如俄国作家屠格涅夫所说：“人生是一本最好的教科书。”只有当我们真正面对挫折时，才能够领悟到人生的真谛。
面对挫折，首先要保持积极的心态。无论遇到什么困难，都要相信自己有能力克服它。挫折并不是终点，而是一个新的起点。我们要学会用积极的心态去看待挫折，从中寻找成长的机会。正如英国作家苏珊·李所说：“不要怕失败，要善于从失败中找到机会。”
其次，我们要学会接受挫折，并从中学到教训。每一次挫折都是一次宝贵的经验，只有通过失败才能更好地认识自己的不足和不足之处。接受挫折，并不代表放弃，而是要勇敢地面对问题，找到解决的办法。正如美国作家海伦·凯勒所说：“在困境中，机会总是伴随着挑战。”只有在挫折中坚持努力，才能够迈向更大的成功。
最后，我们要坚持不懈地追求自己的目标。心灵的成长需要持久的努力和坚持不懈的追求。无论遇到多大的困难和挫折，都不能轻易放弃。只有坚持不懈地追求自己的目标，才能够在面对挫折时更加坚强和勇敢。正如美国作家罗尔斯·培尔所说：“勇敢是面对挫折的艺术。”
在人生的旅程中，我们会遇到各种各样的挫折和困难。但是，只有通过面对挫折，我们才能够真正成长和进步。拥抱挫折，保持积极的心态，接受挫折，并坚持不懈地追求目标，我们的心灵将不断成长，变得更加坚强和成熟。
心灵成长作文 篇二：感恩与成长
在人生的道路上，我们时常会经历各种各样的挑战和困难。而在这个过程中，我们的心灵也在不断成长和进步。然而，我们也应该记住，感恩是心灵成长的重要一环。
感恩是一种美德，它能够让我们更加珍惜所拥有的一切，并对生活充满希望和感激之情。无论是遇到困难还是享受幸福，我们都应该心存感恩。正如美国作家赫伯特·斯宾塞所说：“感恩是心灵的天使，它使生活更加美好。”
感恩的心态能够让我们更加乐观和积极地面对挑战和困难。当我们遇到困境时，感恩的心态能够帮助我们从中找到一线希望，并坚持下去。感恩的心态也能够让我们更加珍惜身边的人和事物，从而更好地把握当下，享受生活的美好。
感恩还能够让我们更加善待他人。当我们心怀感恩之情时，我们会更加关心他人的需要，并主动伸出援手。无论是帮助一个陌生人，还是关心一个朋友，我们都能够通过感恩的心态去关爱他人，让他们感受到我们的温暖和关怀。
同时，感恩也是一种对自己的成长和进步的肯定。当我们心怀感恩之情时，我们会更加自信和坚定地追求自己的目标，并为自己的成长而努力。感恩的心态能够激发我们的潜能，让我们更加勇敢地面对挑战和困难，并取得更大的成就。
在人生的旅途中，我们需要时刻心怀感恩之情。感恩是一种美德，它能够让我们更加珍惜生活的美好，更加乐观和积极地面对挑战和困难。感恩也是一种对他人和自己的肯定，它能够激发我们的潜能，让我们不断成长和进步。让我们时刻保持感恩的心态，让心灵在感恩中不断成长。
心灵成长作文 篇三
童年生活，是多彩的，是绚丽的。童年的许多事情在我的脑海里随着时间的流逝而渐渐的抹去。但有一件事，却令我记忆犹新。一阵风吹过，童年的风铃“叮铃铃”地响起，勾起我心灵最深处的回忆。
那是在小学的时候的一件事。一天，离下午放学还有十几分钟，原先晴朗的天空顿时变得乌云密布。我望着变化无常的天空，心里不禁咯噔了一下。时间一分一秒地过去了，“叮铃铃——”以前听起来悦耳的铃声，今天却显得异常的刺耳。
下课了，同学们都在收拾着书包。天上下起雨来，有伞的同学自己撑伞回家了，没伞的同学个个跑到走廊边，等着家长送伞来。这时，一声清脆的声音吸引了我的注意：“爸爸，我在这儿呢！”原来，一位同学的家长来接他回家了。“妈妈你怎么才来呀！”又一位同学被接走了。我看着眼前的情景，不知所措。我心里明白，今天爸爸加班，妈妈要很晚才回家，他们都不可能来接我。我开始后悔为什么今天早上没听妈妈的话，把伞带上。
雨越下越大，我的心也一点点地失落。我看了看周围，同学们都回家了，只剩下我一个人孤零零地站在走廊上。我倚在走廊边，看着断线珠子似的雨。天也越来越黑，一阵冷风吹来，风从裤脚管上来，我不禁打了个冷颤。就在我失落时，在校门口方向一个人熟悉的身影吸引了我的注意，我猛地站了起来，再定睛一瞧，是妈妈，真的是妈妈！我不顾天上下的雨，飞快地向妈妈冲了过去。在妈妈怀里的感觉，真温暖！我追问妈妈怎么会过来接我，她笑着回答说，我下班后直接赶过来了……这时，不知是雨水还是泪水模糊了我的双眸……
于是，我便与妈妈一同回家了。妈妈因为是从单位直接过来，只拿了一把伞。妈妈为了不让我被雨淋湿，尽量把伞往我这边移。回到家时，我身上一点儿没湿，而妈妈却湿透了，没有一点是干的，看到这儿，我的眼睛又一次模糊了……
每当我回忆起这件心灵最深处的往事，我便会不禁潸然泪下。这件事将在我的回忆中永不抹灭。
心灵成长作文 篇四
故逝的荣誉，消散的年华，列车几趟，快乐几许，人有悲欢离合，还没好好说再见，现实却给年龄悄悄画了界限，青春这趟列车走了多远……
那没有半点瑕疵的记忆，或许是在孩提时代和奶奶在山上干活的时候吧，往树脚一坐，摘朵花，折株草，开始自娱自乐，最有趣的，还属摘两片枫叶，一片当笔，一片当画纸，有模有样的比划。现在长大了，那拿着枫叶当画纸的日子已杳无踪迹，那树荫下玩耍的女孩再也回不到无忧的天堂，地里干活的女人已衰老。
我曾经想得最多的是，哪儿也不去，就陪着地里香汗淋漓的她一辈子，做她一辈子的开心果，一辈子听她的话，可时过境迁，这天真美好的念想，还是被时光泯灭了。
当迈入中学大门，历经风雨洗礼，我们怨过，哭过，笑过。如今，已成为过眼烟云，唯留友谊长在。
打个架，朋友多，那是面子宽，敢惹事那叫魄力。但后来才明白，不管你混得有多牛，多有钱，做和自己年龄相匹配的事，这叫责任。
这个年纪的我们，像染了露珠的奇花异草，沾沾自喜，只因它是美容师。犯了错的我们，开始理直气壮，严肃踏实学习的我们，开始了奋不顾身，忽略家人，老师们的谆谆教诲。仿佛和流年签订了《叛逆》条约。
随太阳东升西落，我们开始舍不得彼此，春夏秋冬，我们竟学会了一起顶撞长辈，一起反对的那些叛逆行为，一起疯狂。
终于想留念了，恋上了那些人，那些事。当越痛越不动声色，当渲染的惊天动地的多愁善感转化为沉淀而冷暖自知时，那牛角尖，定是被打磨掉了，那爱挑刺儿的人，定是被离别驯服了。成长是将一切变成心静如水，将一切情绪调成静音模式，尽管我们曾敷衍过时光。
曾单纯只想留在奶奶身边的我，如今，有了更远大的理想。走过这段历程，曾唯命是从的我，变得有些哭笑不得。这心灵，也随时间而渐渐变了。
心灵成长作文 篇五
小时候，我会经常问妈妈一个问题：天上有多少颗星星，妈妈总是笑着回答我，“天上的星星是数不清的，傻孩子!”可我总是不信邪，每次数着数着就睡着了。但是现在，我不知怎么了，和妈妈一见面就吵。我想，我们再也恢复不到以前的纯真了。
今天中午回到家，下午休息，我吃了饭后，就上楼去了。我拿出作业，对妈妈说了声：“我在做作业期间，不能有任何人打扰我。”我坐在书桌台边，把沉重的书包扔在了一边突然感觉身体轻松多了，就像关在笼中的鸟儿解放了一样。我的手在书包中无线索地摸索着。我随手拙一本作业，是语文，我只好听天由命，写语文。
过了一会儿，语文写完了，我和朋友出去玩了会儿，在路上，我碰到一个小男孩在路边乞讨，我看他很可怜，想捐一些钱他，我摸了摸口袋，我竟没带钱，要知道，我没带钱就像登山队员没带氧气一样，不可思议。我对伙伴说：“你们看呀，这个小男孩多么可怜啊，你们要是有钱，就捐一些给他吧!”她们对我说：“你有点傻呀，这些出来乞讨的人都是骗子，其实他们家里很有钱，你要是把钱给她，就相当于把钱扔进了河里。”我鳖了她们一眼，嘴里小声说：“别再狡辩了，自己有钱去那些无关紧要的东西，却没有钱去捐给别人，就不能为自己积点德吗?”我走了，这时，我想起了一个曾经在电视上播放的真实的故事：一个小女孩，她的爸爸因车祸不幸去世，妈妈得了很严重的病，需要做手术，她找亲戚朋友借，但她们都不愿意帮助这个可怜的小女孩，在情急之下，她出去讨钱。
现在，我的这些朋友不就和那些亲戚朋友一样吗?
我以后会经常帮助别人，别人有难就应该鼎力相助，这难道不是做人的基本准则吗?但是，现实生活中，又有多少人遵守了呢?我希望能有多一些的人来帮助可怜的人。
心灵成长作文 篇六
在不知不觉中，我们在漫长的人生中度过了10年。在这10年里，我们遇到过许多种挫折，在心灵上也有过许多的变化。从幼儿园的那个懵懵懂懂的小孩，一问三不知；到尊敬师长，积极向上的小学生，心灵发生了许多的变化：有的时候伤心，有的时候欢笑……
一上幼儿园小班，就感觉幼儿园比以前整天待在家里好多了。那里有好多小朋友，我可以和他们一起在幼儿园里欢快的玩耍，一起做游戏，一起学习新知识。我非常高兴。
到了中班，我就觉得我了不起了，仿佛我就是校园里的一把手，心也傲慢了起来，因为我的级别比小班高一级！
到了大班，我的心就越来越不满足了。总觉得幼儿园里的我们不如那带着鲜艳的红领巾的哥哥姐姐们好。幼儿园得严格听从老师的指挥和命令，一不听话，老师就摆开老虎的架势，批评的唾沫星子随之而下，滔滔不绝。而到了小学就不用听那么多磨得耳朵起泡的话了。每次想到这里，我会不由自主的高兴起来，希望早上小学。
随后的一个阶段，就是到了我盼望已久的小学了。一进校园，映入眼帘的就是两座雄伟的大教学楼，楼和楼中间巧妙的建了一个天桥，让我好生羡慕！
进了教学楼，开始上课了。我们的班主任胡涛老师文质彬彬，一看就是文采很高的老师。老师每次在课堂上给我们传授一些东西后，我们都似懂非懂的点点头。然后老师就开始提问，老师问一题，我们就答一题，一节课其乐融融。
可是，一件事都是有两面性的。到了下午，老师开始布置作业：1、……2、……作业布置得越来越多，我越听头越大，仿佛这作业永远做不完一样，心里一直“砰砰”的跳。再回想当时在幼儿园，幼儿园哪有这些作业呀！
这就是心灵，心灵会在不同的时候改变的。人在成长，心灵也在成长，所以我们要用心灵，记录下成长的每时每刻。
