染雾我的班主任作文 篇一
我班主任是一位非常负责任和关心学生的老师。她不仅在学习上给我们提供了很多帮助，还在生活上给予了我们很多关怀和支持。
首先，我班主任非常注重学习，她总是鼓励我们努力学习，提高自己的成绩。每次考试之前，她都会给我们提供复习资料和解题技巧，帮助我们更好地理解知识和应对考试。她还会组织各种学习活动，如讲座和讨论班，让我们有机会与其他优秀的学生交流学习经验。在课堂上，她总是生动有趣地讲解知识，激发我们的学习兴趣。
除了学习上的帮助，我班主任还非常关心我们的生活。她会经常与我们交流，了解我们的困惑和问题，并给予我们建议和帮助。她会在班级里组织各种活动，如班级聚餐和户外郊游，增强同学之间的交流和凝聚力。如果有同学遇到困难，她总是会主动帮助我们解决问题，给予我们精神上的鼓励和支持。
最令我敬佩的是，我班主任对待每个学生都很公平和平等。无论是成绩好的学生还是成绩差的学生，她都会给予同样的关心和重视。她会耐心倾听每个学生的问题和想法，给予我们真诚的建议和帮助。她鼓励我们互相尊重和帮助，营造了一个和谐的班级氛围。
总的来说，我的班主任是一位非常出色和关心学生的老师。她不仅在学习上给我们提供了很多支持和帮助，还在生活上给予了我们很多关怀和指导。我非常感激有这样一位优秀的班主任，她对我的成长和发展起到了积极的引导作用。
我的班主任作文 篇二
我班主任是一位充满激情和魅力的老师。她不仅是一位优秀的教育工作者，还是一位充满智慧和爱心的导师。她的教学方法独特而且富有创意，激发了我们对知识的兴趣和探索欲望。
首先，我班主任非常注重培养我们的思维和创新能力。她经常组织各种讨论和研讨活动，让我们有机会展示自己的观点和想法。她鼓励我们大胆发表意见，提出问题，并帮助我们发现问题背后的本质。她的教学方法不拘一格，常常运用多媒体和实例来讲解知识，使我们更易于理解和记忆。她还引导我们进行小组合作和项目研究，培养了我们的合作精神和创造能力。
除了教学上的创新，我班主任还注重培养我们的品德和价值观。她经常给我们讲授一些优秀人物的故事，教导我们做一个有责任感和正直品质的人。她鼓励我们积极参与社会公益活动，培养我们的社会责任感。她还组织各种班级活动，如志愿者活动和文艺表演，让我们有机会展示自己的才艺和贡献社会。
最令我敬佩的是，我班主任对每个学生都非常关心和照顾。她会经常与我们交流，了解我们的困惑和问题，并给予我们耐心的解答和帮助。她会定期与家长沟通，及时了解我们的学习和生活情况。她总是能够在我们最需要帮助时给予我们鼓励和支持，让我们感到温暖和亲切。
总的来说，我的班主任是一位非常出色和魅力的老师。她的教学方法独特而且富有创意，培养了我们的思维和创新能力。她注重培养我们的品德和价值观，让我们成为有责任感和正直品质的人。我非常感激有这样一位优秀的班主任，她对我的成长和发展起到了积极的引导作用。
我的班主任作文 篇三
在过去的学习生涯中，我遇到过不少的老师，可她是最理解我，信任我，尊重我的一位老师。在我眼里，她的目光是和蔼的，她的目光是善意的，她的目光是满含期待的。我信任那目光，我感激那目光，我更留恋那目光。因为那目光给了我不曾有过的信任与力量。她就是我的班主任孙老师。
记得有一次上语文课，孙老师检查背书。她习惯性地注视了一下大家，然后说：“昨天学的古诗大家都会背了吗？会背的同学请举手！”原本背的很熟，可我这时有点紧张，举手吧，生怕叫到我时同学们的嘲笑声；不举手吧，又担心老师误会我回家不用功学习，这可怎么办？正在我为难的时候，猛一抬头，突然，我与孙老师的目光相撞，老师的眼神里充满了期待与鼓励，似乎在说：“韩娟，你能行，真的能行，举手呀！”于是，我颤巍巍地举起了手，孙老师果真叫了我。我紧张地站了起来，声音颤抖地背起来。由于高度紧张，原本就不听话的诗句此时好像和我捉起了迷藏，藏的不知去向。“哄”的一下，教室里爆发出一阵笑声，有些同学还在窃窃私语……这时我愈加尴尬，真想找个地缝钻进去。“同学们，不要笑了，我相信韩娟能背出来的，只是她太紧张了，我们让她放松一下。”我在孙老师目光的鼓励下，深呼口气，稳定了情绪，最终一字不漏地背完了全诗。同学们沉默了大约三秒钟，班里爆发了一阵雷鸣般的掌声，这是老师和同学对我的鼓励。
不知不觉间，我深深爱上了孙老师的语文课，更爱上了那些优美的散文，情节起伏跌宕的小说，富含哲理的寓言故事……在老师和同学的热心帮助下，我回答问题的次数也越来越多了。
现在，我相信自己再也不会自卑害怕了，因为我有一个懂我、爱我、尊重我的班主任在支持我。
我的班主任作文 篇四
有一种职业最美丽，那就是教师；有一种风景最携永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。
有人说，老师是一支蜡烛——燃烧了自己，却照亮了别人；还有人说，老师像一位父亲，总是那么和蔼、慈祥；而我却认为，老师更像一位有着共同语言的大哥哥，在这条漫长的人生道路上时刻陪伴着我们，矢志不渝的奋斗，去追寻我们人生的理想。
自从分到了“奋斗向上”的班级里，我就想：这一定是上帝给予的一种缘分。
班主任这三个字对于我来说，陌生而熟悉。班主任跟我们不同专业，所以我们并没有任课上的合作。但是她会关心我们生活上的一些问题，会叮嘱我们记得考证的时间，记得要交作业，认真听老师讲课。
今天我要介绍的这位主人公就是我的班主任——张爱霞，她是一位年轻且又充满活力的好老师，她长着一张充满自信的脸和一双会说话的眼睛，时刻提醒我们好好学习。而她最大的特点莫过于他的爱笑，她总是面带笑容，仿佛一切的挫折都与他无关。
我们都在背后亲切的叫她的本名，因为这会显得我们之间特别亲近，像朋友一样，毫无障碍；班主任对我们就像对自己的孩子一样。
她不仅对我们十分的亲，而且对我们特别负责任。
我们吃饭没有筷子，她就给我们买筷子；我们在吃饭的时候，她就给我们拍照，发到家长群里，给那些想念孩子的家长一丝慰籍；当学校、班级有什么事情的时候，她就第一时间通知我们和家长……
她当班主任是当之无愧的。
当看到她所教出来的学子的成就，我心里就十分欣慰，因为这也呈现出了她的点点辛苦。
我为有这个班主任而骄傲自豪，所以为了老师的良苦用心，我将努力学习。
我的班主任作文 篇五
我的班主任教我们语文。她姓邢，我们都叫她邢老师。邢老师戴着一副眼镜，眼镜后面是一双看起来非常富有智慧的眼睛。当初我第一眼看到邢老师时觉得邢老师非常和蔼可亲，果不其然，虽然有时我们惹邢老师生气，但是总体而言邢老师像一位慈祥的母亲。
我还清楚的记得我上二年级时的一天早晨发生的一件事。那是天早晨，我的腿不知怎么搞的，非常疼，疼的甚至不能走路。多亏只是一条腿，我还能用另一条腿跳几步。虽然这样，但是我也不能不上学呀，于是我坚持上学。到了学校，我告诉了邢老师我的情况。上课了，邢老师在课堂上说同学们要互相帮助，并且在课堂上说了我的情况然后又说如果陈夏飞要上厕所什么的几个同学就帮帮他。我听了非常感动。
下课了，我准备上厕所，立即有几个同学马上过来扶着我，下楼上楼都小心翼翼的以免让我摔倒。我想如果没有老师那句话我只能尿裤子了。
那天上午只要我一离开座位，几个同学就过来扶我，让我深深地感受到同学之间的友情。
放学的时候几个同学来扶我，我感觉腿好像不疼了，于是便说：“不用了，谢谢你们，我的腿好像不疼了。”他们听了于是走下了楼，我站起来腿确实没感觉，我欣喜若狂，立即飞奔了几步，顿时一阵剧痛遍布我全身。我只好自认倒霉，早知道我先走两步再来决定这件事了。正巧邢老师走了出来，邢老师看见我站在那里便关心的问道：“腿还疼吗？”我如实回答，邢老师听了背起我，背我下了楼。
经过这次经历后，我非常感谢邢老师。虽然有时邢老师对我们发点火，那也是我们犯了错误后，其实老师对待我们就像对待她自己的孩子。
我的班主任作文 篇六
过了一年，大家都升到五年级了，老师都换了。因为新老师严厉，我不是很舒服。所以一开始没那么喜欢新老师。
后来慢慢的，不知什么原因，我们的师生关系就融洽了。因为我发现新老师虽然严厉，但也有可爱的一面。每当班上发生有趣的事情，新老师有时会和大家一起笑。有时候？笑着抿抿嘴唇，拍拍手，让大家马上冷静下来。当然，我写这篇作文不是为了单独写新老师的可爱，而是写新老师教我们的方式。
每当新老师听到副老师的“抱怨”，说我们班没有纪律，新老师就会给我们一个严厉的“折磨”，问班里的学生做了什么坏事。之后新老师讲了很多大道理，老师对我们的要求永远无法实现。后来新来的老师想出了很多好方法，比如记个人分。每个人说一句话扣1分，一周没说话扣5分。这个方法真的很好。为了不扣分，同学们上课完全像“木登海”。甚至新老师提问的时候，有的还不敢叫“我，我，我……”。一个星期后，他们说话少了很多，但每个人至少扣了一分。
新老师经常在课堂上给我们讲故事。每当老师讲故事时，学生们总是听得很认真，竖起耳朵，像兔子一样静静地听，这也增加了我们的课外知识。
新老师还让人在后墙上贴了一张大大的单子。上面写着“说话明星”、“作业明星”、“书法家”等等。只要有人做得好，老师就会在那个人的个人框架上多加一颗星。虽然这有点像一年级老师，但学生也很积极，学习成绩也在慢慢提高。
新老师给了我们多么深刻的善意啊！我爱新老师，也爱有很多方法教育学生的新老师！这是我们的班主任，黄新华先
生！
