染雾做实验的作文 篇一
探索未知的奇妙世界
作为一名初中生，我对科学实验充满了兴趣和好奇心。每次在课堂上进行实验，我都能感受到一种探索未知的刺激和乐趣。这次，我要分享的是我最喜欢的一次实验——“探索未知的奇妙世界”。
在这个实验中，我们需要使用显微镜来观察各种微小生物。老师将我们分成小组，并提供了显微镜和一些显微镜玻片。我们首先观察了一片清洁的玻片，只看到了一片空白。接下来，我们将一滴水滴在了玻片上。通过显微镜，我们看到了水中的奇妙景象。原本透明的水中，出现了许多微小的生物，它们在水中自由自在地游动着，有的像小鱼一样摆动着尾巴，有的像小虫一样蠕动着身体。它们的形状各异，有的像圆球，有的像长条形，还有的像星星一样闪烁着。
这个实验让我感受到了科学的神奇与美妙。通过显微镜，我们可以看到平时肉眼无法察觉的微小世界。这些微小生物在我们身边无处不在，它们构成了一个精密而复杂的生态系统。它们在水中生活，它们的存在对我们的生活产生了深远的影响。比如，有的微生物能够分解有机物质，帮助环境回收利用；有的微生物能够产生氧气，保持空气的清新和稳定。这些微小生物的存在使我们的世界变得更加丰富多样。
通过这次实验，我不仅学到了关于微生物的知识，还培养了我的观察力和科学思维能力。在实验过程中，我学会了如何调节显微镜的焦距，如何观察和描述微生物的特征。通过与同学们的合作，我们共同解决了实验中遇到的问题，提出了各自的观察和结论。这个过程让我明白了科学实验的重要性，它可以帮助我们探索未知的奇妙世界，培养我们的科学素养和创新能力。
通过这次实验，我对科学实验有了更深的理解和认识。我明白了科学实验不仅仅是为了完成教材上的要求，更是为了培养我们的观察力、思考力和创新能力。科学实验是一扇通向未知世界的窗户，通过它，我们可以发现事物的规律和奥秘，探索科学的边界。作为一名学生，我将继续保持对科学实验的热情，不断探索和学习，为未来的科学道路打下坚实的基础。
做实验的作文 篇二
实验中的小发现
在我的学习生涯中，有一次实验给我留下了深刻的印象。那时，我正在进行一项关于种子发芽的实验，通过观察不同条件下的种子发芽情况，来了解种子的生长过程。这个实验不仅让我感受到科学的乐趣，还让我做出了一些小发现。
在实验开始时，我将相同种类的种子分别放置在干燥、温暖和潮湿的环境中。随着时间的推移，我观察到了一些有趣的现象。首先是干燥环境下的种子，它们在一段时间后开始发芽，但生长缓慢且容易枯萎。接着是温暖环境下的种子，它们发芽得更快，生长也更茂盛。最后是潮湿环境下的种子，它们发芽时间与温暖环境下的相差无几，但生长速度却远远不及温暖环境下的种子。
通过这个实验，我发现了温暖对种子发芽和生长的重要性。温暖的环境可以促进种子的发芽，提供充足的能量和养分供种子生长。相反，干燥的环境会使种子缺乏水分，导致发芽困难和生长受限。潮湿的环境虽然能够提供足够的水分，但缺乏温暖的环境会使种子生长缓慢。这些发现让我对植物生长的条件有了更深入的理解。
除此之外，通过这个实验，我还学到了观察和记录的重要性。在实验过程中，我准确地记录了每个条件下种子的发芽时间和生长情况。这些数据让我能够比较不同条件下的种子生长情况，得出结论并进行分析。通过这个过程，我学会了如何观察和记录实验数据，培养了我的科学思维能力。
通过这次实验，我不仅加深了对种子生长过程的理解，还培养了我的观察力和科学思维能力。这个实验让我明白了科学实验的重要性，它可以帮助我们发现事物的规律和奥秘，拓宽我们的知识和视野。作为一名学生，我将继续坚持进行科学实验，不断探索和学习，为未来的科学研究打下坚实的基础。
做实验的作文 篇三
今天，我和妈妈在家里陪我玩，妈妈突然说我们来做一个有趣的实验吧！我连忙说好呀。我和妈妈便拿起需要的东西。
只见妈妈拿起了一个漏斗和一个乒乓球，把乒乓球放到了漏斗的大口里。我感到十分奇怪，妈妈知道了我的心情似的，便说，你能不能把这个乒乓球吹出来？要是吹出来下个月零花钱我加倍给你，如果吹不出来，哼哼！下个月零花钱没收！你看怎们样？“好！”我爽快的答应了。
我胸有成竹的走来，憋住一空气，一吹，乒乓球再大口中“打滚”，我连忙说：“哦哦，我刚才气没憋足，我再来一次。”妈妈在旁说：“给你一亿次你也吹不出的。”我想不可能，总会吹成的。我吹了好几遍可都没吹成功，我败下阵来。只好看这妈妈得意。
过了一会，妈妈严肃地说：“你知道你为什么都吹不起来吗？那是因为漏斗和乒乓球之间有空隙，所以，你吹的时候，气体充空隙中穿过，这样乒乓球才不会吹走。”啊！今天虽然让我失去了零花钱，但是却让我收获了一个知识，真是因小失大呀！
做实验的作文 篇四
今天上心理课时，老师布置了一个作业：用盐水浮起鸡蛋。放学了，我回到家做完作业之后，我就去问妈妈：“用多少盐和多少水可以把鸡蛋浮起来”？妈妈说：“不能光想，要动手做做看。”
于是我在冰箱里拿出一只生鸡蛋，盐和一杯水。开始做实验，首先，我把那只鸡蛋放进那杯水里，再放一匙盐，鸡蛋没浮起，于是我再放了几匙盐，用筷子搅拌开盐，但是鸡蛋还是没浮起来，我开始怀疑是不是老师欺骗我们了。但妈妈说：“一定要有耐心才可以看到结果。”于是我拼命的往水加盐，又不停的搅拌，一会儿，啊！鸡蛋终于慢慢的从水里浮上来。我统计了一下，一共用了大约250克盐。我高兴地跳了起来！大叫：“妈妈，我成功了！”这时妈妈走过看见了，问我：“为什么那么高兴？”我兴奋地说：“我用了大约250克盐把鸡蛋浮起来了”！妈妈又说：“这鸡蛋不要浪费掉了，不如我们再放几只鸡蛋下去制作盐鸡蛋吧”？我说：“好吧”。过了一个月了，妈妈从冰箱里拿出了盐鸡蛋去煮，煮好了，我尝了尝鸡蛋的味道，好吃极了！
做实验的作文 篇五
我们就要去生物实验室做实验了，想一想还有些期待呢。
下午，生物课上课了。我们来到综合实验楼三楼去做实验。进到门里面，生物老师已经在那里等候了。实验室充满着一股湿气，好像常年被水雾罩着。可以看见，每一个实验台上都有几个水龙头，几个瓶瓶罐罐摆在桌子上，而重头戏显微镜也摆在桌子的一角，挺立在那。我们找位置坐好，可以看见老师讲台上放着一盘洋葱，应该会是待会做实验用到的洋葱。
老师开始教我们怎样制作临时装片。先用小刀切洋葱的凹面，横着来一刀，再竖着来一刀，切成一个正方形的小块。用镊子镊着放在水里，之后染色。在人口腔上壁刮几下采取到人口腔上皮细胞，在生理盐水中顺时针旋转涂抹，之后染色。
讲完了，老师让大家开始实验。我负责对光和调整镜头。其实对光并不是一件很难的事情。一开始我都用眼望着镜头来调焦，可这样不行，应该侧身看着镜头，可以看见一个小光点在移动，把那个光点对准镜头，对光就完成了。
我然后开始观察，在显微镜镜头下，可以看见一块有条纹的东西，这应该就是细胞了。
做实验的作文 篇六
今天早上，上课铃还没响，俞老师笑盈盈地从门口走进来。
咦，怎么？俞老师右手拿着一个瓶子，左手握着一根筷子和一张纸。这时，同学们都丈二和尚摸不着头脑。有的抓耳挠腮，有的睁着好奇的眼睛……俞老师说：“今天我们来做一个小实验。”
实验是：在一个啤酒瓶下面压着一张纸，怎样不让啤酒瓶跌倒，又把纸取出来？辅助工具：一根筷子。顿时全班鸦雀无声。
过了一会儿，张朝纲同学举手了，俞老师叫他上去。他屏住呼吸，把筷子放在纸的下面，正想开始，啤酒瓶不听使唤地摇晃了一下，他吓得一溜烟跑回座位。过了一会儿，张朝纲再次上台，用筷子卷着纸向着啤酒瓶推去，这时我的心像十五只吊桶——七上八下，生怕啤酒瓶跌倒了。张朝纲卷着的纸接近啤酒瓶了，他身子嗦嗦发抖，两手的大拇指和食指紧捏着筷子两端，一点一点地把纸给卷走。我们都为张朝纲捏了一把冷汗。好不容易移到了1/4处了，我的心舒坦多了。张朝纲接着往边沿进军，三厘米，二厘米……到了，我心里的那块石头终于落地了。
张朝纲表演完后，随口说了他的真心话：“真险，我怕差点跌破，所以慢慢移。我非常高兴能表演这个游戏，我也很自豪成功了。”同学们听了，个个都向他投去了羡慕的目光。
