笑声作文500字(精选6篇)

时间:2016-09-02 03:50:18
染雾
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笑声作文500字 篇一

笑声是世界上最美妙的声音之一,它能够瞬间打破沉闷和紧张的气氛,给人带来欢乐和轻松。无论是孩童的天真笑声,还是成人的幽默笑话,笑声都是人与人之间沟通的桥梁。

每当我听到孩子们的笑声,我都会感到心情愉悦。孩子们的笑声是如此纯真无邪,仿佛有一种魔力能够感染每一个人。他们的笑声总是带着无忧无虑的心情,透露出对生活的热爱和对世界的好奇。无论是在操场上追逐嬉戏,还是在教室里听到老师说笑话,孩子们的笑声总是让我感到快乐和幸福。

而成人的笑声则更多地体现了智慧和幽默。有时候,我们看到一些搞笑的视频或者听到一些幽默的笑话,会不禁发出爽朗的笑声。这种笑声不仅能够释放压力,还能够增进人与人之间的情感交流。无论是在朋友聚会上还是在工作场合,我们的笑声总是能够让气氛更加融洽。而且,笑声还能够增强我们的免疫力,提高我们的身体健康水平。据研究显示,笑声能够促进人体内的内啡肽分泌,缓解焦虑和紧张情绪,从而增强我们的免疫力。

除了给人带来快乐和健康外,笑声还能够传递正能量。尤其是在面对困难和挫折时,我们适时地发出笑声,能够让自己更加坚强和勇敢。每当我遇到困难时,我都会告诉自己要笑对生活,因为笑声是最好的疗愈剂。笑声能够让我们重新找回自信和希望,勇往直前。

笑声是没有国界和种族之分的,它能够跨越时空,连接人与人之间的感情。无论是在中国还是在其他国家,笑声都是人们共同的语言。它能够让我们更加了解和尊重彼此,促进世界和平与发展。

让我们一起用笑声去温暖这个世界,让笑声成为我们永远的伴随。无论是在喜怒哀乐之间,还是在人生的起伏中,让我们始终保持微笑,用笑声去化解困难和痛苦。因为,笑声是一种无尽的力量,能够点亮我们生活的每一个角落。

笑声作文500字 篇二

笑声是人类最美妙的音乐,它能够让人们忘记烦恼,感受到欢乐和幸福。无论是孩童的天真笑声,还是成人的幽默笑话,笑声都是人与人之间最好的沟通方式。

每当我听到孩子们的笑声,我都会感到心情愉悦。孩子们的笑声是如此纯真无邪,仿佛有一种魔力能够感染每一个人。他们的笑声总是充满了对生活的热爱和对世界的好奇。无论是在操场上追逐嬉戏,还是在教室里听到老师说笑话,孩子们的笑声总是让我感到快乐和幸福。

而成人的笑声更多地体现了智慧和幽默。有时候,我们看到一些搞笑的视频或者听到一些幽默的笑话,会不禁发出爽朗的笑声。这种笑声不仅能够释放压力,还能够增进人与人之间的情感交流。无论是在朋友聚会上还是在工作场合,我们的笑声总是能够让气氛更加融洽。而且,笑声还能够增强我们的免疫力,提高我们的身体健康水平。据研究显示,笑声能够促进人体内的内啡肽分泌,缓解焦虑和紧张情绪,从而增强我们的免疫力。

除了给人带来快乐和健康外,笑声还能够传递正能量。尤其是在面对困难和挫折时,我们适时地发出笑声,能够让自己更加坚强和勇敢。每当我遇到困难时,我都会告诉自己要笑对生活,因为笑声是最好的疗愈剂。笑声能够让我们重新找回自信和希望,勇往直前。

笑声是没有国界和种族之分的,它能够跨越时空,连接人与人之间的感情。无论是在中国还是在其他国家,笑声都是人们共同的语言。它能够让我们更加了解和尊重彼此,促进世界和平与发展。

让我们一起用笑声去温暖这个世界,让笑声成为我们永远的伴随。无论是在喜怒哀乐之间,还是在人生的起伏中,让我们始终保持微笑,用笑声去化解困难和痛苦。因为,笑声是一种无尽的力量,能够点亮我们生活的每一个角落。

笑声作文500字 篇三

  “哈哈哈”方圆百里都要听到我们班的笑声了。

  今天,老师让我们玩一个游戏。游戏规则是全班分四组,第一组写“谁”,第二组写“在什么地方”,第三组“怎么样地”,最后一组写“干什么”,把字条连起来读。老师把我分到了第三组。我狡猾地笑了一下,随即在纸条上写上了“贼眉鼠眼地” 四个字,交给了老师。

  终于开始读了,老师喊了一个胖男孩。呀!那不就是那个想“暗算”我的男孩嘛。于是,我便使出我的“乌鸦嘴”神功,默默地祈祷他自已倒霉。哈哈,还真的灵验了。那个男孩兴高采烈地走上讲台,以为别人要倒霉了。依次拿出四张纸条,他一看第一张纸条是“我”就傻了,心里也没底了。继续往后读:“在平底锅里” “怒气冲天地” “睡觉”。全班先是愣了一阵,然后随之而来就是哄堂大笑。

  第二次,老师又请了一个男孩子。当他读到“第二组”所有眼光不约而同地同时转向第二组。“第三排”啊!我头上的汗就像温泉“咕嘟, 咕嘟”往外冒,好家伙,心都提到了嗓子眼了。“右边的男孩在衣橱里贼眉鼠眼地卖菜”小男孩接着往下读“呼 ”幸亏不是我。大家笑得东倒西歪,真是一“波”未平,一“波”又起啊。有人竟然笑得流出了眼泪,真是太好笑了!

  游戏玩完了,可我还是意犹未尽!

笑声作文500字 篇四

  太阳公公高高挂在那美丽晴朗的蓝天中,笑盈盈地倾听着那从六(5)班的课室内飞出的一阵阵爽朗笑声……

  此刻六(5)班正在上一节别开生面的作文课——“句子里的大世界”。规则是每组分别写出关于时间、人物、事情、地点的句子,然后分别放在一个盒子内,由一个同学从四个盒子中各随便抽取一张,组成一个句子。

  瞧,开始写了!大家赶忙抓起笔,飞快地在纸上写句子,此刻教室内,笔和纸在那说着只有它们才明白的悄悄话,就再也没有其它声音了。有的同学下笔如流,还时不时偷偷捂着嘴偷笑,有的仰头望着天花板,在那里冥思苦想……

  同学们写完字条后都迫不及待要听那令人捧腹大笑的句子。徐老师笑盈盈地看着大家,然后转身从讲台走到盒子前,轻轻弯下腰,从四个盒子中各抽出一张纸条后,用着波澜不惊的语气开始朗读起来:“在那火山爆发的时刻,谢奇刚和胡梓锋在猪八戒的肚子里吃薯片。”话音刚落,全班便爆发出哈哈的大笑。同学们都不约而同地把目光定格在句子中两位同学的身上。

  看苏梓迪笑得开心样!只见他扭身用双眼望着坐在自己身后的谢奇刚,两只眼睛笑成一条弯弯的弧线。从远处看,他的眼睛眶内似乎有的不是眼睛,而是两条毛毛虫。而嘴巴侧像一个弯弯的月儿,直裂到耳根处。一只手捂着肚子,一只手在那直拍大腿,笑得话都说不出来。

  而其他的同学,有的笑得前仰后合,头都碰到后面的桌子,有的则边笑边直跺脚……而我呢,笑得身子直颤抖,肚子生痛生痛,双手捂着嘴巴在大笑,心想语言文字真神奇,几句不同的话语便组成了一句让人开怀大笑的句子,真厉害!

  教室外面,清风吹拂,小鸟在空中尽情歌唱,六(5)班的课室里又再一次飞出同学们那开心的笑声啦……

笑声作文500字 篇五

  “哈哈哈!”笑声从六(5)班里飞出,校园顿时热闹起来了。咦,怎么回事?原来——

  今天上午第三节课,我们班正在进行着“句子里的大世界”的游戏。老师给我们讲了游戏规则后,就让我们按规则开始写纸条了。

  开始动笔了。教室里鸦雀无声,连一根针掉在地上也能听见的情况下,同学们有的低头奋笔直书,有的在抓耳挠腮,有的在托着下巴思考,有的则在一边写一边笑,好像自己写的会让全班大笑。我呢,则摇着笔,晃着头,思索着写什么才好。我看了看同桌,又看了看稿纸,忽然,脑海中灵光一闪,写了一行字。

  终于到读纸条的环节了。老师在每组各选了一个人,叫他们上台去抽纸条。留给我印象最深的是谢婷。谢婷步伐优雅地走上讲台,伸出手,轻巧地从4个盒子里分别抽出4张纸条,缓缓打开。台下的同学都用期待而好奇的目光望着谢婷。谢婷被全班人看着,却丝毫没有紧张。她用平静的语调读出纸里面的内容,“在一个狂风暴雨,连树都被吹得摇晃的白天,福尔摩斯和柯南,在飞机舱里,穿着厚厚棉袄,去游泳池里游泳。”话音刚落,一阵大笑声从同学们的口中跑出,在台上的谢婷把纸条交给老师后,带着盈盈笑意快步走下讲台,我真佩服她,那么好笑的内容,竟然还可以那么淡定。瞧,同学们都还在一个劲地狂笑,好像要把一辈子的笑声全都笑出来为止。笑声久久回荡在教室里、校园里……

  那嘻嘻哈哈的笑声,伴随着风吹过的“呼呼”声,奏出一首多么自然和谐欢乐的乐章啊!

笑声作文500字 篇六

  哈哈哈哈哈!今天在学校里都快笑死我了。想想我就要笑破肚皮了。快乐还是要给大家一起分享的,下面就让我给大家讲讲这件事的前因后果吧。

  下午,谢老师为了让大家放松一下心情,就让大家玩一个小游戏,每人把一张纸分成三份,每人在第一份上写下自己的姓名,在第二张上任何地点,在第三张上写下任意的事情,然后交给指定的同学,打乱顺序后再到讲台上念。

  第一个念到的是杨子莹,她竟然在日本开着飞机扔炸弹。纸条还没念完,全班上下一片沸腾,同学们大笑起来,离杨子莹近的同学就拿她开玩笑,说:“杨子莹,你可真厉害啊,你在日本上空开着飞机投炸弹,可是为咱们中国人报了仇,出了气啊!”还没等我们缓过气儿,台上的三个“主持人”又发话了,马雨涵,在大海深处喝饮料。大家说这件事情太怪了。大海深处氧气稀少,能背着氧气瓶在那里游泳就已经不错了,更别提在那里喝饮料、休闲,虽然不切合实际,但是笑声久久还未散去。赵若宇,在公园里喝洗脚水,主持人赵若宇听着就脸红了,大家还在模仿着喝洗脚水的样子,一边闹一边笑,玩得不亦乐乎,非常开心。

  时间过得非常快,转眼之间从上课变成了下课,大家都还意犹未尽,依依不舍地告别了这段快乐的时光,随着下课铃离开了教室。

  这次的游戏给我留下了很深的印象,我会记住这难忘的笑声,记住这快乐的日子。

笑声作文500字(精选6篇)

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