我与故事的优秀作文【优秀6篇】

时间:2019-01-05 05:27:28
染雾
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我与故事的优秀作文 篇一

在我心中,故事是一扇奇妙的窗户,它可以带我进入一个全新的世界,让我感受到不同的情感和思考。每当我打开一本书,或者听到一个讲故事的声音,我就会感到心中的喜悦和兴奋。

我喜欢阅读各种类型的故事,无论是童话故事、冒险故事还是科幻故事,每一个都能给我带来不同的启示和感悟。通过故事,我可以看到不同的人物形象,感受他们的喜怒哀乐,仿佛我自己也置身其中。我可以和主人公一起经历冒险,解决问题,甚至改变命运。故事让我感受到无限的可能性,让我相信自己也可以成为一个英雄。

除了阅读故事,我也喜欢编写自己的故事。当我坐在书桌前,手中拿着笔,在纸上勾勒出一个个情节和人物的时候,我感到自己就像一个创造者,可以创造出一个全新的世界。我可以为我的主人公设计各种各样的冒险,为他们赋予不同的特点和性格。通过写作,我可以表达自己的想法和情感,让故事成为我与读者之间的桥梁。

故事不仅仅是一种娱乐方式,它还能够培养我的思维能力和创造力。通过阅读和写作,我可以学习到不同的写作技巧和表达方式。我可以观察别人的故事是如何构建情节和人物的,我可以学习到如何通过细腻的描写和生动的对话来营造出一个有趣的故事。同时,故事也能够激发我的想象力和创造力,让我不断地思考和探索。

在我与故事的交流中,我不仅仅是一个被动的读者或者写作者,我也成为了一个思考者和观察者。每当我读完一本故事或者完成一篇作文之后,我会反思和总结自己的感受和体会。我会思考故事中的道理和寓意,思考人物的成长和变化,思考故事对我的影响和启示。通过这样的思考和观察,我可以更好地理解故事的内涵和深意,也能够将这些思考应用到自己的生活中去。

对我来说,故事是一扇奇妙的窗户,它让我看到了不同的世界和思维方式。通过阅读和写作故事,我不仅可以享受其中的乐趣,还可以培养自己的思维能力和创造力。我相信,在我与故事的交流中,我会变得更加优秀。

我与故事的优秀作文 篇二

故事,是我生活中最重要的一部分。它既是我娱乐的方式,也是我学习的工具。每当我沉浸在一个故事中,我就忘记了自己的身份,仿佛置身于一个全新的世界。

故事中的人物和情节让我感受到不同的情感和思考。有时,我会为主人公的勇敢和坚持而感到自豪和敬佩;有时,我会为主人公的困境和挣扎而感到心痛和同情。通过故事,我可以看到不同的价值观和思维方式,学习到如何正确地处理问题和面对挑战。

除了阅读故事,我也喜欢写自己的故事。当我坐在书桌前,手中拿着笔,在纸上勾勒出一个个情节和人物的时候,我感到自己就像一个创造者,可以创造出一个全新的世界。我可以为我的主人公设计各种各样的冒险,为他们赋予不同的特点和性格。通过写作,我可以表达自己的想法和情感,让故事成为我与读者之间的桥梁。

故事不仅仅是一种娱乐方式,它还能够培养我的思维能力和创造力。通过阅读和写作,我可以学习到不同的写作技巧和表达方式。我可以观察别人的故事是如何构建情节和人物的,我可以学习到如何通过细腻的描写和生动的对话来营造出一个有趣的故事。同时,故事也能够激发我的想象力和创造力,让我不断地思考和探索。

在我与故事的交流中,我不仅仅是一个被动的读者或者写作者,我也成为了一个思考者和观察者。每当我读完一本故事或者完成一篇作文之后,我会反思和总结自己的感受和体会。我会思考故事中的道理和寓意,思考人物的成长和变化,思考故事对我的影响和启示。通过这样的思考和观察,我可以更好地理解故事的内涵和深意,也能够将这些思考应用到自己的生活中去。

对我来说,故事是我生活中的一面镜子,它可以让我看到自己的成长和变化。通过阅读和写作故事,我不仅可以享受其中的乐趣,还可以培养自己的思维能力和创造力。我相信,在我与故事的交流中,我会变得更加优秀。

我与故事的优秀作文 篇三

  对于书,我有许多不同的经历:写过书、藏过书,甚至在睡前也经常“窃读”呢!

  在我很小的时候,妈妈经常讲故事给我听。每次,我都听得如此如醉。当我四、五岁时,我认识了一些汉字,并且尝试自己读故事:“小红……帽,遇遇……见了大灰……狼狼……”我读的津津有味,虽然断断续续,可对于那时的我来说,讲完一个《小红帽》故事已经一个是一个极大的挑战了。

  在我八、九岁时,我尝试写儿童小说,并幻想着自己有一天站在一个大舞台上,手上高高举着诺贝尔文学奖的奖杯,神气十足地向台下的人微笑。可想不到的是,自认为准备充分的我才写了两章,就没“子弹”了。于是诺贝尔文学梦——泡汤!此时的我突然想起老师经常说的一句话:“读书破万卷,下笔如有神”。对啊,我想笔下有神助我一背之力就要读书呀,一想到这,我马上跑进书房。从书柜里取下一本、两本、三本、四本……坐在床上疯狂地看。妈妈叫我吃饭,我不理不睬;爸爸叫我看球赛,我摆手拒绝;弟弟叫我陪他玩,我坚决不肯……把心仪的书又匆匆看了一遍后,写作的灵感火花四处飞溅。我赶紧回房,把小说迅速写到第九章,离目标还剩六章了。在第十章要写完时,妈妈为我购进了一大箱书。我打开箱子,发现了:《AK家族的传说》《写作对对碰》《树叶的香味》《铁道游击队》《哈利波特与伏地魔》……哇!妈真是我心里那条虫子,这书全都是我爱看的。

  于是,我又开始了一场轰轰烈烈的、废寝忘食的看书大战:当瞥到《星际大战》的封面时,我感到这封面十分吸引我的感官;只见一群外星人坐在飞碟里,向我们的地球英雄发出一枪又一枪的激光。而有的外星人在地面徘徊,他们经过之处植物全枯了。你看,他们拿着激光剑成群结队斩杀地球英雄,场面混乱之极。看到这封面,我马上放下手中的《雪莲》,捧起它,轻轻打开,书中的简介把我的魂勾住了,我狼吞虎咽地看了起来。真是太好看了!尤其是那句“只有崇山是险的,所以你要努力攀登”使我陷入了沉思……

  “书是全世界的营养品。”这句话说得太对了!

我与故事的优秀作文 篇四

  少先队已经建队60周年了!从儿童团到少先队是个伟大的发展,少先队也有标志,是红领巾。红领巾是国旗的一角,是伟大的一角,还是新中国成立的辉煌、灿烂的一页。

  上幼儿园时,我看到大哥哥大姐姐胸前带着鲜艳的红领巾时,我非常羡慕,非常渴望有一天,我也能带上鲜艳的红领巾。记得一年级时,我光荣的被选入少先队员,当大哥哥给我戴上红领巾时,我无比激动。当看着红领巾在我胸前高高飘扬,我无比自豪。心里在想:我终于是一位少先队员了!就这事,我兴奋了好长一段时间。

  但是,有一件事让我记忆犹新。在一个阳光明媚的上午,老师带领我们去上体育课,老师让我们玩游戏,游戏规则是:两个人一组,并排站好,把一个人的左脚和另一个人右脚用绳绑牢,“一二一”,一起向前走,哪一组先走到终点哪一组就赢。我找不到绳子,急得团团转。于是我拿下了胸前的红领巾,把它当绳子,绑在了大腿上,就出发了。游戏玩好了,我把皱巴巴的红领巾塞进了裤袋里,正想离开。老师叫住了我,我吓了一跳,不知道老师叫我干嘛,来到老师旁。她严厉的问我:“刚才你用什么当绳子!”我脸红红的,吞吞吐吐的说:“用……用……红……领……巾。”老师严肃对我说:“红领巾象征着国旗的一角,是战士们的鲜血染红的,要像国旗那样尊重!你是一位少先队员,应该加倍爱护红领巾!下次不能这样了!”听了老师的批评,我后悔莫及。

  从那件事以后,我很爱护红领巾。记的有一次,我不小心把墨水沾到红领巾上去了,我急得马上拿去冲洗,可是洗也洗不干净,最后还有痕迹在上面,我非常心痛,急的眼睛里闪出了泪花。妈妈安慰了我,并想办法用彩漂给红领巾漂了一下,这才把上面的墨汁痕迹洗干净了。当我看到一条鲜艳的红领巾展现在我眼前时,我小心翼翼的折好挂在了胸前。

  红领巾啊红领巾!你永远在我心中高高飘扬!

我与故事的优秀作文 篇五

  网络,这对大家来说都不是一个陌生的词,随着科学技术的快速发展,电脑几乎成了每家每户的必备品。

  第一次接触网络时,是我在小学三年级的时候。 工人们有条不紊地将各种电路插来插去,我蹲在一旁,好奇地看着他们安装。

  电脑装好后,我迫不及待的做到位子上,当时我做了什么,到现在仍是记忆犹新——玩游戏。

  我把正津津有味的看着球赛的老爸拖到电脑前,让他教我怎么玩。我先是挑了一个游戏,点开它,仔细地看了几遍说明,可还是摸不到头脑——这些字母指的是什么?于是我又把求救的目光投向老爸,听了老爸一番解释之后,我恍然大悟,原来就是这个键盘上的字啊!这简单,不就是拼音嘛!一年级就会了!我摆出一副“这种东西怎么会难得住我”的样子,自信满满,可是……咦,不对呀?这是不按顺序的?我大跌眼镜,只好再次“虚心求教”。

  终于在弄懂一切之后,我学会了如何上网,现在我的打字技术可谓是“迅雷不及掩耳”并且我还学会了用网络听歌、学习、休闲,你别说,有许许多多的知识我都是从上网时学到的呢!

  不但如此,我还从网上认识了来自各地的网友,我们讨论各种各样的问题,聊生活中发生的趣事新闻。这些乐趣,都是网络为我带来的,有了网络,世界就成了一个地球村。

  不过,过度沉迷网络也会给人带来无穷的坏处,不但对导致学习成绩一落千丈,还会影响身心健康,我甚至听说有人通过网络来骗人钱财、拐卖人口,这些都是网络给我们的生活带来的负面影响。

  世界上的东西都有两面性,但我们要利用好的一面,不要让坏的一面接近你。网络更是这样,大家应该正确的对待它,做一些有益的事情,而不是危害别人或伤害自己。总而言之,让网络给我们的生活带来欢乐、多多益善,这才是最棒的!

我与故事的优秀作文 篇六

  俗话说“人是铁,饭是钢,一餐不吃饿得慌。”而我认为“人是铁,书是钢,一天不看饿得慌。”咳咳,从幼年开始,书就悄悄滴进入了我的生活,到现在,书成为了离不开我生活的“营养品”,打开尘封的记忆,幼年的我映入脑海:

  一次,我想同学借了一本《爱的教育》,如获至宝地奔回家,一溜烟钻进我的房间,狼吞虎咽地看了起来。《爱的教育》里的环境一会儿让我哈哈大笑,一会儿又让我掩面哭泣……

  正当我看到最精彩的部分,突然之间,有人叫我:“萝卜头~我们出去玩吧!”我撇了撇嘴:“不去,等我看完。”

  一个小时过去了,我合上书,望了望天花板,舒了舒筋骨,正准备出去玩,突然发现好朋友不见了,我跑去问母亲:“妈妈,我的朋友呢?”妈妈还在洗碗:“出去了。”“什么……”我心里喊了一声,好吧,我自己去玩……

  还有一次,我偷偷地买了一本《查理九世(青铜馆的葬礼)》,正所谓“偷偷地”嘛,就是不让母亲发现,因为母亲是不可能让我买这样的“闲书”的。

  回到家,我蹑手蹑脚地走进房间,然后舒了一口气,把藏在怀里的《查理九世》拿出来,低着头津津有味地看了起来。“呀!是不是去买闲书啦?”我抬起头,只见母亲满脸疑惑,我支支吾吾地说:“不……不是……我买的,同……同学送的……”“嗯?哦。”妈妈离开了房间,我松了口气,继续看书,书里的内容让我毛骨悚然:青铜馆、守墓红娘……我狠狠地打了个哆嗦。突然,“啪——”我感觉左肩膀加了重量,谁把手搭在我肩上?木乃伊?双面人?亡灵?我僵直地转过头——妈妈,呼,吓死我了……妈妈拉长了脸:“叫你去吃饭啦!”我脱离了那些幻想,不高兴了:“叫我一声不就行了么?”妈妈扑哧一笑:“哈哈,一次?我都叫了你十几次啦!”“是吗?”我走向餐厅……

  我在书中快乐地生活着,似乎每一本书的主人公合为一体,共同快乐,共同悲伤。

我与故事的优秀作文【优秀6篇】

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