染雾有趣的实验作文 篇一
标题：气球实验：探索气体的性质
实验背景：
气球是我们日常生活中经常接触到的物品之一，它可以充满空气或氦气，然后变得膨胀起来。在这个实验中，我们将探索气球的性质，包括气球的膨胀原理以及不同气体对气球的影响。
实验材料：
- 气球
- 水杯
- 热水
- 冷水
- 风扇
- 氦气罐（可选）
实验步骤：
1. 将一个气球充满空气，并观察它的大小和形状。
2. 用水杯装满热水，然后将气球悬挂在水杯上方。观察气球是否发生变化。
3. 将气球放入冷水中，观察气球是否发生变化。
4. 用风扇吹气球，观察气球的反应。
5. （可选）使用氦气罐将气球充满氦气，观察气球是否发生变化。
实验结果：
1. 当气球充满空气时，气球会膨胀起来，变得更大。
2. 当气球暴露在热水中时，热空气的分子会增加活动性，使气球膨胀得更大。
3. 当气球放入冷水中时，冷空气的分子会减少活动性，使气球收缩变小。
4. 当风扇吹气球时，气球会受到气流的压力，而呈现出逆风的形态。
5. 当气球充满氦气时，由于氦气的分子比空气的分子小，所以气球会变得更大。
实验结论：
通过这个实验，我们可以得出以下结论：
- 气球的膨胀与环境的温度和气体分子的活动性有关。
- 热空气使气球膨胀，而冷空气使气球收缩。
- 气流会对气球产生压力，使其变形。
- 氦气比空气更容易使气球膨胀。
这个实验不仅趣味横生，而且能帮助我们更好地理解气体的性质和行为。通过观察气球在不同环境下的反应，我们能够更深入地了解气体的特性，并且在日常生活中更好地运用这些知识。
有趣的实验作文 篇二
标题：化学实验：探索颜料的色彩混合原理
实验背景：
颜料是我们生活中常见的物质之一，而色彩混合是创作美术作品时常常用到的技巧。在这个实验中，我们将通过混合不同颜色的颜料，探索色彩混合的原理。
实验材料：
- 红、黄、蓝三种颜料
- 调色盘或画板
- 画笔
- 水
实验步骤：
1. 在调色盘或画板上分别挤出红、黄、蓝三种颜料。
2. 用画笔分别将红、黄、蓝三种颜料与适量的水混合，搅拌均匀。
3. 将红、黄、蓝三种颜料分别两两混合，观察混合后得到的颜色。
实验结果：
1. 将红、黄、蓝三种颜料分别与适量的水混合，得到淡红、淡黄、淡蓝的颜色。
2. 将红、黄颜料混合，得到橙色。
3. 将红、蓝颜料混合，得到紫色。
4. 将黄、蓝颜料混合，得到绿色。
实验结论：
通过这个实验，我们可以得出以下结论：
- 由于红、黄、蓝是三原色，它们是无法通过混合其他颜色得到的。
- 混合红、黄颜料会得到橙色，因为红色和黄色在光谱中靠近。
- 混合红、蓝颜料会得到紫色，因为红色和蓝色在光谱中靠近。
- 混合黄、蓝颜料会得到绿色，因为黄色和蓝色在光谱中靠近。
这个实验不仅有趣，而且能帮助我们更好地理解颜料的色彩混合原理。通过探索颜料的混合，我们可以更好地应用这些知识在绘画和美术创作中，创造出更丰富多彩的作品。
有趣的实验作文 篇三
上个星期三，吴老师让我们回家做了一个实验。这个实验就是用醋来泡鸡蛋。我对这个实验很有兴趣，所以我一回到家就开始做了。
我先找了一个杯子，再把鸡蛋放了进去。然后，我把厨房里的食用醋往里面倒。我倒了好一会儿，怎么还没有没过鸡蛋呢？吴老师可是强调了要把醋倒到没过鸡蛋才行的。我想了想，因为醋的分子比水小，所以鸡蛋是沉不下去的。于是，我找来了一个小酒杯扣在了鸡蛋上面。哈哈！这下鸡蛋可沉了下去。吴老师为什么会让我们做这个实验呢？鸡蛋被泡在醋里又会怎么样呢？我带着疑问去查了一下电脑。我点开了百度网页，在关键词栏里打上了"醋泡鸡蛋"四个字，然后按了一下回车键。哈哈！答案出来了，鸡蛋壳里含有钙质，而醋的酸可以分解钙质。从而软化钙。如果，泡的时间有两个星期的话，还会变成半透明的！我立马来了兴趣，想看看半透明的鸡蛋，但我还是耐住了性子继续看了下去。鸡蛋和醋在一起后会冒许多小泡泡！我立马跑到了杯子旁去观察，真的有许多小泡泡。
第二天早上，我一到学校就与同学们谈起此事。都说很有趣。
晚上放学前，老师还说可以继续做下去。我回到家就开始观察了。鸡蛋壳变得软了。泡泡变少了。鸡蛋壳上面还有一层像皮一样的薄膜。
第三天，鸡蛋壳已变得很软了。仿佛一碰就要爆了一样。泡泡更加少了。鸡蛋的皮衣脱落了一半了。
第四天，鸡蛋壳已变得非常的软了，所以我没敢碰。泡泡已经近乎没有了。鸡蛋的皮衣完完全全的脱落了下来。这个实验真是有意思，但还没有结束。我一定会把这个实验做下去的！
有趣的实验作文 篇四
姑姑让我做一个小实验：把鸡蛋入水中，不停地加盐，看鸡蛋会怎样。
我回到家就迫不及待地做了起来。我先拿一个装满水的杯子，又拿了一个鸡蛋把它轻轻地放入到水杯中，最后抱出了盐罐。我往杯中倒了一勺盐，用筷子轻轻地搅了搅，鸡蛋跟着我的筷子在慢慢地转，我把筷子抽了出来，鸡蛋也浮了上来，可转眼间又掉了下去，第二勺盐也是这样，第三勺、第四勺、第五勺……也都是这样，我很着急，就又拿筷子搅，鸡蛋还是浮不起来，怎么办呢？我仔细观察后发现鸡蛋裂了一条缝，就换了一个鸡蛋接着做。我又给姑姑打了一个电话，姑姑说盐要多加点，于是我又连续加了五勺盐，结果鸡蛋升高了一点点，我很激动，又连加三勺盐，鸡蛋又升到了杯子的中间了，晃来晃去就像一个小娃娃，又连续加，这次鸡蛋一下子露出了小脑袋，最后加了一勺盐，鸡蛋终于浮起来了。
第二天，我见到姑姑，姑姑问我："实验成功了吗？"我说："成功了。"姑姑又问："你知道鸡蛋为什么会浮到水面吗？"我一脸迷茫，答不上来了，姑姑说："因为盐水的浮力很大，所以鸡蛋能浮起来。"我恍然大悟。姑姑又问："你知道死海为什们淹不死人吗？"我摇摇头，姑姑说："那就是因为死海是个咸水湖，水中含有大量的盐，浮力大，不论什么东西掉入死海都会浮上来，这就是淹不死人的原因。"我兴奋地说："我明白了！"
经过这一次的实验，我学到了很多知识，我以后要多做实验。
有趣的实验作文 篇五
今天的科学课讲得是《水的浮力》一课。快下课时，老师给我们留了一道思考题：用什么办法可以使鸡蛋漂浮在水面上？大家七嘴八舌地嚷开了。有的说："往杯子里加汽油。"老师摇摇头。有的说："把鸡蛋装进吹足气的气球里。"老师又摇摇头。又有人说："鸡蛋不可能漂浮在杯子上。"老师说："想知道怎么做吗？"大家都竖起耳朵。老师接着说："办法很简单，往杯子里加盐就行了。"同学们疑惑不解，老师解释到："当盐加到一定量时，盐水的比重就大于鸡蛋的比重，这时鸡蛋就可以漂浮在水面上了。同学们可以回家自己试一试。看看是不是像老师说的这样。"听了老师的话，我仍然半信半疑。决定回家亲自动手试一试。
回到家，我迫不及待地放下书包，就飞奔厨房。我首先找来了一个杯子、一只鸡蛋和一包盐。然后往杯子里加了适量的水，再把鸡蛋小心翼翼地放入水中。接着我就一点点往杯子里加盐。可是，鸡蛋任然纹丝不动。我自言自语的说："这是怎么回事？难道我加的盐还不够多？"于是，我又下大手笔，把半包盐都倒进杯子里了。心想，反正还有盐呢，够妈妈做饭用的。再说，我勇于实践的精神会得到妈妈的肯定的'。正当我沾沾自喜时奇迹出现啦！鸡蛋果真有些上浮了。我激动万分，又继续往杯子里加盐，最后鸡蛋终于漂浮在杯子上了。我高兴的跳了起来。
有趣的实验作文 篇六
姑姑让我做一个小实验：把鸡蛋入水中，不停地加盐，看鸡蛋会怎样。
我回到家就迫不及待地做了起来。我先拿一个装满水的杯子，又拿了一个鸡蛋把它轻轻地放入到水杯中，最后抱出了盐罐。我往杯中倒了一勺盐，用筷子轻轻地搅了搅，鸡蛋跟着我的筷子在慢慢地转，我把筷子抽了出来，鸡蛋也浮了上来，可转眼间又掉了下去，第二勺盐也是这样，第三勺、第四勺、第五勺……也都是这样，我很着急，就又拿筷子搅，鸡蛋还是浮不起来，怎么办呢？我仔细观察后发现鸡蛋裂了一条缝，就换了一个鸡蛋接着做。我又给姑姑打了一个电话，姑姑说盐要多加点，于是我又连续加了五勺盐，结果鸡蛋升高了一点点，我很激动，又连加三勺盐，鸡蛋又升到了杯子的中间了，晃来晃去就像一个小娃娃，又连续加，这次鸡蛋一下子露出了小脑袋，最后加了一勺盐，鸡蛋终于浮起来了。
第二天，我见到姑姑，姑姑问我："实验成功了吗？"我说："成功了。"姑姑又问："你知道鸡蛋为什么会浮到水面吗？"我一脸迷茫，答不上来了，姑姑说："因为盐水的浮力很大，所以鸡蛋能浮起来。"我恍然大悟。姑姑又问："你知道死海为什们淹不死人吗？"我摇摇头，姑姑说："那就是因为死海是个咸水湖，水中含有大量的盐，浮力大，不论什么东西掉入死海都会浮上来，这就是淹不死人的原因。"我兴奋地说："我明白了！"
经过这一次的实验，我学到了很多知识，我以后要多做实验。
