染雾我身边的感动作文 篇一
我身边的感动时刻数不胜数，但有一次尤其让我难以忘怀。
那是一个寒冷的冬日，我正走在回家的路上，突然听到一个女子的哭声。我顺着声音走去，发现一位老奶奶滑倒在地，手里的东西散落一地。我立即冲上前去扶起她，看到她的手臂出现了一道道深深的擦伤。我赶紧帮她捡拾东西，问她是否需要帮助。
老奶奶握住我的手，泪水在她的眼眶中打转，她告诉我她是在买菜的时候不小心摔倒的，手臂被擦伤后无法动弹。她说她没人帮忙，只能靠自己爬起来。听到这里，我的心被深深触动了。
我马上拉起老奶奶的手，帮她慢慢站起来。然后，我拿出纸巾帮她擦拭伤口，并给她的手臂包扎好。我问她是否需要送她回家，她摇了摇头，说她家离得不远，自己能走得回去。我再三叮嘱她小心，然后送她到了附近的菜市场。
在回家的路上，我心里一直想着那位老奶奶。她那坚强的精神和无私的奉献让我深受感动。虽然她年纪已经很大，但她并没有向别人求助，而是努力自己站起来。她的坚强和乐观让我深深地敬佩。
这次经历让我明白，感动不一定是大而全的事情，它可能隐藏在我们生活的每一个角落。每个人都有可能成为我们身边的感动，只要我们用心去观察，用真心去帮助，就能在平凡的日常中找到感动的瞬间。
我身边的感动作文 篇二
我身边的感动时刻数不胜数，但有一次尤其让我难以忘怀。
那是一个暑假的下午，我去参加社区举办的义务劳动活动。我们一起清理街道垃圾，打扫公园卫生。正当我埋头于清理垃圾时，我看到了一个令人心疼的场景。
有一位年轻的妈妈带着一个小女孩，她们正拾捡地上的垃圾。我注意到这个女孩的手上戴着破旧的手套，身上穿着脏兮兮的衣服。她们辛辛苦苦地清理垃圾，却没有一丝怨言。
我忍不住走过去，问这位妈妈为什么要带着女儿一起来做义务劳动。妈妈微笑着回答说，她是一个单亲妈妈，家庭条件并不好，但她希望通过这种方式教育女儿要珍惜生活，懂得帮助他人。她说她希望通过自己的努力，让女儿有一个更好的未来。
听到这里，我被她的坚强和乐观所感动。这位妈妈没有选择抱怨和自怨自艾，她选择了用实际行动来教育女儿。她用自己的努力和坚持，给了女儿一个更好的成长环境。
这次经历让我明白，感动不一定是大而全的事情，它可能隐藏在我们生活的每一个角落。每个人都有可能成为我们身边的感动，只要我们用心去观察，用真心去帮助，就能在平凡的日常中找到感动的瞬间。
我身边的感动作文 篇三
在我的身边，有很多感动的事情。有的让我震惊，有的让我流泪，有的让我敬佩……今天，我讲一件深藏在我心底的最感动的事。
一天晚上，我的美术老师跟我妈妈微信说，让我到美术班去领获奖的证书，我的心里高兴极了！我们一家三口领回证书，高高兴兴地走在回家的路上。突然，听到“轰”的一声巨响，我们吓了一大跳。回头一看，一辆三轮车倒在地上，油箱里的汽油直往外冒。妈妈着急地说：“哎呀，那辆三轮车漏油了，会不会爆炸呀？”我也着急了，“哎呀！好危险呀！”我忽然发现：车里还坐着一位爷爷，因为车倒了，老爷爷已被困在车里了，老爷爷怎么办呀？
说时迟，那时快，我的爸爸突然放开了我的手，向三轮车跑去。我心里害怕极了，怕这辆三轮车爆炸了，怕爸爸有危险。于是，我大声喊着：“爸爸别去！爸爸快回来!”可是，爸爸根本没理我，一直冲到三轮车前，我和妈妈也跟过去。只见车底下的老爷爷满脸都是血，爸爸费了好大的劲，把老爷爷从车里救出来。这时，有几位路人也来帮忙。一位阿姨给老爷爷用湿纸巾擦了擦脸和手臂，爸爸和几位叔叔一起把车推了起来。三轮车的油箱还在冒油，爸爸赶紧闭上油箱的开关。这时，我心里才踏实下来。可是，那位老爷爷还是要把车发动起来开走。爸爸说：“您受伤了，还要开车，很危险的。再说汽油差不多流光了，根本发动不起来了。”老爷爷就是不听。爸爸耐心地劝说，又给警察打了电话，直到警察来了，爸爸才回到我们身边。
我一把抱住了爸爸，一身的汽油味儿，好呛人呀！可是，爸爸平安地回来了，让我感动得热泪盈眶。我们一家三口，继续向家走去。路人都向爸爸投来敬佩的目光，翘起大拇指为爸爸点赞！我的好爸爸，我为您自豪啊！
我身边的感动作文 篇四
有的人会说，清洁工是我们身边的感动，因为他们无论严寒酷暑都会出来扫地。有的人说，小朋友是我们身边的感动，因为他们聪明善良。我也找到了一个令我感动的人，那就是我们的弹琴老师邓文萍。
为什么要选我们的邓老师呢？那就要从几年前说起了。我的外婆和邓老师很早就相识，邓老师办了一个电子琴班，收了很多学生。外婆经常和她一起打打太极拳，很熟。所以，我就到他那里去学弹琴。邓来师教得很认真，从来不乱收费，而且还经常给同学们吃小灶。有时候我们不会弹，邓老师就会一遍又一遍地手把手教，而且从不生气。有一次，我由于一个小小的音符多次弹不准，邓老师就不厌其烦地教我，直到我弹准为止。
一年一度的考级比赛开始了，邓老师更辛苦。连吃晚饭也经常吃到半夜，第二天六点钟就起床开门。在教室里邓老师准备好考级资料，又送往焦作。我们一共按年龄大小分了好几个班，邓老师就一趟接一趟地往返于学校与焦作之间，连家都顾不得回。同学们考试时，邓老师就在窗外仔细听，顶着酷暑为我们查找缺点和不足。
回想几年前，我什么都不会，是邓老师教会了我什么是五线谱，什么是高音谱表，什么是高音符号。那些小蝌蚪一样的符号里蕴藏了邓老师多少的心血。是邓老师把我领进了音乐的大门，把我从一个无知的儿童变成了现在电子琴六级的学生。
这就是我身边的感动，她认真负责正直。我要好好学习，不辜负老师的一片苦心。
我身边的感动作文 篇五
感动，意思是收外界事物的影响而激动，怜悯却指一种发自内心的，原为对方的快乐和幸福付出的心态。可我却常常把它们搞混，因为我认为它们没有区别。可是有一次，我终于明白它们并不相同。
《风雨哈佛路》这部电影讲了一个女孩的悲惨让人感动的经历。简单来说就是一个平穷，身世悲惨的女孩怎样生活下去的一部电影。它让我明白怜悯是你对局外人或任何人的生活觉得悲惨而产生的情绪，感动，是你对人们的行为和经历表示认同。它们让我时常头痛，现在我明白了，当人心中沉重时是怜悯，当人心中有股暖暖的风时是感动。截然不同的心情，这实在太愚蠢了。
上次我在查阅资料时无意中找到了一张照片，一个乞丐，一个残疾的乞丐在5.12汶川大地震后的捐款箱投入了自己的‘‘救命钱’’。乞丐以行乞为生每天过着饥一顿饱一顿的日子，然而他却在捐钱，在为自己的同胞献爱心。那么我们在干吗？整天不知道要花多少钱呀！想想，身边有多少人为我们付出，我们感觉到了吗？简单安静的生活其实不幸福，所以我只拥抱刹那，绵延持久的感觉根本不快乐，所以我只信仰瞬间。我喜欢这个句子，所以我们要在瞬间完成自己的历程。
在这个纷绕的世俗世界里，能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种境界。难道我们所有的人都是木头吗？难道所有人都没有感情吗？不是这样，我们身边也有一些感动我们的人只是还未察觉而已。
我身边的感动作文 篇六
在我们的身边，有许多人，有的人值得我们学习，有的值得我们敬仰，还有的值得我们感动……今天我就来说一说一位值得我感动的、普普通通的老门卫。
老门卫已近年逾古稀，在一个星期天的早上，我们小区的送奶工照常来送奶。他骑着一辆自行车，速度还是比较快的，谁料，正当他转弯拐进我们这幢楼时，一辆小轿车也从转角开出去，送奶工来不及刹车，自行车把被他用力一把方向，就“砰地一声”撞在了大楼的侧墙上，司机叔叔见状下车一看，觉得不是自己撞上的，所以急着赶去上班了，而送奶工在经历了人仰车翻后，玻璃奶瓶顿时从箱子里掉了出来，摔在地上，一箱子的奶瓶都破了，牛奶也撒了一地。脚上微微泛着血丝，手却被玻璃划伤了，血一下子流了很多，送奶工赶紧向路人求救，但是几位过路的人都担心自己“背黑锅”，而不敢向他伸出援助之手。这时，老门卫闻声赶了过来，把送奶工扶进了屋子，帮他消毒、止血，然后又走出门卫，打扫刚才摔破的牛奶玻璃瓶，他边捡边让路人小心，却传来了不知情的路人们的斥责声。而老门卫却依然低着头默默地清扫着碎玻璃。
看着老人略驼的背影，我的心里有种说不出的滋味，我想：人与人之间的差距有时候还真是挺大的，有些人连基本的举手之劳都不愿意帮助别人，而有些人却不计个人得失，默默地奉献着，即使被一些人误解也心安理得，多么希望，我们的身边能多一些像老门卫一样的人啊，不是有一首歌词写到——只要人人都奉献出一点爱，世间将变成美好的人间吗！
