染雾乐趣的作文 篇一：探索自然的乐趣
自然是一个充满乐趣的世界，每当我与自然亲密接触时，都能感受到无尽的快乐。无论是走进郊外的森林，还是观察花草树木，都能让我感受到大自然的神奇之处。以下是我在探索自然中获得乐趣的一些经历。
一次，我和家人一起来到了一座山上。山上的景色美不胜收，空气清新宜人。我们爬上一座高峰，眺望远方，仿佛触摸到了蓝天白云。在山脚下有一片湖泊，湖水清澈见底，我和家人躺在湖边的草地上，感受着微风拂过的舒适。我还发现了一些小动物，如蝴蝶、蜻蜓和小鸟。它们在花丛中飞舞，给整个山林增添了活力。我和家人还捡到了一些漂亮的石头和贝壳，它们是山林中的宝藏。
除了山林，我还喜欢到海边探索自然的乐趣。一次暑假，我和朋友一起去了海滩。海滩上人山人海，大家都在享受沙滩和海水的乐趣。我和朋友一起挖沙堆，建造城堡，还在海水中游泳、戏水。我还学会了捡贝壳，海滩上有各种各样的贝壳，有大的、小的、漂亮的、丑陋的。我会仔细挑选最漂亮的贝壳，将它们带回家作为纪念。
在探索自然的过程中，我也学到了很多知识。我了解到了不同植物的生态特点，如何保护环境和野生动物。我还了解到了生态平衡的重要性，如果我们不保护环境，自然界的生态平衡就会被破坏。通过观察和学习，我懂得了人类与自然的共生关系，我们应该尊重自然、保护自然。
探索自然的乐趣是无穷无尽的，每一次探索都会给我带来新的惊喜和快乐。我将继续保持对自然的好奇心，不断探索和学习。我希望更多的人能够加入到探索自然的行列中，感受到自然的美丽和乐趣。
乐趣的作文 篇二：音乐带给我的快乐
音乐是一种美妙的艺术形式，它能够给我带来无尽的快乐。每当我听到动听的旋律，我就仿佛置身于一个美妙的世界中，忘记了一切烦恼和忧愁。以下是我在音乐中获得乐趣的一些经历。
我从小就对音乐充满了热爱。每天放学回家，我都会拿起我最喜欢的吉他，弹奏一些简单的曲子。我喜欢弹奏流行歌曲，因为它们旋律动听、易于上手。弹奏吉他让我感到无比的快乐，我可以尽情地抒发自己的情感和心情。有时候，我还会邀请一些朋友一起玩音乐，我们会组成一个小乐队，一起演奏和合唱。这样的时刻让我感到无比的幸福和满足。
除了弹奏乐器，我也喜欢欣赏各种类型的音乐。我喜欢听古典音乐，它让我感到宁静和放松。我也喜欢听流行音乐，它让我感到活力和兴奋。每当我听到一首我喜欢的歌曲，我就会跟随着节奏摇摆起来，忘记了一切烦恼和压力。音乐让我感到快乐，它是我生活中不可或缺的一部分。
除了在家里欣赏音乐，我也喜欢去音乐会和音乐节现场感受音乐的魅力。在音乐会上，我能够近距离观看演奏家的精湛技艺，感受他们音乐的魔力。在音乐节上，我能够和其他音乐爱好者一起分享音乐的快乐，与他们一起跳舞、欢呼。这样的经历让我感到无比的兴奋和激动，我会永远珍藏在心中。
音乐给我带来了无尽的快乐和乐趣。无论是弹奏乐器还是欣赏音乐，都能让我忘记一切烦恼和忧愁，沉浸在美妙的音乐世界中。我将继续保持对音乐的热爱，不断探索和学习，让音乐成为我生活中最重要的一部分。我希望更多的人能够通过音乐找到属于自己的快乐和乐趣。
乐趣的作文 篇三
我从小就书情有独钟，这可不是吹牛，妈妈说我一两岁时，便吵着要看书店里的幼儿读物，三四岁识些字了，就学着大人的样子看报纸，五六岁就看标满拼音的文字书。而现在，我就像高尔基说的“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”我喜欢书，喜欢陶醉在无边无际的知识海洋里。因此，我的作文水平也很高。大概就是“读书破万卷，下笔如有神”吧。
记得上二三年级的时候，我很喜欢看作文书，喜欢里面生动有趣的记事篇，喜欢里面具体形象的写人篇，但我最喜欢看的，还是充满各种奇思妙想的童话、科幻篇。故事里的内容像一个个小精灵，让我记忆犹新。这也为我以后写这类作文打下基础。
四年级下半学期的一次勤帆文学社，让我看得这些书有了用场。那是开学的第一堂课，汪校长让我们写童话，什么类型都可以，题目自拟。我陷入沉思，一二年级的读书经历在我脑子里一闪而过，对呀，就看看作文书里是怎么写的。我努力地回想着，一个个小精灵仿佛在我眼前跳跃着，咦，这个是写自己怎样身临其境去打败怪兽的，我影响很深。“游戏，游戏。”我正想着，后面的人突然问了一句：“你赛尔号几级？”…对了，就写赛尔号的兄弟篇摩尔庄园好了。我就以第一人称的写法，把自己在庄园里遇到的事情全部卸载了摩尔坏坏身上。我写了它名字的，目前的学习状况，把它当做了自己。我还写了一个重点：坏坏奇怪的爱好和所引发的趣事。这篇童话得到了好评。
这让我懂得了：借鉴和模仿是可以的，但要多写写自己的感受。这就好比是一碗蛋炒饭：自己的具体事例是饭，自己的想法是蛋，是蛋炒饭的基本。从书中学到的好词好句就是作料，让饭更可口，让作文更精彩！
乐趣的作文 篇四
养花，这是我的乐趣。但是要种好一棵花也不容易。可是养花可以愉悦身心，也是一种乐趣。现在看见我家的那棵向日葵就想起当时是多么不容易啊！那时侯，好朋友送给几颗向日葵种子给我种。
晚上回家后，我迫不急待地拿起那几颗种子，准备泡水。我倒来一杯自来水，想：如果我把这几颗种子全都倒进水中泡，养不活不就白白浪费了吗？于是，我便拿了其中的几颗种子放进水中泡15分钟。接着，拿来花盆和泥土，我用刀把一些大块的泥土劈成一小粒一小粒的。然后用钳子钻了几个三厘米高的小坑子，再轻轻地把种子放在里面，覆上泥土，再浇水，我多么希望种子快快发芽啊！
五天后，种子终于发芽了，每棵芽苗上都长出了两片绿叶，多么可爱呀！日子一天天地过去了，苗也在一天天长高，足有14厘米高了。但有一天，天气不好，刮起了大风，有一棵苗被风折断了，我只好把它连根拔起。为了不让悲剧再发生，我用竹子支架起这几棵苗。
随着向日葵苗的长大，泥土的营养也已经供不应求了，我就在苗的周围钻了四个孔，把肥料落下去，覆上泥土。这样向日葵就可以更好地吸收养分。“功夫不负有心人”我每天都给向日葵浇水，15天之后就施肥。就这样，又过了几个月，向日葵开出了几朵金灿灿的大花了。
等花凋谢了。我就可以吃到甜美的果实——葵瓜子。
实践中，我知道了养花不是一件容易的事。做事情也一样，只要多细心，多观察，才能获得知识，才能掌握技巧，才可以把事情做得更好。这就是养花的乐趣。
乐趣的作文 篇五
不知从几时起，还是小学的我开始向往中学。幻想那塑胶的跑道，那偌大的图书馆，那挺立的教学楼和哪新奇的实验室。一切的一切都是那么令人期待。如今，我已经是一名初中生了，虽然学习任务迅速加重，但在自己的中学王国中，乐趣无处不在。
看，操场上一片生机勃勃的景象。我们坐在花池边上看篮球场上的潇洒风姿，一个初二的学不太标准的三步上篮显得还算有模有样，初一同学不时的搞笑动作逗得我们笑得肚子都疼了。“加油，加油”咦，这是什么？哦，原来是有人比赛跑步，闪电般地跑过，在跑道下洒下汗水，在校园中留下一点自己的痕迹，真惬意啊！和高年级的学姐们跳皮筋也是很好玩的。有时，我也会和好友趴在窗前，看着雨娃娃们调皮地滑下楼顶，跳在花花绿绿地伞上，听着它们淅淅沥沥惊喜地叫声，感受微风轻拂过额前。共同诉说着心事，一起唱歌，一起讲笑话，分享这属于我们两个小女孩的快乐。雨娃娃，微风，窗台见证着我们的友谊。在图书馆中遨游在文学的海洋里，在音乐教室唱我们的歌，看着冉冉升起的五星红旗，感受着义勇军进行曲的豪放。这些已成为我的乐趣，我的中学生活乐趣。在乐趣中，我感受着同学们的友情，老师们的关爱。在乐趣中，我一如既往的快乐。在乐趣中，我变得坚强，我学会爱。在乐趣中，我学到了太多太多的东西，需要我用一生去实践。
我想，在我步入高中，步入大学，步入社会时，我会怀念它的。因为在这里，埋藏着我的感情，它见证着我的成长。它给了我夏夜繁星的乐趣，让我在某个微凉的夏日，还能记起——我的中学生活乐趣。
乐趣的作文 篇六
书是人类进步的阶梯，知识的来源，智慧的源泉。与书为友，孤独也是一种享受；与书为伴，幽静也变得烂漫多彩；与书为侣，杂声也可以变得和谐宁静。正因为读书给我带来乐趣，所以，我爱读书。记得上幼儿园时，妈妈给我买了一本图画书，书中色彩绚丽的画面深深吸引了我，我总是缠着妈妈给我讲一讲书中的内容。慢慢地，我手中的书越来越多。虽然认不了几个字，但这并没有阻止我对读书的兴趣。
上了小学，识字量增加了，我读得书越来越多。每天放学后，一有时间，我总是跑到我的小书橱前，在书的海洋里畅游。从最开始的《三字经》、《十万个为什么》、《格林童话》到《月光下的肚肚狼》、《昆虫记》、《四大名著》、《小学生优秀作文》各种各样的书，我读得津津有味，读得如饥似渴。在读《白雪公主》、《月光下的肚肚狼》时，我不仅为主人公的善良而高兴，还懂得了不能以外貌来判断人的美和丑；在读《三毛流浪记》时，我不仅为三毛的悲惨遭遇伤心不已，还让我更加珍惜现在的幸福生活；在读《淘气包马小跳》时，每读到有趣处，我总是忍不住哈哈大笑，同时，为马小跳的淘气感到无奈；在读《昆虫记》时，遇到不懂得地方，我总是皱起眉头，冥思苦想；在读
通过阅读，丰富了我的知识，增长了我的见识，激发了我的想象；通过阅读，我懂得了学习的艰辛、收获的快乐、做人的道理。通过阅读，我获得了荣誉，因为我的写作出色，被评为“读书小明星”、“小作家”，这一切，让我感动、幸福，让我对读书更有热情，更有信心。
“读万卷书，行万里路”是我的梦想。读书让我沐浴新的朝阳，在阳光下快乐地成长。
