染雾小木船作文300字 篇一
小木船
夏日的午后，阳光透过树叶的缝隙洒在湖面上，湖水波光粼粼，微风吹拂着脸庞，带来一丝丝清凉。在湖边的小码头上，停着一艘小木船。这是我和爸爸自己动手制作的，虽然不大，但是它给我带来了无穷的乐趣和回忆。
小木船的外形简单，由几块木板和一些木棍拼接而成。它的颜色是淡黄色的，让人感觉温暖和舒适。船的底部是平的，两边略微向上翘起，像是一只微笑的小船。船舱里有两个小凳子，可以坐下两个人。船舱后面还有一个小木桨，是用来划船的。
我喜欢坐在小木船上，让爸爸划着船在湖面上划行。船在湖面上滑行的感觉真是太棒了！湖水清澈透明，可以看到鱼儿在水中游动，还可以看到一些水草和小石子。湖水中有时会有一些小浪花冲击着船体，溅起一片片水花，仿佛在为我们欢迎。
小木船也给我带来了一些挑战和乐趣。有一次，我和爸爸决定划到湖的另一边去。一开始，我划得很轻松，但是随着距离的增加，我感到手臂有些酸痛了。我不想放弃，于是努力地划着船，一点点靠近对岸。最后，我们成功到达了对岸，虽然有些累，但是内心充满了成就感和喜悦。
小木船是我和爸爸的心血结晶，它不仅仅是一艘船，更是我们共同创造的回忆。每次坐在小木船上，我都能感受到爸爸对我的爱和关心。我相信，无论我长大到什么程度，小木船的意义和回忆都不会改变。
小木船作文300字 篇二
小木船的冒险
夏日的阳光照耀着大地，我和小伙伴们决定去湖边玩耍。在湖边的小码头上，停着一艘小木船。我们兴奋地跑过去，看着小木船闪闪发光的船体，决定一起去冒险。
我们挤进小木船的船舱，每个人都找到了一个舒服的位置。船舱里弥漫着孩子们的兴奋气息，我们迫不及待地等待着冒险的开始。我拿起小木桨，跟着爸爸的节奏划起了船。船在湖面上稳稳地滑行，湖水迎面拍打着船体，溅起一片片水花。
我们来到湖的中央，湖水更加宽广，没有了陆地的限制，我们感到自由而畅快。小伙伴们兴奋地欢呼着，我们一起高声唱着儿歌，让湖面上回荡起欢快的歌声。小木船在湖面上荡漾着我们的童年梦想和无限的希望。
突然，一阵风吹来，湖水变得有些颠簸起来。小木船开始晃动起来，我们有些紧张起来。爸爸稳住船体，告诉我们不要害怕，要相信他能够带我们安全回到岸边。我们紧紧地握住船舷，相互鼓励着。虽然有些惊险，但是我们相信我们能够度过难关。
风渐渐停了，湖面也平静了下来。我们松了一口气，继续划着船回到了岸边。虽然经历了一些惊险，但是我们都感到非常兴奋和满足。小木船的冒险经历让我们更加坚强和勇敢，也让我们更加珍惜平凡而美好的日子。
小木船带给了我们无尽的乐趣和回忆。每一次坐在小木船上，我们都能感受到友谊的温暖和冒险的刺激。小木船不仅仅是一艘船，而是我们成长的见证和回忆的载体。无论我们走到哪里，小木船的意义和回忆都会伴随着我们。
小木船作文300字 篇三
我和陈明是好朋友。常常有说有笑，不离不散的。
一天上午，我们在手工小组里用了很多时间完成一只精致的、美丽的小木船，但在下午，我们之间发生了一件不愉快的事情。我把我的小船那出来玩，陈明见了拿起来玩，不料他不小心把我心爱的船摔烂了。我一看，生气的说：陈明，你居然把我的小船摔了个四不像。我不是故意的，我不是故意的。他红着脸分辨道，我气呼呼地说：不管你三七二十一，都要赔。我非常生气，好像要开打一样，但又不想打。推了一下，又踩了一脚小船。我看见，把他的小船狠狠的往垃圾一扔，便抓起书包走了。
过了两三个星期，我在我的座位上坐着写作业，他给了我一袋东西，便走了。我打开来一看，有一封信，还有一只精致的小木船比我以前的好多了，我打开那封信，上面写着：
我的好朋友，我读完这学期就要转学了，我怕你会忘记我要赔你的那只小船的'事，就先给你吧！这只小船，是我自己做的，希望你能收下它做纪念吧！
十年后，我们都上大学了，我一直珍藏着它，因为我去到哪儿，这只小船就把我们的友情带到哪儿，我看着它，仿佛陈明就在我的面前一样。
小木船作文300字 篇四
我和 明不仅是同班同学，还是非常要好的邻居。
记得有一天， 明到我家来做客，我家的人都很热烈的欢迎的来做客，吃过午饭，我把
明叫到我的房间，给他看了我在手工课上的手工作品———小木船，他也丛书包中拿出了手工作品———小木船，我和他互相交换小木船看，谁知， 明在看我的小木船时一不小心把小木船摔坏了，我即生气又伤心得与 明争执了起来，争执时，他一不小心又踩到了小木船。
“你把我辛辛苦苦做的小木船摔坏，你赔。”我说着，把 明的小木船摔坏了，还在上面踩了几脚。
“我不是故意的，你不要生气。” 明愧疚地说。从此我和 明的友谊就撕破了。
转眼间，几个星期过去了，我还是生 明的气，放学后，我孤零零的走在冷清清的大街上，心里很郁闷，就在这时， 明气喘吁吁的追上了我。
“上次是我不对，我不该把你的小木船摔坏，请你原谅。”说着，便从鼓鼓的口袋里掏出一只小木船。
“我要搬家了，这个是给你的礼物，留给你做个纪念。” 明伤心地得我说。
几天后， 明跟着爸爸妈妈搬到外地去住了，从此，我们再也没有见面，我把 明送给我的小木船珍藏了起来，一看见小木船我就想起了 明。
小木船作文300字 篇五
我和陈明是好朋友，一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了，我非常生气，。一把夺过他的小木船，将他的小木船的身子一把折断，扔在了地上。
陈明立刻大哭起来。毕竟他比我小两岁呢，看到自己心爱的东西被弄坏了，就用自己最擅长的哭来解决问题。老师立刻闻声走来，看到陈明在哭，就去安慰他。
老师问他要什么，他将手一指，老师满头雾水，不知道陈明在说什么？老师疑惑万分地问“乒乓球？足球？小木船？气球……陈明忽然将头一点。老师惊喜的说“是不是气球？”陈明对老师说“不是，是小木船。”
老师这才从我口中得知，我们把小木船弄坏了，老师说“没关系，我有一种办法。陈明你在船头没坏吧，陈明一点头，小鹏你的船身没坏吧，小鹏一点头。我有一种办法，只要靠你们自己去发现。”
我明白了老师想让我们把两只船组成一只船。我们组了大半天后终于组成了。我们相互道歉，道完歉后我们一起到池塘边玩耍。
小木船作文300字 篇六
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明一不小心把我的木船摔坏了……我有些气愤。这是我辛辛苦苦好不容易做出来的木船，却让你如此漫不经心地摔坏……越是这么想，我就越生气，只不过是耐着性子等他的道歉罢了。“对不起。”他的声音终于响起，但不知怎么的，在我听来，却深深地透着一种无所谓，玩世不恭的感觉。我垂下眼，只是望着地上那破败的“船”。心里细细体会着他话语中的意思。他看只是望着地上那只“船”，以为我并没有重视他的道歉，颇不耐烦：“不就是一只木船么？有什么了不起！”我冷冷的质问：“这就是你的道歉？”……我们都很生气，起了争执。争执中他又在那只船上狠狠地踩了一脚，然后扬长而去。我愤怒不已，起身回家。过了四天。如往常一样，我一个人静静地走在回家的路上。忽然发觉后面好像有人在跟着我。我回眸，却是陈明在后边。他看见我，倒也不扭捏，走上前来，原本空空的双手变魔术似的捧出一只精致小巧的木船。“对不起。”这句“对不起”，真的包含了他真挚的歉意。我亦心领神会，绽开笑容……从此，我和陈明又和好如初。只是，不知道这算不算是破镜重圆呢？
