染雾文明伴我成长的作文 篇一
文明伴我成长的作文
作为一个正在成长的少年，我深深感受到文明的重要性。文明是一种美好的品质，它不仅体现在我们的言行举止上，更是一种内在的修养和素质。
首先，文明伴我成长意味着我要尊重他人。在与他人的交往中，我要尽量避免使用冷嘲热讽或恶意挖苦的言语，不会随意伤害他人的感情。同时，我也要学会倾听他人的意见和建议，尊重他人的选择和决定。只有通过尊重他人，才能建立良好的人际关系，让我们共同进步。
其次，文明伴我成长意味着我要关心他人。身为一个文明人，我应该关心身边的人，包括家人、朋友和陌生人。我要主动帮助那些需要帮助的人，比如给老人让座、帮助同学解决问题等。关心他人不仅能帮助他们解决困难，也会让我感到快乐和满足。
再次，文明伴我成长意味着我要爱护环境。我们生活的地球是我们共同的家园，我们应该爱护它，保护它。我会养成良好的环保习惯，如垃圾分类、节约用水和用电等。同时，我也会参与一些环保活动，如植树造林和参与垃圾清理等，为环境做出自己的贡献。
最后，文明伴我成长意味着我要树立正确的价值观。我要学会区分是非，坚守道德底线。在面对诱惑和困难时，我会坚守自己的原则和信念，不轻易屈服于错误的诱惑。只有树立正确的价值观，才能成为一个真正的文明人。
总之，文明伴我成长是一个全面的过程。在日常生活中，我会不断努力，培养自己的文明意识和文明素养，让文明伴随我成长的每一步。
文明伴我成长的作文 篇二
文明伴我成长的作文
作为一名少年学子，我深知文明对于我成长的重要性。文明不仅仅是一种礼貌和素养，更是一种道德和品质的体现。
首先，文明伴我成长意味着我要学会尊重他人。在与他人的交往中，我要尊重他人的意见和权利，不轻易批评和指责。我会尊重师长和长辈的教导，尊重同学和朋友的选择和决定。只有尊重他人，我们才能建立良好的人际关系，共同进步。
其次，文明伴我成长意味着我要关心他人。作为一个文明人，我会关心身边的人，尤其是那些需要帮助的人。我会主动伸出援手，帮助他人解决问题，给予关怀和支持。关心他人不仅能帮助他们，也会让我感到快乐和满足。
再次，文明伴我成长意味着我要爱护环境。我们生活的地球是我们共同的家园，我们应该爱护它，保护它。我会从小事做起，如垃圾分类、节约用水和用电等。同时，我也会积极参与环保活动，如植树造林和参与垃圾清理等，为环境做出自己的贡献。
最后，文明伴我成长意味着我要树立正确的价值观。我会牢记道德底线，区分是非。在面对诱惑和困难时，我会坚守自己的原则和信念，不轻易妥协。只有树立正确的价值观，才能成为一个真正的文明人。
总之，文明伴我成长是一个全面的过程。我会不断努力，培养自己的文明意识和文明素养，让文明伴随我成长的每一步。通过尊重他人、关心他人、爱护环境和树立正确的价值观，我相信我能成为一个真正的文明人，为社会做出贡献。
文明伴我成长的作文 篇三
孔子曰：“不学礼，无以立”。可见文明是每个人必备的品质，而要成为一个文明的人就要从小做起，从点滴做起。
中华民族是文明礼仪之邦，我们从小接受文明礼仪的教育，生活中文明无处不演绎着一个个温馨的画面。公园里，一双粗糙的手捡起地上的垃圾；草坪上，一双泥迹斑斑的鞋子绕过草坪；花展中，一只稚嫩的小手在一朵菊花前犹豫一下，又迅速缩回去；红灯前，一个行色匆匆的身影在停住脚步。这些生活中看似平凡的细节，往往最能体现出文明的高尚品质。所以，做一个文明的学生，不单要有好的文化修养，还要让文明的行为表现在日常生活的每一个角落。就如一张双人课桌，同桌彼此相让，桌子就会变得很长，若两人相争，桌子就会变得很短；在走廊上，有一群同学走过来，你让他们先过，或许就能避免一场重大事故，当同学不小心踩到你时，你的宽容对待，会让同学之间更团结友爱；公交车上，你的每一次让座，都洋溢着一份爱心，体现出文明礼让。文明随处可见，只是往往被人们忽略。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。这句话看似简单，却给我们留下了深刻的道理。地上一张纸片你弯腰随手捡起，只是举手之劳，却能美化环境，更能体现你高尚的文明品质。反之，你随手扔下一张纸片，看似一件小事，却会破坏环境，更会显露出你低劣的品质。所以生活中我们要注重文明的每一个细节。
今天，一声真诚亲切的问候，你说出口了吗？一张微不足道的纸片，你捡起来了吗？一个瘦弱嶙峋的残疾人，你尊重了吗？一张灿若夏花的`笑脸，你回敬了吗？我想：要做到文明并不难，只要我们去关注它，文明时时刻刻都在我们身边。
文明是一个人道德修养的表现，是一股清澈见底的泉流，是一轮皎洁明亮的月，是一幅拥有无数色彩的画，是一条没有尽头的小路。让我们一起记住“不学礼，无以立”，让文明在我们身边，伴我们成长吧！
文明伴我成长的作文 篇四
中国是古代四大文明古国之一，拥有良好的文化底蕴。其中，文明礼貌就是我国的传统美德。
有一次，我去买早点。走到包子铺前，我张口就说：“我要买八个包子带走。”谁知，那个服务员不理我。过了很长时间才对我说：“买什么？”我很奇怪，我刚才明明已经告诉她了，她竟然没听见。我只好又说了一遍。
买完包子后，我生气地回到家，对爸爸妈妈说：“今天的服务员态度太坏了。”妈妈忙问：“怎么回事？”我就把刚才发生的事情告诉了她。妈妈对我说：“刚才也不一定就全是那位服务员的错。我给你讲个故事吧，听完故事后，你可能就明白了。”
妈妈讲了这样一个故事：一个年轻人要去张村，可他不认识路，半途之中偶遇一位老者，年轻人喊道：“喂，老头，这离张村有多远？”老者脱口而出：“五里（无礼）！”年轻人听了，真的足足走了五里的路，一直没有见到张村。年轻人停下来仔细想了想，立刻恍然大悟！
听完故事，我仔细地想了想，忽然明白了。原来，那位服务员是想让我明白：要懂礼貌。
又过了一段时间，我再一次去那个店里买包子。我试着对她说：“阿姨，我要买八个包子，请你给我装起来。”那个阿姨立刻对我说：“好啊，小朋友。”很热情地给我装好了八个包子。
这件事以后，我明白了，文明礼貌要从身边的待人接物做起，从身边的一点一滴的小事做起！我们作为小学生，要养成文明礼貌、尊敬师长、爱护同学、讲清洁卫生、爱护花草等良好行为习惯，成为一个品行兼优的有用之才!
文明伴我成长的作文 篇五
读了《文明美德伴我成长》以后，我深受启发，我感觉以前的我多么的不“文明”。我要深深地检讨一下自己······
《文明美德伴我成长》分为五个单元，第一个单元是“文明的历程”，第二个单元是“文明的内涵”，第三个单元是“文明的外延”，第四个单元是“践行美德”，第五个单元是“复兴中华”。每个单元都为我们介绍了一些名人伟迹和一些小故事，当然还有关于我们应该做的事。
唉，真为以前的行为举止感到愧疚，我怎么会做那样的事?做那样的事的真的是我吗?仔细想想，问题的原因还是出于自己;不积极和别人交流，不善于表达，遇到事情缩手缩脚，不积极参加学校活动，不主动和别人问好······这些都是我的不足，那么我应该怎么去改变呢?这些问题常常使我烦恼!
现在，我终于懂得了。我要有信心，相信自己一定能做好，抱有乐观的态度，遇到问题，挫折不消观对待，不去应付，不草草了事，而是努力克服;和同学，老师常常交流，不懂就问······总之，一句话，每天都要朝气蓬勃，把自己最好的状态拿出来，不胡思乱想，该做什么就做什么。
俗话说：“良好的开端是成功的一半”而我认为“良好的态度是成功的一半”。因为一个人只有有一个良好的态度，才会认真去做每一件事，才会因为自己的努力得到“丰收”。
《文明美德伴我成长》也讲到了中学生的日常行为规范，不过，我一看，我做到的根本没有几点，微乎其微，真为自己感到悲哀;第三单元“文明的外延”说到了尊重;尊重老师，尊重同学······说到这些，我真的感慨万分，以前，一见到老师就把头一低，出了校门以后，见到同学也不打招呼。对于这种行为，我决定，我一定要努力改正，做一个文明，尊重别人的人。
第五单元“复兴中华”的“传承文明”使我感同深受，我们一定要好好学习知识，做一个有文明懂礼貌的人，长大以后报效祖国。如果以后有机会出国，一定不要忘了自己的祖国，也不要丢中国人的脸。
总之，我一定要改掉我所有的毛病，长大以后做一个栋梁之材，好好报效祖国，虽没有“为中华之崛起而读书”那么伟大，但是至少我们不会后悔，不会让自己的良心受谴责。
文明伴我成长的作文 篇六
文明是社会的进步，是时代的需要。文明的语言就像一张精致的名片，能够彰显一个人的修养与品德；文明的语言就像一座桥梁，能够成为人与人沟通的纽带；文明的语言可以营造和谐的气氛，化解戾气，令人心平气顺；文明的语言可以令人如沐春风，丝丝沁人心田。
然而，随着现代社会经济的高度发展，社会越来越注重娱乐性，于是，不管是出于何种目的，随处可见的脏话不胜枚举。甚至在校园里也充斥着脏话，校园的风气的建设迫在眉睫。
校园里，常听到有刺耳的语言在同学之间的对话出现，甚至有的同学将父母的辱骂当成“口头禅”，不知不觉的成为开口说话的信号或发语词。自己很是“自然”而全然不顾同一环境中其它人的感受。出口成“脏”，“脏”从口出，于人于己有利有害，祸从口出，往往就是因为我们的语言粗俗而招来不必的矛盾或纠纷甚至是大打出手。古人说：“己所不欲，勿施于人”。谁有喜欢别人与自己打招呼说话的时候使用那些侮辱性或不文雅的语言？既然这样，那么从自己做起，试着用文明的语言来与别人交流，让自身的修养在语言之中悄然流露，与一个受教育，有文化，有修养，头脑清醒有着健全思维和正常心态的形象，塑造一个完美的自我。
让我们携起手来，相约、相诺，做文明少年，从文明语言做起，净化我们的校园语言环境，使我们的家园更加美好。
