染雾最美的风景作文 篇一
夏日的午后，我来到了我家附近的一座小山上。山上有茂密的树木和鲜花，还有一条清澈见底的小溪。这里是我心中最美的风景。
站在山顶，我可以俯瞰整个小镇。远处的屋顶、道路和河流都在阳光的照耀下闪闪发光，美丽极了。我可以看到小镇的人们在忙碌，有的在田地里劳作，有的在河边嬉戏。人们的身影在这美丽的风景中显得更加活力四射。
小山上的树木参天而立，绿意盎然。树叶在微风的吹拂下轻轻摇曳，发出沙沙的声音。我靠在树下，闭上眼睛，感受着微风带来的清爽，仿佛置身于大自然的怀抱中。这种感觉让我感到宁静和放松，好像所有的烦恼都随着风儿飘散了。
小溪的水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游弋。我脱下鞋袜，将双脚放入水中。凉爽的水流顺着我的脚趾流过，让我感到一阵阵的舒畅。我用手轻轻撩起水面，水滴在阳光下闪烁着七彩的光芒。我感受到了大自然的魅力和力量。
在这最美的风景中，我不禁想起了一句诗：“庐山真面目，只有鹤能知”。这句诗意味深长，它告诉我，只有亲身体验过，才能真正了解和感受到大自然的美丽。而我，幸运地拥有了这个机会。
最美的风景作文 篇二
早晨，阳光透过窗户洒进来，唤醒了我。我迫不及待地起床，朝着窗外望去，眼前的景象让我陶醉其中——花园里开满了五颜六色的花朵，如同一幅绚丽的画卷，美丽极了。
我快步走到花园里，仔细欣赏每一朵花的美丽。红色的玫瑰散发着浓郁的花香，白色的百合洁白无瑕，紫色的薰衣草清新宜人。花朵们在微风中轻轻摇曳，仿佛在为我献上一场美丽的舞蹈。我闭上眼睛，深呼吸着花香，感受着大自然的恩赐。
花园里还有一条小溪，溪水清澈见底。我蹲在溪边，欣赏着水面上倒映的倩影。小鱼在水中自由自在地畅游，不时地跃出水面，溅起一朵朵水花。蜻蜓停在花草上，翩翩起舞。我伸手入水，轻轻触摸着流淌过指间的水流，那凉爽的触感令人陶醉。
我坐在花园的长椅上，轻轻合上书本，抬头望去，远处的群山在阳光的照耀下苍翠欲滴，如同一幅壮丽的画卷。天空中飘浮着几朵洁白的云彩，宛如羊群在天空中悠闲地嬉戏。这一片美丽的景色让我心旷神怡，忘记了一切的烦恼和困扰。
在这最美的风景中，我感受到了大自然的伟大和神奇。我想告诉世界，我们应该保护和珍惜这份美丽，让它永远存在下去。因为只有这样，我们才能每天都拥有最美的风景。
最美的风景作文 篇三
每个人心中总有一幅令人难忘的风景，也许是一个青青的山坡，也许是一株散发清香的梅花，也许是夏夜布满星星的夜空。但在我心中最美的风景却是那满满一池的荷花。
荷花虽然没有梅花的阵阵清香，没有牡丹的国色天香，没有向日葵的热烈开放，但它却有自己的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的清高品质。
站在池塘旁，看着这一池的荷花，随风而舞动，跳起了优美的舞蹈。那一朵朵荷花，手掌大的花瓣洁白如雪，五六个花瓣拼成了一朵大荷花。荷花的样子千姿百态，有的像害羞的小女孩涨红了脸，躺在碧绿的荷叶下；有的好奇地探出头来，望着这美丽可爱的人间；有的荷花像俊俏的仙姑正对着平静的湖面梳妆打扮。荷花已经开不少了，有的展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全部展开了，露出了嫩小的莲蓬，像一个个亭亭玉立的.少女站在荷叶上，而荷叶则像一个个碧绿的大圆盘。突然一只青蛙跳到荷上，溅出的水珠在荷叶上来回滚动着。
一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加秀、雅洁、妩媚、可爱了。翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。
那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着深绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。
望着那满满一池的荷花，我沉醉于其中。我似乎也变成了一株荷花，站在池中，享受着阳光照耀，享受着雨露的滋润，享受着风儿的轻抚。蜻蜓飞过，向我诉说空中飞翔的乐趣，鱼儿游过，向我倾诉水中的快乐。
荷花展开了甜美的笑脸，荷叶展示了绿色的时装。叶似翡翠般碧绿晶莹，花如白玉般纯洁无暇。烈日下，撑起一把把绿伞，给大地一片清凉；风雨中，摇曳苗条的身姿，给周围留下一片清香。
洁身自好的品格，出淤泥而不染。人生追求的目标。自甘淡漠，无私，无欲，使一切贪婪在面前羞愧；纯真，高雅，让追名逐利者尽在讪笑中；宁静，致远，能够让人忘记生活的所有烦恼。
啊，我爱那满满一池的荷花，我爱那万绿丛中一点红的荷花，我爱那出淤泥而不染，濯清涟而不妖的荷花！
最美的风景作文 篇四
风景是
什么？青山秀水彩云追月的清新淡雅，或者是长河落日大漠孤烟的凄美幽寂？抑或是，大千世界茫茫人海的瞬间博爱？
对于父母的赞颂在中华民族的上下五千年传承中从未中断过，从我们呱呱坠地的那一刻起，父母的爱就将我们紧紧包围。我们范例啊张口，衣来伸手；我们歌颂父母，但事实上我们究竟回报父母以什么？走出学校，一天的紧张与疲惫轰然崩塌在身上，是谁为我们将肩上的书包拿去？功课的繁复与杂乱使我们措手不及，是谁在书桌上悄然地放上牛奶？成功的喜悦与快乐全然消去曾经的苦累，是谁在我们的身旁轻声提醒不要骄傲？所以总能在学校路边的街头转角，有父母在含笑等待着孩子。
我的迷茫，我的心慌。我的心寒，我的孤单。好朋友一句贴心话，翻不过的心墙，至少被开了几扇窗。在青春年华里，朋友的梨涡浅笑似把我邀。但是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，友谊此时古难全。我们的童话游戏，我们的喧闹不合一点点地浓缩，粹出精华，填在心房。我“但愿人长久”，只为与朋友“千里共婵娟”。我们“不知天上宫阙，今夕是何年”，是不是就要到分别挥手的那一刻了？所以在看到大街上三两个朋友并肩走在一起时，告戒自己要抓住那转瞬即逝的岁月，牢记不断长大的友谊。
陌生人是一个怎样的名词？在路上与他人擦肩而过，是不是先会警觉地查看自己有没有遭窃？曾几何时起，我们的防备心与日俱增？曾几何时起，我们眼中不信任的光芒永远存在？那我们又该如何解释那一场骇人灾难中的众志成城？那一刻，我们撤去防备；那一刻，我们换上信赖；那一刻，我们构出美好境界。陌生的脸孔，不陌生的心；生疏的语气，不生疏的关心。在那一瞬，人性的光辉与博爱被框入永远的纪念册。所以常看见与人擦肩而过的回眸，那不熟悉的脸庞上，熟悉的微笑。
依然陶醉于青山秀水彩云追月的清新淡雅，依然沉浸于长河落日大漠孤烟的凄美幽寂。重新开始感动于大千世界茫茫人海的瞬间博爱。
最美的风景作文 篇五
我又一次来到这栋有些年纪的房里上课。走上楼梯，那熟悉的掉了漆的墙面，又映入我的眼帘。那水泥地面依旧有些灰尘。突然，我想起以前在这里看到的一件事。
那是很久以前的事了。那一次，我来得很早，选了一个正对着门的座位坐下。门是木制的，中间有块面积较大的玻璃。我坐在里面，可以清楚地看见外面发生的事。
上课时，我走神了，听见一阵阵哭声。我朝门口一望，只见一个年纪约六、七岁的小男孩坐在冰冷的水泥地上哇哇大哭。他大概摔倒了，膝上有一块明显是刚刚擦破的痕迹。我出神地看着他。他大大的眼睛里涌出的泪水，像断了线的珠子，一滴一滴往下落，他那柔嫩的脸颊上顿时变得湿漉漉的了。他抱着受伤的腿，难过地看着伤口。
老师突然点到我，问了我一个问题，我不知道怎么回答，不过同桌小声告诉我答案，我坐了下来，继续看这个故事。
小男孩依旧坐在地上哇哇大哭，只不过他身边又多了一个小女孩。这个小女孩大约七、八岁的样子，扎着两个俏皮的小麻花辫，一双眼睛里写满了对这个男孩的关爱同情与怜悯。她蹲在男孩身边，轻轻地对着男孩的伤口吹着气，一口接着一口。从男孩的表情看出，他好多了，只是脸上依旧有泪痕，整个人还在抽泣。那个小女孩的嘴在说些什么。她在安慰他！接着，小女孩把男孩扶了起来，男孩信任地靠着女孩，他们走到一旁的椅子上坐下。一个讲故事的甜美的声音传来。那女孩又在给男孩讲故事。
我又惊讶又感动，原来人世间的感情是如此感人。一个与自己素不相识的人，在他需要安慰、鼓励、帮助的时候，会毫不犹豫地去帮助他，安慰他，这是一种多么高尚、纯洁的品质啊。在接受别人帮助时，又能十分信任别人，这是一种多么可贵的信任啊。既然这两个几岁的孩子都可以拥有这些品质，那为什么大人却没能拥有这些品质呢？也许是他们有，而没能表现出来。在现在的社会中的我们，都缺少一种人与人之间的信任。这种信任是那么脆弱，那么经不起碰撞。这种信任什么时候才能像那个女孩扶起男孩时，男孩信任地靠在女孩身上那样坚不可摧，那么牢固呢？我的心中没有答案。
看着走道，我仿佛又看见那两个小小的身影信任地靠在一起站起来。这种最美的风景什么时候才能随处可见呢？
