染雾三月三作文600字 篇一
春暖花开，三月三，是中国传统的民俗节日。在这一天，人们会举行各种形式的庆祝活动，其中最有特色的莫过于草人节了。草人节起源于古代的习俗，人们用稻草和布料制作成各种形象的草人，然后在田间地头摆放起来，以祈求丰收和平安。
今年的三月三，我和家人一起去了乡下的一个小村庄，参加了当地的草人节活动。一进入村子，就能看到到处都是各种形状的草人，有的是和人一样的形象，有的是动物、花草等等。每个草人都用稻草和布料细致地制作而成，栩栩如生，栩栩如生，给人一种生机勃勃的感觉。
村民们在草人节这一天会穿上传统的节日服装，带着自己制作的草人，一起走上街头巷尾，欢声笑语不绝于耳。我们也加入了他们的行列，手里拿着自己亲手制作的草人，一边走一边欢呼雀跃。整个村庄都沉浸在欢乐的氛围中，人们互相祝福，互相交流着对未来的美好期许。
在这一天的草人节活动中，我还结识了许多和我年龄相仿的朋友，我们一起玩耍、一起制作草人，彼此之间建立了深厚的友谊。我们一起探索村庄，发现了许多有趣的事情。我们还一起参加了传统的民间游戏，比如踩高跷、扔沙袋等等，玩得不亦乐乎。
草人节不仅仅是一种庆祝活动，更是传承了中华民族的传统文化。通过制作草人，我们不仅学会了手工技巧，还了解了农耕文化和农民的辛勤劳动。草人节也让我们感受到了传统节日的独特魅力，让我们更加热爱我们的祖国，珍惜我们的传统文化。
三月三作文600字 篇二
三月三，又称上巳节，是中国的传统节日之一。在这个节日里，人们会进行各种形式的庆祝活动，其中最重要的就是祭祀和踏青。在这一天，人们会前往郊外或者名山大川，感受大自然的美丽与神奇。
今年的三月三，我和家人一起去了一座著名的山区，准备进行一场难忘的踏青之旅。一到山脚下，我们就开始了徒步上山的旅程。一路上，山间的景色美不胜收，花草树木尽展生机。我们不时驻足观赏，拍下美丽的照片，留下了属于自己的回忆。
爬到山顶，我们感到了一阵阵的凉爽，顿时心情舒畅。我们找了一个宽敞的地方，摆开了野餐的食物。大家围坐在一起，品尝着美食，聊着天，笑声不断。远处的山峦在阳光下泛起金黄色的光芒，仿佛是一幅美丽的画卷。
踏青归来，我们来到了一个古老的庙宇，准备进行祭祀。我们每个人手中拿着香烛，虔诚地向神像行礼。我们向神明祈求平安和健康，感谢神明给予我们的一切。祭祀完毕后，我们在庙宇周围散步，欣赏着古老建筑的风采，感受着历史的厚重。
三月三的踏青之旅，让我对大自然有了更深的认识和理解。我看到了山川的壮丽和植物的生机，也看到了人们对自然的敬畏和感恩之心。这次踏青之旅，不仅让我感受到了大自然的美丽，还让我体验到了传统节日的独特魅力。我将永远珍藏这次美好的回忆，带着对自然的热爱和对传统文化的尊重，继续走向更远的地方。
三月三作文600字 篇三
壮族传统节日“三月三歌节”，又称三月歌圩。广西素有“歌海”之称，壮族每年有定期的民歌集会，其中以农历三月初三极为隆重。
这一天，家家户户都会制作五色糯饭，染红彩蛋，欢度节日，有的会持续二三天。各地歌节有特定的聚会场地。一般为峒场坡地。有的以竹子和布匹搭成歌棚，接待外村歌手。参加者以未婚男女青年为主，老人小孩只是来游乐助兴。在歌圩场四周，摊贩云集啊!较大的歌圩，方圆几十里成千上万的男女老少都前来参加，人山人海，歌声此起彼伏，热闹非凡。
著名的歌圩有巴马的盘阳河畔、都安的棉山、田阳的乔业、田东的仰岩、宜山的下涧、柳州的鱼峰山等。人们到歌圩场上赛歌、赏歌;男女青年对歌，情投意合的便互赠信物，以为定情。此外，还有抛绣球、碰彩蛋、演壮戏等娱乐活动。抛绣球可也有讲究啊!绣球为圆形，绣球有花鸟，里面装木棉花或豆、米之类农作物，四角都有彩色布带，供手握抛掷。男女分成两对，双方人数相等。男女双方相距一定距离，各列一方，每方有一个人即领队，在中间树一高竿，作为抛球的高度标准。
抛球时首先由女方领队手拿绣球，唱完一首山歌将球抛出去，男方如能接住算男方胜利，否则女方胜。谁胜谁将对方踢出一人，然后由胜方发球。每发一次球，均必先唱山歌，如此轮流直至一方“全军覆没”。
这时，胜方追逐负方、抢取对方头巾、手帕，互相追逐嘻戏，尽兴方散。姑娘若看中一男青年，便将绣球有意抛去，男方接过绣球，若也有情意，即系礼物于绣球上投报之。
歌节不仅是民族文化的盛会，更是民族经济交流的盛会。为弘扬民族文化，1984年自治区政府组织了“三月三”歌节活动，全广西各地歌手云集南宁，全国各兄弟民族和港澳同胞、外国友人也前来观光。1985年，广西壮族自治区政府便把“三月三”定为文化艺术节。
三月三作文600字 篇四
春天来了，春姑娘从南方赶到我们身边。小草是她充满阳光的眼睛，小花是她五光十色的衣裳，解冻的小溪是她送给大家的歌声。
“二月二，搓麻线，三月三放风筝。”三月初三，许多地方都有放风筝的习俗。这一天，大家纷纷走到户外放风筝，既陶冶情操，又锻炼身体。无论大人还是孩子，都非常喜欢放风筝。
周末，万里无云，碧空如洗，李明、李欢和李丽一家人早早地来到郊外放风筝。李丽拿了一只蝴蝶风筝，李欢和李明拿了一只燕子风筝。
开始放风筝了，三个孩子兴冲冲地来到一片空空的绿草地上。李欢迫不及待地把风筝举到头顶，大声喊:“燕子来报喜喽！”
“小燕子，飞高一些，再飞高一些。”李丽高兴地说。可当她抬头看时，发现有一只老鹰正在天空盘旋，像是在觅食。李丽便皱起了眉说：“你还是别把这个燕子风筝放上天吧！放上天他会被吃掉的。”
李欢笑了，接着说：“那是一只老鹰风筝，不会吃燕子的。”
李丽定睛又看，还真是风筝。
远处，爸爸妈妈早就把三角形的风筝放上了高空。风太大了，妈妈的头发随风"舞蹈"，连他自己也没注意到。
渐渐地，放风筝的人渐渐多起来，天上的风筝也逐渐多起来，蜈蚣风筝、红鲤鱼风筝；有的刚飞过头顶，有的只能隐隐约约看到一个黑影子；有的在空中翻着跟头，有的直冲云霄……真是各式各样、千姿百态、五颜六色。天空中，还飘一只断了线的风筝，在漫无目的的飞！那是放风筝的人故意放飞的，因为他们想让风筝把自己美好的祝愿带给远方的亲人。
快乐的三月，美好的春天。
三月三作文600字 篇五
“又是一年三月三，风筝飞满天。”三月的春风吹绿了柳枝，吹红了桃花，也吹起了满天的风筝。
今天，阳天明媚，春风轻拂，正是放风筝的好日子。我兴冲冲地拿来我的风筝，和外婆一起到公园去放。
公园上空，早就摇曳着各色的风筝。我拿着我最心爱的蝙蝠风筝也加入了风筝的队伍。我先测了一下风的方向，然后叫外婆举着风风筝，听我指挥。一阵大风吹来，我向前奔跑，外婆把风筝往天上一抛，风筝立马飞了起来，在天空中飘荡着。我边跑边放线，想：放风筝原来就这么简单。怎能难得到我呢？结果，我因跑得太快，风筝在天空打了几个转儿，接着，就像一只无头苍蝇似的到处乱窜，不一会儿，风筝就头朝地掉了下来。“我的风筝！”我心疼地叫了起来。我立刻跑过去捡起风筝，细心地擦了干净，外婆走过来说：“放风筝也有技巧啊！首先，要控制好风向，风往哪边来，你就往哪边跑，如果，风筝要掉下来，你就要收线，这样，风筝才会保持平衡。”听了这话后，我终于明白了。
我像刚才一样，让外婆拿着风筝，风一来，就放手。风筝飞起来了，我的心开始紧张起来，风筝越飞越高了，我又紧张又兴奋，连手都不禁微微颤抖起来。马上就要成功了。这时风筝的线不小心擦了一下树枝，风筝又开始往下掉了，就在这惊险的一刻，外婆挺身而出，立刻把线往回拉一些，然后，就熟练地一收一放，风筝又恢复了平衡。风筝越飞越高，不一会儿，竟变成了芝麻般的大小。现在，我的风筝已经遥遥领先了，再看看别的风筝，有蝴蝶的，有老鹰的，有金鱼的，有飞机的，等等。它们随着风势，时而盘旋向上，时而俯冲下降，一会儿忽上，一会儿忽下，像老鹰捉小鸡似的，为这蓝天增添了不少光彩。
啊！放风筝真有趣。
三月三作文600字 篇六
下午第一节课，空气里一片死寂。一切偏安安静静的，只偶尔听见几丝风声。忽然，清脆的响声打破了这片宁静。听！仔细听——那节奏，整齐明快；那旋律，高低变换；那格调，蓬发向上；那笑声，快乐悦耳。你们知道这声音是从哪儿传来的吗？告诉你们吧！这就是从我们的音乐教室传来的！我们正在跳竹竿舞哩！
跳竹竿舞，顾名思义啦！跳竹竿的人要机智灵活，随着音乐开开合合的节奏跳，不被夹到算成功！音乐老师先给我们做了一下示范，只见她如小燕子一样，轻巧地“飞”了过去。我们被老师的舞艺所震惊了，情不自禁地鼓起掌来。老师示范完毕后，叫我们来试试。同学们的姿势可谓五花八门，有的是被老师“赶鸭子上架”才跳的；有的使用“张牙舞爪”式，跳到了竹竿上就跑；有的使用“活蹦乱跳”式在竹竿上乱跳了起来，就像跳起了“迪斯科”。你再看那位同学急急忙忙上去，不料，一不小心，脚下一滑，整个人栽在了竹竿上。哦！肯定使用的是“泰山压顶”式了吧！
快要轮到我了，我紧紧抓着陈可的手，心里像十五个吊桶打水——七上八下。我心想：真是恐怖！怎么跳过去呢？万一像上一个同学，来一个“四脚朝天“怎么办？正当我犹豫不决时，陈可拉着我的手，已经跳了出去！我被陈可这一举动拉得东倒西歪，像一个喝醉酒的醉汉一样。好不容易走出“魔阵”，我真是很投自己了！怎么在那时犹豫不决呢？这时，老师好似看透了我们的心思，又叫了我们一个口决：一二，合合跳，开开停。听了老师的“秘方”，我一下子也神了！也像一只小燕子一样，轻盈的跳了过去。“一次，两次，三次。”我轻轻的数着。每跳过一次，我心里就乐开了花。
喜笑颜开的，是我们的表情；兴高采烈的，是我们的心情。
跳吧！跳吧！跳吧！尽情的跳吧！跳出生命的蓬勃生机，跳出民族的精神风采！
