染雾风起的日子作文 篇一
风起的日子
风起的日子，是一个让人心情愉悦的日子。当微风吹过，带来清新的气息和轻轻的触感，我总会感到一种宁静和舒适。我喜欢在风起的日子里漫步在大自然中，聆听风的声音，感受它带来的力量和美好。
风起的日子，让我想起了童年的回忆。小时候，每逢风起的日子，我就会和朋友们一起跑到田野里放风筝。那时候，我们会争先恐后地把自己心爱的风筝放上天空，看着风筝在蓝天白云中飞翔，我们的心情也随之飞扬起来。风筝飞得越高，我们就越兴奋和开心。风筝的线被风吹得紧绷，仿佛在向我们传递一种力量，让我们感到无限的可能和希望。
风起的日子，也是一个让人思考的日子。当风吹过树叶，发出沙沙的声音，我总会感到一种思绪万千的情绪。我会想起往事，回忆起过去的点点滴滴。我会思考人生的意义，思考自己的未来。风起的日子，给了我一个思考和反思的空间，让我更加清楚地认识自己，并找到前进的方向。
风起的日子，也是一个让人欣赏美丽的日子。当风吹过花草树木，它们会随着风的摆动而舞蹈。花瓣轻轻飘落，像是仙女在跳舞，给人一种梦幻的感觉。树叶摇曳着，仿佛在和风共舞，给人一种自由和活力的感觉。风起的日子，大自然展现出它独特的美丽，让人心驰神往。
风起的日子，是一个让人感到宁静和舒适的日子，让人回忆过去，思考未来，欣赏美丽。在忙碌的生活中，我们常常会迷失自己，忽略了身边的美好。而风起的日子，让我们停下脚步，感受大自然的力量和美丽。让我们重新找回内心的平静和宁静，找回自己。
风起的日子作文 篇二
风起的日子
风起的日子，是一个让人心情激荡的日子。当微风吹过，带来阵阵的凉意和狂野的气息，我总会感到一种振奋和兴奋。我喜欢在风起的日子里奔跑在户外，感受风的力量和狂放。
风起的日子，让我感到活力四溢。当风吹过，我的头发随风飞舞，我的衣服也随风摆动，我仿佛成为了风的一部分，感受到了它的力量和自由。我会大步流星地奔跑，享受风带来的速度和冲击。风吹得我心情愉悦，让我感到无限的活力和动力。
风起的日子，也是一个让人挑战自我的日子。当风吹得越来越强，我会感到一种莫名的冲动，想要挑战自己的极限。我会站在高处，感受风的力量，然后跳下去，享受自由落体的刺激和速度。那一刻，我感到自己像一只鸟儿，自由自在地飞翔在天空中。风起的日子，给了我一个挑战自我的机会，让我超越自我，突破极限。
风起的日子，也是一个让人感受自然的日子。当风吹过大自然，它会带来各种声音和气息。我会聆听风的呼唤，感受大自然的力量和神秘。我会观察风对树木和花草的影响，看它们随风舞动，仿佛在与风共舞。风起的日子，大自然展现出它强大的力量和无穷的魅力，让人感到敬畏和赞叹。
风起的日子，是一个让人感到振奋和兴奋的日子，让人感受风的力量和狂放。在平淡的生活中，我们常常会感到压抑和乏力。而风起的日子，让我们重新找回激情和活力，让我们感受到自由和力量的美好。让我们挑战自我，突破极限，让我们重新与大自然连接，找回自己的本真。
风起的日子作文 篇三
风起的日子作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的风起的日子作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
风起了，窗外树叶哗啦啦地摇摆起来。
令人目眩的几何图形攀附在黑青色的黑板上，睡意却渐渐在脑海中蔓延。我转过头来，窗外就是一排芒果树。果实还未成熟，只不过半个掌心那么大，深绿色果皮透着一点点橙黄，点缀在翠绿的树叶之间，像极了宁静的夜空中所闪烁的，召唤着人的心。初二的年纪仿佛还未熟透的芒果，欢笑着过了青涩，却还在等待熟透时的那份果香和甜蜜。
衣着简朴的老师出入在教室和办公室之间，走路带风，轻盈而稳重。而我总感觉是数学造就了老师身上不朽的一股灵气。此时的他双手交合，站在讲台上，尽管才四十出头，可眼角的`皱纹却在耀武扬威，然而老师的双眼清澈依然。个子很高很瘦的老师总是在讲台上用微笑板书下一个又一个几何。我们总是开玩笑说图形画偏了，却暗自赞叹那一条又一条信手拈来的直线，只有直尺能与之一争高下了。一截粉笔头在黑板上划过直线，总是有粉笔灰飘起。雪白的粉笔灰在黑青色的背景中，在不时穿过教室的风中飞舞，伴随着知识碰撞的火花。
奈何不了手上的这道难题，我停下手来，看向窗外。初二的最后三个星期，期末考迟迟未来，操场上已经有学生按耐不住，蹦跳着把青绿的芒果强摘下来。剥开果实，其间的果肉是一根一根坚韧硬实的纤维。于是，那学生又把剥开一半的芒果扔在草丛里，仿佛依然稚气未脱。此时，一阵风踮着脚尖从教室上方蹿过，又俯身“咻”地挤出了窗。我紧紧地攥住草稿纸，它们也抻直了身子想追随风奔向自由。是的，自由。那个无忧无虑的初一，好似刚才那个丢芒果的学生，这样的事我也干过呵！
转过身来又是那道横在眼前的难题，尽管我一直坐在最后一排，然而站在讲台上的老师似乎察觉到我眼中的难色。高高瘦瘦的老师走过来，短短的披肩又在身后飘起来。像一阵风一样轻轻地走了过来。我用眼神示意着那道难题，一边小声喃喃：“老师，这道……”老师则轻轻弯下腰来，手指按在纸上，略略扫了一下题。老师思索的空当，我发现眼前按在桌子上的那只手，苍老而有力，皱得像纸一般，也附满了白色的粉笔灰，那截常握粉笔的指头，几乎就成了一片雪白。满是皱纹的手突兀的按在纸上。然而老师的眼睛却是这么清澈有神，散发的是还未逝去的活力。
“嗯，是这样的。”老师开口，镶嵌了一片雪白的手指尖在线段
终于下课，我们跑到操场上。夏日的风总是沁人心脾。芒果的金黄点缀在枝叶的翠绿间。风起的日子，总是有飞舞的粉笔灰，还有一阵沁人心脾的芒果清香。
风起了，窗外树叶哗啦啦地摇摆起来。
