染雾小书虫作文 篇一
我的阅读之旅
我是一个小书虫，对于阅读有着浓厚的兴趣。每当我读书的时候，就仿佛进入了一个全新的世界，与书中的人物一起经历各种冒险和奇遇。在我的阅读之旅中，我积累了丰富的知识，也培养了自己的思考能力和创造力。
最早让我爱上阅读的是童话故事。当我还是个小孩子的时候，妈妈经常给我讲各种童话故事。我喜欢听关于勇敢的王子和美丽的公主的故事，喜欢听关于精灵和魔法的故事。这些故事让我充满了想象力，也让我懂得了什么是正义和善良。
随着我渐渐长大，我开始阅读各种不同类型的书籍。我喜欢读有关历史的书，通过了解历史，我可以了解不同的时代和文化。我喜欢读有关科学的书，通过了解科学，我可以了解自然界的奥秘。我喜欢读有关文学的书，通过了解文学，我可以感受到人类的情感和思想。
我的阅读之旅让我受益匪浅。首先，阅读让我拓宽了视野。通过阅读，我可以了解到世界各地不同的风土人情，了解到各种不同的观点和思想。其次，阅读让我变得更加有思考能力。通过阅读，我可以学会思考问题，学会分析问题，学会自己的观点和看法。再次，阅读让我变得更加有创造力。通过阅读，我可以接触到各种不同的故事和情节，可以在想象中创造属于自己的世界。
阅读已经成为了我生活中不可或缺的一部分。每当我疲惫或者无聊的时候，我就会拿起一本书阅读。通过阅读，我可以忘记一切烦恼，进入一个完全属于自己的世界。阅读不仅给了我知识，还给了我快乐和梦想。
小书虫作文 篇二
我的读书心得
我是一个热爱阅读的小书虫，阅读已经成为了我生活中不可或缺的一部分。通过阅读，我获得了丰富的知识和宝贵的经验，也培养了自己的思考能力和创造力。
首先，阅读让我拓宽了视野。通过阅读，我可以了解到世界各地不同的文化和风俗习惯。我曾读到过关于中国古代文化的书籍，了解到了中国古代的艺术、哲学和科技成就。我也曾读到过关于西方文化的书籍，了解到了西方国家的历史、文学和音乐。这些知识让我对世界有了更深入的了解，也让我变得更加包容和开放。
其次，阅读让我变得更加有思考能力。通过阅读，我可以学会思考问题，学会提出问题，学会分析问题。在读书的过程中，我常常会思考书中的情节和人物，思考他们的动机和行为。我也会思考书中的主题和意义，思考作者想要传达给读者的信息。这样的思考让我变得更加理性和有思想，也让我在解决问题时更加从容和准确。
再次，阅读让我变得更加有创造力。通过阅读，我可以接触到各种不同的故事和情节。这些故事和情节激发了我的想象力，让我可以在自己的脑海中创造出属于自己的世界。有时候，我会将读到的故事改编成自己的版本，有时候，我会用自己的方式续写故事的结局。这样的创造让我更加有趣和有创意，也让我在写作和绘画方面有了更多的灵感。
总的来说，阅读已经成为了我生活中不可或缺的一部分。通过阅读，我拓宽了视野，提高了思考能力，培养了创造力。我希望未来可以继续保持对阅读的热爱，不断提升自己的阅读能力，不断丰富自己的阅读经验。
小书虫作文 篇三
要有人问谁是我们班的“小书虫”，非田梓嘉莫属。
田梓嘉有着精巧的小鼻子，上面架着一副黑色方块眼镜，樱桃小嘴，那浓浓的眉毛下面，有一双黑玛瑙般的，水灵灵的大眼睛，一张瓜子脸，说起话来比谁都甜。
田梓嘉读起书来，可真是走火入魔。当下课铃声响起，同学们就像小鸟一样飞奔而去，只有田梓嘉在教室里津津有味地读《落花生》，我看见后尝试拿出手碰一碰她，可是她一声不吭，看来我没有把她从书的世界里拉出来。
田梓嘉读书的时候有一个好习惯，就是喜欢用带颜色的笔从书上画好词好句，积累在本儿上并记在脑子里，难怪她写的文章总是那么真实，生动有趣，阅读她的文章使我身临其境。
我清楚记得有一次田梓嘉读的太入神了，上课铃响起了，田梓嘉没听见就继续读，老师在课上说了好几遍，“开始上课”，可她都没听见，老师最后敲了敲田梓嘉的桌子，可能她把教室当成自己的家了，大声说:“妈妈有人敲门，快去开门。”我们听了哈哈大笑。这时，田梓嘉才反应过来，那时自己的脸都红了起来，是不是很有趣？
这就是我们班的“小书虫”。
小书虫作文 篇四
表哥是名副其实的一条大书虫。
这天，舅舅说要带我们去玩，让我们选个去处。我们几个嚷着要去西湖公园，可一旁的表哥居然说：“啥地方都不好玩，除了图书馆，哪儿也不去。”舅舅只能顺从。而我们也觉得图书馆不错，于是启程图书馆。
一进图书馆，我们都兴奋得在书架前来回看，可是表哥早就选好了书，坐在角落看了起来，神情十分专注。受他影响，我也选定一本，坐在他旁边看了起来。可没一会儿。我就看不下去了，我悄悄地凑近他的耳边跟他说话，可是他却一点反应也没有，我便拍了一下他的肩膀，他吓了一跳说：“你什么时候过来的。”我还没来得及回答，他又埋头看起了书，真是雷打不动呀！
我们看他那么专注，便放他一人在那里看，我们和舅舅去买饮料，谁知买完回来，他依旧保持着刚才的姿势。他整个人像沉浸在书里无法自拔。
表哥一看书就走火入魔，这难道不是一条大书虫吗？
小书虫作文 篇五
我们班上有一个非常喜欢看书的“小书虫”，他无论吃的饭，上学的路上都要看着书。
记得有一次，上习作课上，语文老师讲的是《国宝大熊猫》，老师提问，大熊猫为什么是国家的国宝呢？同学们都被难住了，突然我的同桌举起手来，心想：她是会呢？还是一时逞能举手的，老师互相看了看，只看到我同桌举了手，老师点了我同桌，我同
桌讲的清清楚楚，这时，教室里响起了热烈的鼓掌声。
忽然下课铃一响，同学们像脱了僵的飞马，急冲冲的保出教室，有的在玩过过家的游戏，有的在玩捉迷蔵的游戏，还有的在玩敬礼的游戏。有的小伙伴在走廊里吸引小伙伴们玩游戏，我进教室的时候，我的同桌还在看课外书，我真想看看我同桌看的什么书，看的津津有味。
我们也要向我同桌“小书虫”学习，他很多很多的课外书，这样老师问问题的`时候，就不会难住了。
小书虫作文 篇六
我有一个朋友，她是个小书虫。
她长着一张瓜子脸，一双灵敏的耳朵，和兔子一样胆小。我的伙伴看起书来什么都不管，哪怕天掉下来，她也不管。
有一次，我到她家去玩，带上了我新买的书《格林童话》，我想和她一起分享，到了她家，我把书拿给她，她叫我在沙发上坐着看电视，过了一会儿，我觉得无聊，便走进她的书屋，开心地对她说：“我们一起看书吧。”这时她一双水汪汪的大眼睛看向了我，“可以先让我看会吗？”她可怜的说。我无奈地说：“好吧。”说完她立刻立起书看了起来，我只好回家去。一直到下午我来取书时，在大门口喊了好久，也没有人开门，我就站在那儿等着她妈妈回来，她妈妈回来后，我跟她妈妈说：“阿姨，您好，我和您家女儿是好朋友，今天我借了一本书给她看，我是来取书的。”她妈妈让我进去了，我打开她房门，看见她还在看《格林童话》，我摇了摇她，她反应过来后，惊讶地问我：“你怎么进来的。”我恼怒的说：“飞进来的。我在外面喊你多大声，你怎么不开门。”她疑惑的对我说：“有吗？”我都快被她气吐血了。每次她看书都这样，因此我给她起名为小书虫，她还笑的眼睛眯成了月牙儿。
这就是我的小伙伴，每次看书都是这样，怎么也改不掉。
