染雾校园写真作文 篇一
校园写真的魅力
校园写真，是一种记录校园生活的方式，也是一种校园文化的展示。通过镜头的捕捉，校园写真将我们的校园生活定格在画面中，让我们可以回忆起那些美好的时光。
校园写真有着独特的魅力。首先，它可以记录下我们在校园中的点点滴滴。每一个镜头背后都是一段故事，一段属于我们的校园记忆。例如，一张操场上运动员奋力奔跑的照片，记录了他们拼搏的汗水和努力；一张教室里同学们认真听讲的照片，展现了他们对知识的渴望和学习的姿态。这些照片不仅记录了我们的成长，也记录了校园的发展和变化。
其次，校园写真可以展示校园的美丽和活力。校园是我们生活的地方，也是我们成长的摇篮。在校园里，我们可以欣赏到各种各样的美景，比如校园的花坛、绿树、湖泊等等。这些美景都可以通过校园写真来展现出来，让更多的人了解我们的校园。此外，校园写真还可以展示校园里的各种活动，如文艺演出、运动会等。这些活动不仅给我们带来了快乐，也展示了我们校园的活力和团结精神。
最后，校园写真可以激发我们对摄影的兴趣。通过自己拿起相机、捕捉美好瞬间的过程，我们可以培养自己的观察力、审美力和创造力。通过不断地拍摄和学习，我们可以提高自己的摄影技巧，将校园的美丽展现得更加生动和鲜活。
总之，校园写真具有独特的魅力。它记录了我们的校园生活，展示了校园的美丽和活力，同时也激发了我们对摄影的兴趣。让我们一起去发现校园写真的魅力，记录下我们的青春岁月。
校园写真作文 篇二
校园写真的意义
校园写真是一种记录和传递校园文化的方式，它不仅可以记录下我们的校园生活，还可以传递出我们的校园精神和价值观。
首先，校园写真可以记录下我们的校园生活。每一张校园写真都是一段时光的定格，一段属于我们的回忆。在这个瞬间，我们可以看到自己的成长和变化，也可以回忆起那些美好的时光。比如，一张与好友在校园里合影的照片，记录了我们的友谊和快乐；一张在校园里读书的照片，展现了我们对知识的追求和热爱。这些照片不仅可以让我们随时回忆起校园的美好，也可以让我们将这些美好分享给他人。
其次，校园写真可以传递出我们的校园精神和价值观。校园是培养我们的地方，也是我们价值观念形成的重要场所。通过校园写真，我们可以向外界传递出我们的校园精神，如团结、勤奋、进取等。比如，一张校园志愿者服务的照片，展示了我们的奉献精神和社会责任感；一张校园文艺演出的照片，展现了我们的艺术追求和创造力。这些照片不仅可以让他人了解我们的校园，也可以激励更多人积极向上、热爱生活。
最后，校园写真可以提高我们的审美能力和摄影技巧。通过观察和拍摄，我们可以培养自己的观察力和审美力。我们可以发现校园里的美景，欣赏到校园生活中的精彩瞬间，并通过摄影的方式将其记录下来。同时，我们还可以通过学习摄影技巧，提高自己的拍摄水平，使我们的校园写真更加出色和专业。
总之，校园写真具有重要的意义。它可以记录下我们的校园生活，传递出我们的校园精神和价值观，同时也提高了我们的审美能力和摄影技巧。让我们珍惜这种记录和传递校园文化的方式，用校园写真记录下我们的青春岁月。
校园写真作文 篇三
在辽宁省黑山北关实验学校，有着这样一位主任——在同学们面前十分严厉，在老师面前十分有趣、友善的一位主任，他就是我们的a主任。
他可真是一个爱唠叨的人，就拿开学时他给我们定的《小学生一日常规》来说吧，光解释就解释了四十来分钟，而且态度十分严厉。但是在他给老师们开会的时候，不但不唠叨，而且态度还十分温和。哎，他真是一个双面主任。
在上课的时间，他严厉的不得了，在放学之后，那他就又变了一个样。
那一天，他给我们安排值周任务，对我们说：“这次值周，同学们都要认真！就按照《一日十条》来抓违纪同学，要把名单记好，一天一份，你要是哪天没交，我就去班里找你，取消你的值周资格！”这点儿话让他唠叨的，足足唠叨了十多分钟。在放学后，他又变成一个诙谐幽默的人了。还记得那一天放学后，我在门卫和朋友们玩儿，a主任走来要进到门卫里去，他竟然对我们说了这样一句话：“孩儿，起来一下，让我进去。”“啊？”等a主任进去后我和朋友们不约而同的叫了起来，a主任竟然叫我们“孩儿”，真是不可思议，我都不敢相信自己的耳朵。
这就是我们的a主任，一个严厉又友善，可怕又诙谐的双面主任。
校园写真作文 篇四
董悦校长
如果说：要在北关那个庞大的领导班子中，挑一个最帅的，那一定就是————董悦校长了。
董校长个子很高，估计有180cm吧，可是，他总是弯着腰，感觉又很矮。董校长的鼻梁上架着一副黑色的“立交桥”。
董校友一门独门武功“河东狮吼！”——————
冬日的上午，同学们在做大课间，突然听见东侧传来一声大吼：“六年级后面！—————都怎么了？不会啊？”吼叫过后，同学们瞟了两眼董校，董校真背着双手，大步流星，两目放火的直冲我班而来。完了，死翘翘了。
董校站在我的左上角，正训着以赵鸿铭为首的一队男生。校长先问：
“怎么没学会啊？”
摇头。
“那为什么不做？”
宁死不屈。
“下次好好做操。”
小鸡啄米。
“要是做不好，就站在操场上做几节课！”
小鸡再次啄米。
“嗯，六年级了，好好学。”
啄，我啄，我再啄。
校长转身先前走去。
董校还有一招—————“温顺”
董校在各位主任、校长面前，很温顺，因为他最小。总会告诉老师：
“**姐，下午**点到*年*班开会。”
校长是个潮流人士，超时尚。
校园写真作文 篇五
镜头A：活力拍档
“丁零零……”两节课一下，班里的.几位“乔丹第二”便迫不及待的捧着心爱的篮球，争先恐后达地冲出教室，来到操场，开始尽展“英姿”；传球，过人，投篮……一招一式有板有眼，过往的老师和同学都忍不住驻足观看。
“哎哟！”突然，那位“灌篮高手”被撞到在地。力大如牛的体育委员忙把他扶起来，一边关切地询问，一边拍去他身上的土，“灌篮高手”萧洒地把手一扬，说；“没事儿。继续！”
操场上又沸腾起来了。
看来篮球真是“勇敢人的游戏”既尽兴又刺激，难怪男生们动不动就大呼小叫：“篮球啊，我的梦！”
镜头B：阳光早读随着讲台上一声“早读开始”教室了吵吵嚷嚷的局面顿时清静下来。 “组长AA回座位上读英语……”
“BB还在说话，快点拿出英语书来……” “下面请组长检查昨天的默写…… “嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”一阵朗朗的读书声飞出教室，仔细一看，有拿着书本发呆，有用书蒙头说话的，有咬指甲的，有拿着小物品玩的，有细声细气念的，也有闭眼蒙耳背诵的，可谓千奇百怪，众生相。好一个阳光早度读啊！
校园写真作文 篇六
你们知道，江
苏的韩洋小学吗？我正在这所小学上四年级，下面我给你们介绍一下吧！
站在校大门前可以看到两只“海鸥”，好像要带我们去知识的海洋里邀游。校门往北是一座引人注目的“正人桥”，这桥名是我们学校的葛校长于1995年亲自题写的。桥栏是白色的一个圆接着一个连在一块儿仿佛是火车的车轮整齐地排在一起。
正人桥的西侧是一座名叫“慧崖”的假山，山顶上矗立着好似一个背着书包的小学生的雕塑。桥北边的东西两侧分别是一个美丽的大花坛，里面长满了各种各样的花草。
再举头向北望去，那“人”底的旗杆矗立在操场中央，只见鲜艳的国旗高高地飘扬在旗杆上空。操场两边是两个造型奇妙的草坪，草坪中长了绿绿的小草，像一个个绿绒球。
西侧草坪的中央座落着“师生情”的雕像。草坪的后面便是高大的教学楼。
听了我的介绍，你是否动心了？赶紧来我们学校看看吧！
