染雾描写老师的作文600字 篇一
善良的恩师
我有一个非常善良的恩师，他的名字叫杨老师。他是我们学校的语文老师，也是我们班级的班主任。杨老师瘦小而文静，戴着一副黑框眼镜，总是穿着一身朴素的衣服，给人一种亲切而温和的感觉。
杨老师教课非常有耐心，他总是用生动有趣的方式向我们传授知识。他善于利用生活中的例子来解释语文知识，让我们能够更好地理解和记忆。他还常常引用名人名言，让我们在学习中汲取智慧和灵感。他的课堂气氛非常轻松愉快，我们总是在欢笑声中学习。他不仅教我们知识，更注重培养我们的品德修养。
除了教课，杨老师还经常关心我们的生活和学习情况。每次放学，他都会留下来为我们答疑解惑。有时候，他还会主动找到我们，询问我们是否遇到了困难，需要他的帮助。他总是默默地付出，从不计较得失。有一次，我生病了，他主动来看望我，并帮我向其他老师请假。他的关怀和慈爱让我感到温暖和感动。
杨老师还非常注重我们的综合素质培养。每个月，他都会组织我们开展各种活动，如朗读比赛、写作比赛等。他鼓励我们勇敢表现自己，相信自己。他总是说：“只要你们努力，就能取得好成绩！”这句话一直激励着我们前进。
杨老师是一位善良而敬业的老师，他用心灵的温暖和智慧点燃了我们的梦想。他教会了我们知识，也教会了我们如何做一个真正的人。我真心感谢杨老师，他是我人生中最重要的导师。
描写老师的作文600字 篇二
激励人心的导师
我有一位非常激励人心的导师，他的名字叫张老师。他是一名英语老师，也是我们学校的辅导员。张老师身材高大，脸上总是带着灿烂的笑容，给人一种亲和力十足的感觉。
张老师教课十分有激情，他总是充满活力地站在讲台上，用流利的英语和生动的动作，让我们对英语产生了浓厚的兴趣。他经常组织英语角活动，让我们有机会和外教交流，提高口语表达能力。他还经常鼓励我们大胆开口，不要害怕犯错。他说：“只有敢于犯错，才能不断进步。”他的鼓励让我们更加自信和勇敢。
除了教课，张老师还担任我们班级的辅导员，关心我们的学习和生活。他经常与我们进行心灵沟通，了解我们的困惑和问题。他总是倾听我们的心声，并给出中肯的建议。有一次，我在英语考试中得了个低分，感到非常沮丧。张老师主动找到我，耐心地给我讲解错题，并鼓励我不要放弃。他说：“只要你努力，就一定能取得好成绩。”他的鼓励让我重新振作起来，取得了进步。
张老师还积极参与学校各种活动，担任英语角的指导老师。他组织我们参加英语演讲比赛、英语歌曲比赛等各种比赛，鼓励我们勇敢展示自己，锻炼自己的能力。他总是鼓励我们相信自己，相信自己的潜力。他说：“只要你们敢于尝试，就会有所收获。”这句话一直激励着我们奋发向前。
张老师是一位激励人心的导师，他用他的热情和智慧点燃了我们的激情。他教会了我们英语，也教会了我们如何做一个积极向上的人。我真心感谢张老师，他是我人生中最重要的导师。
描写老师的作文600字 篇三
老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。
崔老师对我们就象对自己的孩子一样。从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我改正的机会。
崔老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。由于我很多的地方做的不好，给崔老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做小动作，因此成绩很不理想。所以崔老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。帮助教育我，尤其是期末考试。崔来师放弃自己的休息时间，天天早早地来到学校给我们补课，讲题目要点，使我在期末考试不掉队，我很感谢崔老师。
为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！
更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差崔老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏习惯。
谢谢您耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。
谢谢您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲
卫生、爱劳动的好习惯。
谢谢您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。
谢谢您的谆谆教导，谢谢您的精心呵护，谢谢您，崔老师。
描写老师的作文600字 篇四
在我读四年级的时候，认识了这样一位尽心尽职的老师，她就是我们的班主任陈老师。
她教我们语文。她个子高高的。大概是由于她以前看书看的太多，所以戴了一副眼镜。
在四年级开学的时候，老师为了让我们看书。她用了很多时间来熏陶我们读书品书。她在我们班级里建立了一个小图书馆。从图书馆建立的那天起，我们班上的同学一下课就争先恐后去借书。时间一长，我们班大多数同学都喜欢上了书。我也是如此，以前我不是很喜欢看书，可我在陈老师的潜移默化下，也喜欢上看书，同时也明白了书中自有黄金屋的道理。
陈老师的教学水平非常好。以前我一点也不喜欢语文，总觉得语文太难了无法掌握。可是，从陈老师教我们语文起，我就喜欢上了语文，因为她总是教我们学习方法，而不是照本宣科，因此我对语文产生浓厚的兴趣，同时陈老师还让我与书本成为了好朋友；当我们遇到难题时，她总是耐心的帮助和指导我们。当我们退步的时候，老师就会鼓励我们，让我们重拾信心。当我们取得好成绩时，老师比我们自己还要高兴。
陈老师不仅关心我们学习，更时刻提醒我们学做“正人”。她要求我们在道德品质不能犯任何错误，说：人一定要有的德，那么“才”才能得以发挥。
老师的职责在于教书育人，教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”；育人应该是培养孩子的良好品质。我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。
描写老师的作文600字 篇五
每个人都有自己喜欢的老师，但几乎都是现任的班主任，有的人即使是喜欢某一位老师，但一转到其他学校就变了。
我转到亚林二小学两年多了，但我依然喜欢曾经教过我的亚林一小学的黄老师，他语言诙谐幽默，每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑，但他讲得都很有道理，我们往往在笑的同时学到了知识，我很喜欢黄老师的讲课风格。
人都有犯错的时候，老师也不例外，但要知错能改，黄老师就是这样的一个人。有一次，一个学习好的跟一个学习较差的同学在教室里打起来了，不知黄老师当时是怎么想的，他只是训斥了学习成绩较差的那位同学。这件事让刚走进我班教师的大队辅导员看明白了，就当着同学们的面对黄老师说：“做老师要公正，对学生要一视同仁。”黄老师虚心接受了辅导员的批评，从此以后再也没有犯过这种错误。所以，我很佩服黄老师的胸怀。
每当黄老师给我班上课时，我们都兴奋不已，他有一副天生的清爽而又响亮的好嗓子，听他讲课简直是一种艺术享受。
我们一小学每当有面向社会的大型演出时，在台上主持的总是黄老师，他凭着优美的音色和流利的谈吐赢得了观众和校领导的认可。
黄老师还拥有一副侠肝义胆，有一次，一个比黄老师高一头的校外男孩溜进校园里欺负一个小同学，黄老师看见之后毫不畏惧，把那个大男孩训斥得哑口无言，低头认错。从此，黄老师在我心中的形象更加高大了。他是我学习的好榜样。我们班男生都表示要好好向他学习，将来也成为像黄老师那样的人。
这就是我喜欢的老师——黄老师。
描写老师的作文600字 篇六
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是蜡烛，是园丁，是宇宙中一颗最亮、最美的星星。时光飞逝，转眼已步入六年级，回首过去，多少恩师对我的谆谆教诲至今令我难以忘怀。其中，就有我们的语文老师袁老师。
袁老师是一位对待工作认真负责的好老师。她有一双火眼金睛，批改我们的作业特别仔细。哪怕同学写错一个笔画，她都会发现并及时地向大家指出来。你看！只见她在黑板上工工整整地写了个“般”，说道：“右边的第二笔是横折弯，同学们看清楚了，可不是横折弯钩哦！”话音刚落，又走到写错的那位同学身边亲自教他书写。这就是我们认真的袁老师，小小的教室里，是她教会了我们写好那一撇一捺，是她把整个世界溶入我们的心灵。
袁老师，她不仅对待工作认真负责，还以身作则教我们做人的道理。你听！“中午来到教室，是阅读课外书的时间，你们干什么呢？一来到教室就说话，多影响别人看书！”原来，班里的汪悦和卓宇正说着悄悄话。走近再听，原来是汪悦在给卓宇讲解难题，看来袁老师误会了他们。我心想：这件事肯定会不了了之，当老师的怎么可能会低头向自己的学生认错呢？出乎意料的事情发生了。当袁老师了解到了真相后，竟然放下老师的架子给那两位同学说了声对不起。看到这里，听到这里，你们是不是也觉得我们的袁老师很伟大呢？这就是我们真诚的袁老师，小小的教室里，是她用实际行动教育我们知错就改，善莫大焉。
袁老师，谢谢您，谢谢您在我们成长的道路上指引我们前进。您给了我们一杆生活的标尺，让我们自己去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。袁老师，您就是我心目中的好老师！
