染雾趣味成语大赛作文 篇一：笑里藏刀
成语是汉语中独特的语言表达方式，它们的出现不仅能够传递意思，还能展现出智慧和幽默。在趣味成语大赛中，我最喜欢的成语是“笑里藏刀”。
“笑里藏刀”这个成语的意思是表面上看似笑着，但内心却暗藏杀机。这个成语形象地揭示了人际关系中的一种复杂心态。在现实生活中，我们经常会遇到一些人，他们表面上和蔼可亲，笑容满面，但实际上却暗藏着不良用心。这类人往往善于伪装，用笑容掩盖内心的阴暗面，让人防不胜防。
举个例子，有一次我参加了一个学校的朗诵比赛，其中有一个选手非常善于表演。他在台上一直保持着微笑，姿态优雅，给人一种很友善的感觉。然而，当他的表演结束后，他却开始在背后议论其他选手，说他们表演得不好，根本没有实力参赛。这让我感到非常不解，为什么一个表面上看起来友善的人，内心却充满了恶意？
这个故事告诉我们，不能只看表面现象，更要看一个人的内在品质。有些人会用笑容来掩盖自己的真实意图，他们可能在表面上对你友好，但暗地里却可能在算计你。因此，我们在与人交往时，要保持警惕，不要轻易被他们的表面所迷惑。
此外，“笑里藏刀”也可以引申为某些事物或现象具有两面性。比如，有些东西看起来很美好，但实际上却有潜在的危险。这就像一个笑脸背后可能隐藏着一把锋利的刀子，一不小心就会受到伤害。所以，我们在生活中要学会辨别事物的真相，不能被外表所迷惑，要保持清醒的头脑。
总之，“笑里藏刀”这个成语在趣味成语大赛中给我留下了深刻的印象。它不仅警示我们在人际交往中要保持警惕，还提醒我们要看清事物的本质。只有通过深入思考和观察，我们才能避免被表面现象所蒙蔽，保护自己免受伤害。
趣味成语大赛作文 篇二：狐假虎威
在趣味成语大赛中，我最喜欢的成语是“狐假虎威”。这个成语形象地描绘了一个狐狸借助虎的威势来吓唬其他动物的情景，它既有趣味性，又寓意深远。
“狐假虎威”这个成语告诉我们，在一些情况下，弱者也可以借助强者的力量来获得优势。就像狐狸借助虎的威势来吓唬其他动物一样，它本身并不强大，但通过利用虎的威慑力量，成功地获得了其他动物的敬畏和顺从。
在现实生活中，我们也经常会遇到一些狐假虎威的情况。比如，在学校里，有些学生虽然个子不高，但他们会找一些身材高大、强壮的同学来做自己的保护伞。这样一来，他们就可以借助这些同学的威势来震慑其他同学，使自己不受欺负。
然而，“狐假虎威”也有其不足之处。虽然借助强者的力量可以在一定程度上保护自己，但却不能真正解决问题。狐狸虽然可以吓唬其他动物，但它并不能改变自己的本质，仍然是一只狐狸。同样地，通过借助他人的力量来获得利益，只是暂时的，不能长久地保持。
因此，“狐假虎威”这个成语告诉我们，要有自己独立的力量和能力，不要依赖他人。只有通过自己的努力和奋斗，才能真正实现自己的目标。同时，我们也要警惕那些狐假虎威的人，不要被他们的表面现象所迷惑，要保持清醒的头脑。
总之，“狐假虎威”这个成语在趣味成语大赛中给我留下了深刻的印象。它不仅有趣味性，还寓意深远。通过这个成语，我们可以明白借助他人的力量可以暂时获得优势，但真正的力量还是要靠自己。只有拥有独立的能力和品质，才能在人生道路上走得更远。
趣味成语大赛作文 篇三
周五晚上，我观看了中央电视台举办的成语大赛，我被我国特有的语言魅力所深深吸引。忽然，我脑子里飞进了一个好主意——举办一个家庭成语大赛。
说干就干，我立即招呼来爸爸妈妈，对他们讲了比赛规则：由一人出题，其他两人抢答，答对一题加10分，三分钟之内看谁得分最高，谁就胜利。
第一轮由妈妈出题，我和爸爸抢答。我早已摩拳擦掌做好了准备。妈妈开始出第一题了：“不用箭射大雁。”我立即反应过来，大声的喊出来：“惊弓之鸟！”爸爸这时还没有缓过神儿来呢！呵呵，我旗开得胜，领先10分，心里得意洋洋的。第二道题开始了，我只见妈妈捂着耳朵说：“捂着这里偷东西。”这个成语我可是刚刚学过呢，我又抢答到了：“掩耳盗铃！”爸爸这时不乐意了，向妈妈提出了抗议：“你出的都是儿子刚刚学过的，不算！”妈妈笑着说：“好好好，我出个儿子课本上没学过的。”妈妈想了想说：“有很多船争着在水面上航行。”爸爸带着满脸疑惑的抢答：“百船争渡？”妈妈摇头说不对。我哈哈大笑起来：“是百舸争……”爸爸笑着说：“还笑我，你不是也不会？”我故意拖着长长的音说出最后一个字：“流！”爸爸立刻惊得目瞪口呆：“儿子，你行呀，连百舸争流这个成语你都会，太了不起了！”嘻嘻，爸爸可不知道，这个成语可是我刚刚从成语大会上学来的呢！后来妈妈又出了亭亭玉立，车水马龙等等，都被我抢答到了。第一轮我以全胜的优势打败了爸爸。
第二轮比赛开始了，由我出题，爸爸妈妈抢答。他们是大人我可要出点难的题。我想了想说：“比喻吃东西囫囵咽下去，不知道它是什么味道。”爸爸抢答：“囫囵吞枣！”我说不对。妈妈说：“狼吞虎咽！”我也直摇头。爸爸妈妈迷糊了，他们怎么也想不出来其他成语了。我幸灾乐祸的说：“暴殄天物吗！”爸爸妈妈听后一起提意见：“你说的意思不准确，这个成语应该是不爱惜物品，浪费的意思，意思表述不明确，这题不算。”我只好重新出题。但是出什么好呢？我脑子里的成语都用完了呀！这时我忽然想到了我的成语故事书，我立即打开，找了一个成语：“喜欢毛，就反着披衣服，比喻不重视根本，轻重倒置。”妈妈回答：“爱毛反衣。”我一脸轻蔑的说：“连这个都不知道，是爱毛反裘……”
很快，到了睡觉时间了，开心的家庭成语大赛结束了，但是我还沉浸在那些妙趣横生的成语故事里面，我下决心要让我们家的成语大赛一直举办下去，因为它让我学会了很多成语故事，让我喜爱上了成语。
趣味成语大赛作文 篇四
我去上了兴趣班"文学社，"这节课我们要举行成语比赛。当老师一宣布，全班欢呼起来。老师先把同学分成四组，每组五人我们组与第二组都少了一个成员，但仍然有五次机会。
比赛开使了，各个小组的成员都摩拳擦掌，跃跃欲试，我当然也是信心十足第一环节是看图猜成语。老师在电脑上放映出一幅图片，让每个小组的一个一个来猜，每猜对一个加十分。第一为同学轻松地回答了出来，没有丝毫犹豫。紧接着第二位，第三位，第四位，第五位，都回答出来了，到第二组了，这个成语很有难度，考验他们的`时候到了。第三组的第一个同学绞尽脑汁也没想出来，但还好的是他们组的第三位同学解决了这个难题，为他们组赢得了十分······第一环节结束了，第三组占了上风，我有些灰心，但丝毫没有放弃的念头
第二环节也是看图猜成语，但是抢答。第一个被我同桌抢到，我下决心要超过她。后来我也猜对了一题，是“月下老人”暗暗欢喜心中······第二环节还是第三组第一，第二组排在第二，我们组和一组并列第三。
第三环节是这样的，有1~4这四个数字，每个数字背后都有一个成语游戏，共五十分。第一组选了四，背后是一个表演成语一个猜成语的游戏，老师出题。哦！是守株待兔啊！我知道了。上面的同学装作一棵树，又把手放在头上，像小白兔一样跳来跳去，下面的同学看的捧腹大笑，后来又表演了几个更可笑的，全班哄堂大笑······这个环节我们爆笑不断，当然还是第三组得分最高。
最后的一个环节是判断题，依旧一个人一个人来判断。都是关于成语的故事。这环节，我为小组争夺了二十分，我十分高兴。
最后，我们以欢快的笑声结束了整个比赛，我们组只得了最后一名，但我心中依然乐滋滋的。
趣味成语大赛作文 篇五
最近我们全马村区通过手机平台举行了一次成语大赛每日练。这次大赛的要求是，在手机上每天做关于成语的练习题，最后会在全马村排名中找出前十名佼佼者，请他们去33中参加成语大赛。
在规定的时间我的积分没有达到马村区前十名，所
以只好在学校里羡慕这些前十名的同学去参加成语大赛了。这时我心里想为什么每天我不多做一点题，如果要是我能做为代表，马上去参加成语大赛该多好呀，多光荣啊，下次如果再有这样的机会我一定要抓住，每次的机会，我都不让不它白白流失。
下午第四节课时，那些参加成语大赛的同学们回来了，看着他们，各个捧着奖状和手里拿的奖品。我的心里十分的羡慕。下课我去询问了，离我最近同学的感受，她说比赛的时候有些紧张，比平时做的题难了，再加上心理素质不太好，要做好，更需要有扎实的功底才行。
听这位同学说每一局都要淘汰掉许多同学，看来到了那儿也不是很容易呀，原来强者跟强者中的对决，强者中的弱者就要被淘汰掉。
如果老师下一次，再布置这样的活动，我一定不能懒惰，每天多做一些题，多加一点积分，也像这些同学一样去参加比赛。
不管这些同学，他们到最后得了几等奖，他们也得到了实践，这些是我们没去参加成语比赛的人所感受不到的，下一次我也要努力进入前十，也去参加这样的比赛，在比赛中得到实践与收获。
