染雾岁月如歌作文 篇一
岁月如歌，顺应着时间的流转，响彻在每一个人的心灵深处。它是一首永恒的歌曲，旋律如水，轻轻地拂过脸颊，唤起人们对生命的思考和珍惜。
岁月如歌，是一曲悠扬的乐章，奏响了人们的成长与变化。当我回首往事，岁月如歌中的每一个音符都令我感慨万千。从幼年时的稚嫩无知，到如今的成熟稳重，岁月如歌记录了我在成长过程中的点点滴滴。那些曾经的快乐与悲伤，在岁月的歌声中化作了宝贵的经验和教训。它提醒我，生命是如此脆弱，我们应该珍惜每一个时刻，用心去感受岁月的美好。
岁月如歌，是一首励志的旋律，激励着人们追求梦想和进步。每一个成功的人背后，都有一曲岁月如歌的伴奏。他们经历了风雨的洗礼，才能成为今天的辉煌。岁月的歌声常常提醒着我，要坚持不懈地追求自己的目标，用勤奋和汗水去铸就未来。正如那句名言所说：“岁月如歌，而我们是歌者。”
岁月如歌，是一首温暖的旋律，陪伴着人们走过人生的每个阶段。它陪伴着我们的童年，见证了我们的青春，陪伴着我们的成长。每当我沉浸在岁月如歌的旋律中，我能感受到岁月的温度，感受到它带给我的安慰和力量。岁月如歌教会我坚强，教会我勇敢，教会我珍惜眼前的幸福。在岁月的歌声中，我学会了宽容和理解，学会了感恩和付出。
岁月如歌，是一首永恒的歌曲，它穿越时空，唤醒人们对生命的感悟和热爱。无论岁月如歌中的旋律如何变化，它都伴随着我们一路前行。让我们珍惜岁月给予我们的每一次呼吸，用心去感受岁月的美好，让我们的生命在岁月如歌中奏响最美的旋律。
岁月如歌作文 篇二
岁月如歌，流转于人世间，伴随着每个人成长的脚步。它是一首动人的乐章，唤起人们对生命的思考和珍惜。
岁月如歌，是一曲激励人心的旋律。当我回首往事，岁月如歌中的每一个音符都令我感动。它记录了我在成长过程中的点点滴滴，那些曾经的快乐与悲伤，在岁月的歌声中化作了宝贵的经验和教训。它提醒我，生命是如此脆弱，我们应该珍惜每一个时刻，用心去感受岁月的美好。
岁月如歌，是一首温暖人心的旋律。它陪伴着我们走过人生的每个阶段，见证了我们的成长和变化。每当我沉浸在岁月如歌的旋律中，我能感受到岁月的温度，感受到它带给我的安慰和力量。岁月如歌教会我坚强，教会我勇敢，教会我珍惜眼前的幸福。在岁月的歌声中，我学会了宽容和理解，学会了感恩和付出。
岁月如歌，是一首悠扬的乐章。它穿越时光，唤醒人们对生命的感悟和热爱。无论岁月如歌中的旋律如何变化，它都伴随着我们一路前行。让我们珍惜岁月给予我们的每一次呼吸，用心去感受岁月的美好，让我们的生命在岁月如歌中奏响最美的旋律。
岁月如歌，它是一首永恒的歌曲，它在时间的长河中回响，唤起人们对生命的热爱和感激。让我们用心倾听岁月的旋律，让它引导我们走向更美好的未来。岁月如歌，唱响人生，让我们共同演绎出一曲动人心弦的乐章。
岁月如歌作文 篇三
岁月的年轮在一点点地增加着，分班考试失误所带来的心酸与苦楚的余烟还未散去，使我痛苦和无奈的片片乌云又向我压来。
原来被分到九班的我，被家长利用亲戚关系转到了三班，转到三班的第二天，令我意想不到的事就发生了！
只因为，在第一天的学习生活中，我的情绪一直很低落，所以竟把当天的一项背诵作业忘了。以至第二天的作业质量考查（考小卷）时，没有完整地写下来，便由此被班主任狠狠地批评了一顿。更令我意外的是，她在批评我作业完成得不好的同时批评我的字不好，说我的字太小，而且不优美。这令我感到格外的惊讶和疑惑，因为从小学一年到六年，凡见我字之老师，皆言我字之好，更赞其工整，甚至就连补习班老师和家中的客人也都赞其好。长这么大，第一次有人说我的字不好，并且是那样的全盘否定。
这使我的心受到了更为沉重的打击，优异的成绩没了，我的字也被完全否定了，我真的不知道自己还剩些什么优点！可噩梦并没有结束，这只是刚刚开始，接下来所发生的事，则更令我感到悲伤，痛苦和孤独，甚至是恐惧！
过了没多久，一天晚上放学后，班级卫生委员让我倒垃圾，却不让当天值日生倒，气愤的我，没理会卫生委员，径直走出教室。可哪知，第二天她竟把这件事告到班主任那里。班主任却又不问青红皂白，罚我交2元钱。当时我很生气，想：“凭什么让我倒垃圾，我又不是值日生，我倒，那是助人为乐，我不倒，那我也是应该的！”话虽如此，可学生和老师争辩，自古以来会有好结果吗？想到这，我默然了，无奈地把钱交了。
又过了几天，一件令我自上初中以来感受最深的事发生了！
那天，不知什么时候，我的单词表被前桌的同学偷拿走了，以至当天晚上的英语作业没写。第二天，班主任查作业时，我紧张地向老师解释原因，可老师不听我的任何解释，还未等我的话说完，四、五个嘴巴已经打在我的脸上。老师打我的时候，那个偷拿我单词表的同学居然还大笑着，班级内充斥着嘲笑，没人同情。那一刻我感到了从未有过的痛苦和孤独。
这样的日子已经使我很悲伤，很痛苦了，可万万没想到接下来下学期的日子居然比这还要难熬，给我带来的也不仅仅是痛苦和孤独，还有恐惧。
到了下学期，我们班级换了一位姓张的班主任，她比上学期那个班主任还厉害，打人还狠，更为严重的是作业留的很多很多。
然而，我的恐惧也正是由这作业引起的。刚过了几天超过十一点半睡觉的日子，家长就开始生气起来。最先，妈妈要替我写作业，我坚决不用，因为她写的绝不会有我认真，第二天检查不合格，不但会撕掉让我重写，还会挨骂。进而他们干脆不让我写完作业，当然我更不同意，难道我想挨骂，还是想挨第二次打？刚开始时，他们还只是絮絮叨叨地说我，后来竟然开始骂我，打我！还是一个孩子、一个学生的我，固然是脆弱的，无奈的我只好屈服。
我不再完全写完作业，这样自然老师那面又不满意，骂我，打我！所以，从那以后，我写完作业与否，都将面临的是挨骂挨打。
时间一长，我渐渐开始产生恐惧。早上，我害怕上学。晚上，我害怕回家。每一天，我都生活在恐惧之中。
在伤心、痛苦和恐惧之中，我时常回想起小学的我，那时的我，是那么优秀，各方面都能受到老师的表扬，几乎每天都生活在欢乐之中。可现在，我所拥有的一切都消逝了，我只觉得，我什么也不是，什么也做不好，每一天都在惶恐与逃遁之中渡过。我伤心极了。无数次的夜晚，我躺在床上，默默地流着泪，泪水浸湿了枕头，心里禁不住问自己：“这是怎么了？这一切都是为什么？为什么？”此时我已万念俱灰。我不知道这种痛苦，昏暗的岁月还要持续多久。面对前面的路，我毫无信心，于是，轻生的念头无数次在我的心里回旋。我认为每天都要挨说、挨骂的日子是没有任何意义的，带给我的也只有痛苦。当然，最终我还是战胜了痛苦，熬过了那段岁月。
如今，乌云已消散，但它给我带来的伤痛却永远印在我心上。
……
岁月如歌作文 篇四
时光飞逝，似乎转眼间，我的初中生活已画上多半个句号了。再有几个月，我将迈向高中生活——一个新的转折点。但过去依旧历历在目，那些初为初中生的喜悦、学习中的酸甜苦辣，几近三年的生活将我改变了许多许多
七年级新学期开始了，刚刚上完六年级的我们意气风发，彼此间却有几分不舍。六年级时只一个班，四十几个人，大部分相识了已有四年多了，对我而言，岂止四年，应该有七年的，因为我们从上幼儿园时就在一起。
我们来到三楼，一个假期没见，大家都很兴奋，叽叽喳喳说个不停。但又很紧张，不知自己会被分到一班还是二班，其实大家怕的是与最好的朋友分开。忽然听到一阵阵尖锐的高跟鞋踩在水泥地上的声音，便知是老师来了。大家立刻静了下来，大概都是想给老师留下个好印象吧。只见两个女老师，看起来很严肃，一个人手里拿着一张纸贴在门上，然后就走开了。我们几乎是趴在门上寻找着自己的名字，有的开心，有的失望。
七年级的生活开始了。忙忙碌碌的快节奏让我们很疲惫，但还好，不久我就适应了。
七年级的喜悦到了八年级就减少了很多，而且时常被老师叫去训话，说我们不够努力、做得不够好。但慢慢地，大家也都习惯了这种恨铁不成钢的生活。
八年级上学期上了一段时间后，由于学校教室不够用，所以，整个年级又合班了，可能是缘份没尽吧。我们原二班的所有人一个个搬着全部家当来到了一班，被一班老师安插在各个座位上。我的旁边、前后左右都换了人。我知道生活在改变。旁边有学习好的，他们在拼命地努力做题，这股莫名的压迫感让我也不知不觉地学起来；也有学习不好的，他们上课并不怎么听讲，但也不会打扰别人。拥挤的八年级，大家一起忙碌，有时一起被某个同学有趣的行为逗得哈哈大笑我享受着这种生活。这一年，我又认识了新朋友，也和以前不太熟悉的同学做了朋友。
时间过得真快，一年又这么悄无声息地过去了。
即将迎来九年级——该被重视的九年级，所以在八年级下学期我们又被分班了。几分不舍油然而生，几个同学和我挥手告别，我没有说再见：一是我不好意思，二是怕伤心，所以选择了像李杰那样把眼泪含在眼眶里。
九年级十分重要，我不想从此考不上高中、大学，所以要努力学习，不能放松。不知怎么的，我觉得自己的生活又变了。奔波在学校和家之间，作业多、压力大，有时真是累得苦不堪言。我知道妈妈不让我住校是为我好，是让我更加专心地学习。谢谢您，妈妈，还有每天接我回家的爸爸！我从未发现爸爸这么苍老。冬天的寒冷使我瑟瑟地躲在他的背后，我第一次发现他的背是那样的坚实！坐在后车座上，我想起了平日里妈妈对我说的话：这一切都是你逼的。小时候，你要上幼儿园，我学了自行车，今天，你上初中了，你爸就要学摩托。咱家就这样，越来越穷，总也富不起来。指着你爸，咱不知道啥时候才能过上好日子。你如果不努力，不能正式考上一中，你爸能让你上吗？我在心里暗暗地说：爸，妈，我不是没努力，我有付出，只是你们看不见。这十多年来，我不记得你们曾经夸奖过我，而总是唠叨。难道我总是比别人差吗？最后一年的初中生活，我不会让你们的心血白费！
我坚信：该来的总会来，机会从来都是留给有准备的人的。三年的初中生活，教会了我许多，珍贵的友情、辛苦的老师、敬爱的班主任，你们辛苦了，谢谢！亲爱的爸爸妈妈，谢谢！
岁月如歌作文 篇五
岁月如歌。是你我共同谱写的，是你我共同演绎的。那动听的歌谣，那优美的音符，是一首让人流连忘返的曲调。
蓦然回首，路途中有过的沧海桑田，已成为不可抹灭的记忆！停留在心中的梦，已成为让人为之赞叹的“桃花源”。
是什么在我们心中悄然？是什么在我们心中留下情恨？那如歌如梦的岁月你是否能记起？
与你牵手走过，不曾有过的伤与痛。悠悠岁月，牵动多少人的心。多少深情往事被深深埋没。想拾起那一些已泛黄的相片，想回想那一滴滴已过往的欢快。但，一切如同镜中花，水中月，可看而不可及。
走在淡水河畔，看着流水匆匆而过，仿佛看到当年孔子单薄的身影站在河岸，对着匆匆的流水发出众人为之追寻的感叹：“逝者如此夫，不舍昼夜”。是古人的前车之鉴，还是自己的感悟，为何心中会如此的落寞？为何曾是那么充实的心在这一刻会如此的空虚？
岁月的长河里，我驾一叶轻船，从我生命源头起航，激流中也许只有错过停泊的岸头，才能觅得柳暗花明！雨打湿我的衣服，模糊了我的眼睛。我在河流上狠狠的触了礁，而河水不懂得同情。岁月的长河被风舞得惊涛骇浪，而我仍摆一轻船冲破浪头，驶向前方。我不怕颠簸，我更不怕被覆船。我只想证实我不是一个渡客。在岁月的长河里，会不会有一瞬间，一座桃花源忽而转变成人间地狱？我不了解生命的意义，只好继续在河流中起航，漂泊到天涯天涯往观赏日落，以平息生命中的曲折。
曾经无怨无悔地走过，不为那已逝的青春后悔，不为这已苍老的身躯悲哀。不在乎曾经昙花一现的动人，曾经拥有一刹那的光芒，是岁月中一个刺眼的光点。
凡是有始有终，生命之轮转动着，静静地，轻轻地。在你我都不曾察觉的地方偷偷的转着。动着。生命在不停的循环，命运在不停的呻吟。在这无法表达的凄凉中，蕴涵着一种美。这是悲壮美，这是奋斗美----不怕粉身碎骨，心中布满希看，将生命符号重新拼图，打造一个更美的人生。
在有风吹过的季节，只有树叶伴随着起舞，剩下的只是寂寞在低语。就在这样一个季节里，岁月如歌。我轻轻地歌唱，你是否在听？在所有的岁月中，你是否在蹉跎岁月？还是在谱写着另一首与众不同的歌？编一个不同于过往，向往未来的如花的梦。当风停后，一切恢复原样。只是你还没有找到目标吗？
梦里花开花落，人生漂漂泊泊。莫让岁月如此落寞，在人生中应有充实的岁月之歌！
岁月如歌作文 篇六
上就要中考了，还有几天，就要离开这个我生活了三年的地方。时光荏苒，匆匆流逝。没想到，我的三年初中生活就这样不经意中溜走了。
回想起自己每个早起的早晨，因为离家里属于那种不远不近的距离，就没有住校。每天都得早早起床去赶早自习。冬天，甚至还有天上的的点点星光陪伴着我前行。夏天，早上起来可以感受到屋外小河堤坝上那吹过来的湿润的风。
再一次徜徉在教学楼前的小花园中，那棵高大的玉兰树下，我在那里度过了多少个早晨，每天坐在下面，背着英语单词。看着它在我的身后一点点的长大。
还有那个足球场，虽然不像电视里面那样被草皮覆盖，可是尽管尘土飞扬。却依然是我三年来最喜欢的地方，不知在多少个下午，顶着炎炎的太阳，和同学们在那球场上狂奔，那里的泥土里面，不知浸润了我多少的汗水。现在，是我初中最后一次在上面踢球了。下次再来，它应该还会在吧?
还有我的那些老师，班主任刘老师比我们大不了多少，没有架子，像是朋友一般，经常和我们一起在球场上奔跑。语文老师凌老师，那个年纪有点大的老头儿，每天用严肃的表情给我们讲课，不过，他讲的写作方法确实让我的写作水平提高很多。再有两年，他也要退休了吧?英语老师余老师，是我们学生眼中公认的最漂亮的老师，说话和声细气的，有时甚至还会被调皮捣蛋的学生弄哭。希望下次来看她的时候，变得成熟了哦。还有......
当然，还有我的那些同学，和我一起踢球的阿四，经常给我补习英语的小花，还有......
我知道，我离开之后，眼前的一切都会消失，可是岁月如歌，你们就是我初中生活这首歌中最动听的音符。
