染雾给予的故事作文 篇一
我记得那是一个寒冷的冬日，我还是个小学生，每天背着沉重的书包上学。我家住在离学校很远的地方，每天上下学都要走很长的路。由于天气寒冷，我总是冻得直哆嗦，特别是手脚，简直像冰块一样。
有一天，当我走在回家的路上，一个陌生的老奶奶突然出现在我面前。她看起来很慈祥，微笑着对我说：“小朋友，你的手冻得这么冷，要不要我给你一双手套？”
我非常惊讶，因为这样的好心人实在太少见了。我点了点头，接过她递给我的手套，瞬间感到温暖无比。我用手套捂住双手，感觉真的好舒服。
老奶奶笑着说：“孩子，这只是我能做的一点小事，希望你能记得给予的力量是如此的美妙。”
我向老奶奶道谢后，继续走着回家的路。虽然我还是会感到寒冷，但是我心里却暖暖的。我想起了老奶奶的话，给予的力量是如此美妙。我决定从那天起，也要学会给予。
从那天起，我开始观察周围的人们，寻找可以帮助的机会。我发现有些同学在课堂上不懂的地方，我会主动伸出援手。我还会主动帮助老师整理教室，为同学们分发课本。每当看到别人因为我的帮助而开心的笑容，我也会感到无比的快乐。
我发现，给予并不需要很多，一份微小的帮助就能让别人感到温暖和幸福。而我也因为给予而变得更加快乐和满足。
给予的故事作文 篇二
在我成长的过程中，有很多人给予了我宝贵的帮助和指导。其中最让我感激的人是我的语文老师。
记得当时我刚升入初中，对于语文这门学科我感到非常头疼。我不懂如何分析句子，也不会写作文。每次考试都是零分或者不及格。我觉得自己真的很笨，对语文产生了厌恶的情绪。
一天，在语文课上，我又一次不懂老师讲的内容，感到很沮丧。老师看出了我的困惑，特意留我下来。她耐心地给我讲解，用简单的例子帮助我理解难点。她还鼓励我要有信心，相信自己一定能够学好语文。
从那天起，我的语文成绩开始有所提升。老师每次批改我的作文都会给我很多鼓励和建议。她告诉我要多读书，多思考，多写作文，才能提高语文水平。她还给我推荐了许多好书，帮助我培养了读书的习惯。
在老师的帮助下，我不仅在语文方面有了很大的进步，而且也培养了对文学的兴趣。我开始喜欢读书，喜欢写作文。我发现写作文可以让我表达自己的思想和情感，也能让我感受到写作带来的快乐。
我深深地感激我的语文老师，她给予了我宝贵的帮助和指导，让我重新燃起了学习语文的热情。我学会了给予，我也希望将来能够像我的语文老师一样，给予更多的帮助和关心，让更多的人从中受益。
给予的故事作文 篇三
读了〈〈给予的故事〉〉后，我深有感触。〈〈给予的故事〉〉是讲一个人面临生与死的选择。这个人在沙漠中，缺少水源，即将面临死亡。忽然，他发现了一个吸水器，他就拼命抽水，可一滴水也没有，他失望到了极点。他忽然发现吸水器旁有一个水壶。水壶上的纸条写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶灌满。这个人面临艰难的选择，也是生与死的选择。这个人想：“如果把水到在吸水器中，万一出不了水，可就完了。可是如果把水喝下去，也许还可以保住性命。最后他还是选择了按照纸条上去做，结果他选择了生。
人一生有许许多多的选择，我是要学音乐还是美术，我要穿哪件衣服，我要不要考试前认真复习……这些都是选择。可是这些选择都是微不足道、简单的选择。但有一些选择可以让人生有重大的变化，这让我想到了一则挖金子的故事。
故事是这样的：一个人和他的同伴去挖金子。一个人挖到了很深，就想肯定挖不到，就放弃了。他的同伴还继续往下挖，挖了一会儿就挖到了。其实，如果第一个人再往下挖三寸就可以挖到金子了。最后，第一个人还是一个穷光蛋，节衣缩食，他的同伴成了亿万富翁。
我也遇到过选择困难的时候。有一次，我和朋友去踢足球，他居然将足球踢到了亭子的顶上。于是他说要帮我拿下来。他在那足球的时候，亭子上掉下了一片“树叶”，结果仔细一看，一张五十元人民币。我想：“刚好可以买一个足球，大家一起用。但我又想，还是把钱交给学校吧。”最后我选择了后者。我想可能钱是哪个人掉的，这钱不是我的，不能占为己有。
读了《给予的故事》后，我得出了一个结论：当自己遇到艰难的选择时，应该多想想别人。如果那个挖金子的人，为了自己的家人过上幸福生活，不懈得挖，就能挖到金子了。在沙漠中喝水的人，也是一样的。它是为了别人也能够喝到水，才把水到在吸水器里的。所以我们遇到艰难的选择时，应该多想想别人，因为一些选择往往是可以改变命运的。
给予的故事作文 篇四
这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全无。他失望到了极点。
忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住，壶上有一张纸条，上面写着：你先要把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶灌满。他小心翼翼地打开水壶的壶塞，里面果然有一壶水。
这个人面临着艰难的选择，要不要按纸条上说的，把这壶水到进吸水器里？如果把水到进吸水器里不出水，岂不是浪费了这的这壶生命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的性命。他思索再三，决心按照纸条上说的去办，果然从吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶灌满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话："请相信我，纸条上的话是真的。你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。”
给予的故事作文 篇五
一个人面临艰难抉择的时候会有不同的选择。让时光重新回到旅行者发现小屋时，他的一个决定将改变历史。
旅行者满怀希望走到小屋前，可他只找到一个打不出水的汲水器，他气恼至极，感到越来越渴，舌头也好像冒了火，如果有水那该多好，哪怕一小碗也可以，正当他转身离去时，却意外的发现一壶水，这是一壶神圣的水，足以救活旅行者的生命，要不要按纸条上说的去做呢？他迷茫了，这可是要用生死做赌的呀！，他想：假如喝了这壶水，可以保住性命，假如把水倒进汲水器，汲水器不出水怎么办？因为太渴，旅行者不管三七二十一还是把这壶水喝进肚子，不一会便又出发了，走啊走，沙漠还是一眼望不到边，炽热的阳光把黄沙烤得像燃烧的煤块，旅行者身处火一般得世界，不一会，又饥渴难忍，他的身体仿佛燃烧起来了，虽然强烈的求生欲望让他继续前进，但由于严重脱水，他身不由己的瘫软在地上，连爬起来的力气也没有了，这时他才开始反省自己的选择，如果把水倒进汲水器，用一壶水可以换来更多的水，现在后悔也来不及了，早知如此，何必当初呢？，他多希望世界上有后悔药呀，想着想着，他渐渐失去了知觉，永远睡在了炽热了沙漠中……
后来又来了许许多多的旅行者，他们依然经过那间小屋，可是除了一个打不出水的汲水器、一张已经发黄的纸条和一个没有水的水壶，什么都没有了！现在汲水器已经太久太久没有人用，水枯竭了，零件都发绣坏了，风吹过汲水器呜呜做响仿佛在叹息，那么多人因为第一个旅行者的过失，满怀希望的来又失望的离开，叹息因为第一个旅行者的过失，让汲水器枯竭了。
在面临饥渴威胁时，旅行者只考虑个人利害得失，却没有给予，不仅断送了自己也害了别人。
给予的故事作文 篇六
关于给予的故事，有许多版本，其实所表达的内容大同小异。对于这个故事来说，我们可以看到几个值得我们思考与借鉴的地方。
生命是一个环链，任何人都是这个生命环链上的一个小环。很明显，只要任何一个小环断了，整个环链就都断裂，不再是一个环链，而只是一根链条。或者说生命就是一个圆，任何一个人都是这个生命之圆的一个小点，这个小点虽然太小，几乎忽略不计，但少了任何一个点，这个圆就不再是圆。这让我们看到，我们人作为生命的存在物，其存在的价值与意义不在自身，而在人所存在于其中的生命之圆。在故事中，很明显的，这是一个废弃的茅屋，在风中摇摇欲坠。可以设想一下，这个水壶里的水已经救过了很多人，前边的人都是按照纸条上的话来做的。按照纸条上的话有两个意思：其一，他们把水壶里的水倒进吸水器里，因而他们喝到了水。其二，他们没有忘记把水壶装满。正是因为他们如此做了，水壶里的水作为救命之水，它救的不仅仅是当时的一个人，而是接下来到此取水的人。他们遵守这个简单的规则，因而他们没有让这个生命之环断裂。把水壶装满，很明显是为了后来之人的，是为了把这个生命之环保持完整的。没有写到前边有多少人从这个水壶得到了救命之水，但这个水壶及这张纸条依然存在，说明他们是遵守这个简单规则的。其实生命的任何规则都是很简单的。现在的人，是从前面的人受益的，现在的人要把规则断续保持下去，就可以让后来的人继续受益。他从前人那里受益，他仍然要叫后人受益。如果有一个人不遵守这个规则，要么他喝了水壶的水，要么他用水壶里的水取水之后没有再装满水壶，无论哪一种情况，这个环就会在他那里断裂了。
于是我们要说的第二个方面就出来了，这就是信任。完全地地信任。如果任何一个人怀疑把水倒进吸水器里会不会取到水，他很可能就不会把水壶里的水倒进吸水器里，而是直接喝掉水壶里的水。那这个生命之环就会断裂了。
第三，要把这个生命之环保持下去，喝过水的人还必须记得把水壶装满水。只有这样，这个生命之环才会继续下去。
这个给予的故事，是谁在给予呢？很明显，第一个设立这个用水规则的人是第一个给予者。而接下来是什么在维持这个环不至于断裂呢？是这个规则给予了这个环以生命力量，是所有用水的人的信任的力量，是所有用水的的对后来的人的一种给予意识。这个给予意识直接地来源于这个人用水之后的感恩之心，他要通过把
水壶装满水把他的感恩之心表达出来，他要通过这么一个行为把给予所给他的益处传递下去。而且也是深植于他内心的一种他人意识。而且在故事中的这个人，他害怕有人因为怀疑而把这个环弄断了，所以又加了几句：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把生命置之度外，才能尝到甘美的泉水。”
这个话题如果继续说下去，实在就太多了。很多时候，我们缺乏信任，很多时候我们又太自私，总只想着自己，很多时候，我们的自我意识太浓，把自己的生命价值与意义定位于自己存在的有限时空，没有看到自己所处的生命之环。不但不努力维持生命之环，反而变本加厉地破坏生命之环。看看当今时代的食品安全，看看当今时代的'贪钱腐坏，看看当今时代的投机取巧，看看……还有什么可说的呢？想削尖了脑袋索取，索取！想削尖了脑袋过得比别人更好！立法越来越多，问题越来越多，为什么会出现这样的问题呢？所有的问题归根结底出在哪里呢？
这是每一个人都应当思考的问题！
