染雾观察一种植物作文 篇一
我选择了一种名为向日葵的植物进行观察。这种植物具有明亮的黄色花朵和高大的茎，常常被人们用来象征阳光和希望。通过观察向日葵的生长过程和特点，我对它的生命力和美丽产生了深深的敬意。
首先，我观察到向日葵的种子是黑色的，呈椭圆形状。当它们被种在土壤中时，我注意到它们会迅速开始发芽。初出土时，幼苗是很脆弱的，但随着时间的推移，它们会逐渐变得茁壮。我发现，向日葵的幼苗对阳光有很强的向往，它们会尽量朝向阳光生长。这个特点也是向日葵得名的原因之一。
随着向日葵的生长，我注意到它们的茎变得越来越高大。茎上的叶片绿油油的，呈心形，给人一种生机勃勃的感觉。而最令人印象深刻的是向日葵的花朵。它们呈现出鲜明的黄色，有着让人愉悦的光芒。我发现，向日葵的花朵会随着太阳的运动而转动，这使得它们始终面向太阳。这种特点让我对向日葵的适应能力和顽强生命力感到惊叹。
除了外观上的特点，我还注意到向日葵的花期比较短暂。它们通常在夏季开花，每朵花只能绽放几天。然而，即使花朵凋谢，向日葵的茎仍然保持挺拔，直至种子成熟。我发现向日葵的种子是黑色的，也呈椭圆形状，与刚开始观察时的种子非常相似。
通过观察向日葵的生长过程，我对它的生命力和适应能力有了更深刻的认识。无论是幼苗还是成长后的植株，它们都能在艰难的环境中生存下来，并且展现出美丽的花朵。向日葵给人们带来希望和阳光，也让我对大自然的鬼斧神工感到惊叹。
观察一种植物作文 篇二
这次我选择了一种名为仙人掌的植物进行观察。仙人掌是一种生长在沙漠和干旱地区的多肉植物，它的特殊形态和适应能力让我深受启发。
首先，我观察到仙人掌的茎是圆柱形的，表面布满了坚硬的刺。这些刺起到了保护植物的作用，防止动物接近并保持水分。仙人掌的茎内储存了大量的水分，这使得它们能够在干旱的环境中生存下来。我发现，即使在没有雨水的情况下，仙人掌的茎仍然饱满而有弹性。
其次，我注意到仙人掌的花朵非常特别。它们通常是黄色或红色的，有时会有斑点或条纹。仙人掌的花朵较小而短暂，但它们的美丽却让人难以忘怀。仙人掌的花期通常在夜间，这可以避免太阳的高温对花朵的伤害。我对仙人掌能够在如此恶劣的环境中开出如此美丽的花朵感到惊叹。
除了形态上的特点，我还注意到仙人掌的繁殖方式非常独特。除了通过种子繁殖外，仙人掌还可以通过茎的分支生长新的植株。这种繁殖方式使得仙人掌能够快速扩大种群，并适应不同的环境。我发现，仙人掌的茎上常常会长出小型的新植株，它们随着时间的推移逐渐成长为独立的植株。
通过观察仙人掌的特点和生长方式，我对它的适应能力和生命力有了更深刻的认识。仙人掌能够在干旱和贫瘠的环境中生存下来，展现出坚韧不拔的品质。它的生长方式也让我对植物的繁殖和适应能力产生了浓厚的兴趣。仙人掌的独特之处让我对大自然的奇妙之处感到惊叹。
观察一种植物作文 篇三
我家阳台上养了几盆圆叶椒草，我每天没事就去看他们。
渐渐的，我发现了它的秘密。它没有别的植物那么娇气，十分好养活，我妈记性不好，经常忘记浇水，但是我想起来的时候就觉得它可能死了，就去拿着水瓶过去了，我看着它发愣：盆里的土都干裂开了，它居然完好无损的活了过来，我赶紧为它浇水，一次性浇了一瓶水，底下的托盘里都是水，我忽然想到它会不会淹死，过了几天也没有淹死，反而长的更加茂盛了。
但是圆叶椒草面向阳光的那一面长的超乎想象，盆里都长不下了，我想剪去，可是觉得好不容易它才长这么大，我一下减掉挺可惜的，妈妈说找个盆把剪下来的插在里面，说不定它就活了呢！我把剪下来的插在空盆里面，过了几天它不但没有蔫，反而长的特别好，这种植物的生命力太顽强了，太好养活了，谁知道那剪下来的小枝小叶竟然生根发芽了，而且长的比原来的叶子好看多了，浅绿色，就是到了冬天也依然绿油油的，根本没有要枯萎的意思，也就是说，只要给点水就可以一直生长下去，不用多么麻烦。
之后，我把它压着别的枝叶生长的剪了下来，插进了另一个盆里，不出所料，长的茂盛，不知道是不是盆大的原因，那盆圆叶椒草就是比另外两盆更容易生长，我觉得，如果就让它们这么繁殖下去，我都可以开个店了吧！就是天冷比天热生长慢很多。
这样时间长了，自然就熟悉它了，看它就像看自己的朋友一样，我们家已经养它好几年了，它已经是我们家的一份子了。觉得如果哪天它突然没了，还是很不习惯的。
观察一种植物作文 篇四
美丽的荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。
走近美丽的荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立；有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。一片片荷叶挨埃挤挤，好象是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。这时，吹来一阵风，“绿的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了，“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落难收拾”。
再细看。美丽的荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”美丽的荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与美丽的荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的美丽的荷花是一位位风姿绰约的美丽的荷花仙子在翩翩起舞。
美丽的荷花不仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之，全身都是宝。
美丽的荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊！我爱美丽的荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！
观察一种植物作文 篇五
星期天的下午，我和妈妈来到灵湖公园的荷花池塘边，远远望去池塘里长满了碧绿的草，草的叶柄上长着小小的葫芦，有的还开出一朵朵小紫花，真好看！走近仔细一看，这不就是老师讲过的水葫芦吗？我得好好研究一下。我决定去采一朵。
我双脚牢牢地踩在石头上，弯下腰慢慢蹲下去，伸手摘到了一个。我把它放在手里，先捏捏它小小的气囊，感觉软软的，再轻轻地把气囊剥开，发现里面松松的和老师讲的一模一样。
三月的春风吹遍校园，随着紫金港小燕子艺术节的深入开展，小海螺们积极响应学校号召，将“松果菊”的种子带回家，每天进行观察和记录，他们还认真查找种植方面的知识，动员爸爸妈妈一起参与种植活动。还时不时拍下精彩瞬间，分享种植的乐趣！瞧，种植员们还在学校里种植黄瓜和番茄呢！每天及时浇水，课间还来观察幼苗，放学后再一次来和植物说说悄悄话。
今天，欣喜发现黄瓜发芽了，孩子们心里可激动了！
观察一种植物作文 篇六
10月10日
妈妈从网上买来了粉色马蹄莲的种球（最迷你的品种），放学回家，我就和妈妈一起把两颗马蹄莲的种球种在我的花盆里，浇上水，开始期待马蹄莲给我带来惊喜！
10月13日
每天放学回家，第一件事情就是去阳台上“探望”它。今天马蹄莲的茎长出来了，细细长长的，如同身材高挑的美人。马蹄莲的叶子呈鲜绿色，像一把剪刀似的可爱的很。
10月15日
叶子越往上越大，在许多细长的茎中间长出几根细长圆形的花梗。让人忍不住去喜欢它，怜惜它。
10月17日
今天，我顾不上洗脸刷牙了，就一个劲地冲向马蹄莲，我发现我的马蹄莲有花苞啦，马蹄莲的花苞是粉红色的，粉粉嫩
嫩的，可爱得很，花苞里头是黄黄的花蕊，是多么的娇嫩，好像碰一下就会掉下来一样！
10月19日
今天我去看马蹄莲的时候，发现马蹄莲开花了，当我把它放在楼下时，那粉粉嫩嫩的花儿一下子就把蝴蝶们都吸引过来了！
