染雾篇一：弘扬张桂梅伟大精神
张桂梅，是一位普通的农村妇女，却以她的伟大精神成为了全国人民的楷模。她用自己的实际行动，展现出了奋发向前，坚持不懈的精神品质。我们应该弘扬张桂梅伟大精神，为我们的社会发展做出更大的贡献。
张桂梅的一生充满了艰辛和困苦。她生活在一个贫穷的农村，家庭条件十分艰难。然而，她并没有因此放弃，而是勇敢地面对困境，努力工作，改变自己的命运。她在农田劳作、家务劳动中，付出了辛勤的努力，用汗水浇灌出了希望的花朵。她勤劳朴实的品质，深深地感染了身边的人，成为了大家学习的榜样。
张桂梅的伟大精神不仅仅表现在个人的努力上，更体现在她对社会的关怀和奉献上。她积极参加农村的公益活动，关心贫困儿童的教育问题，为他们捐献了自己微薄的积蓄。她希望通过自己的努力，为农村的发展做出贡献，让更多的人过上幸福美好的生活。
弘扬张桂梅伟大精神，需要我们每个人都积极参与到社会建设中来。我们可以从她身上学到奋发向前的精神，不论遇到什么困难和挫折，都要坚持不懈地努力。我们也可以从她身上学到关心他人的精神，用自己的力量帮助那些需要帮助的人。只有这样，我们才能共同创造一个更加美好的社会。
在今后的日子里，我们应该时刻铭记张桂梅的伟大精神，将其作为我们前进的动力。无论是在学习还是工作中，我们都应该以她为榜样，努力追求进步。同时，我们也要积极参与到社会公益活动中来，为社会的发展做出自己的贡献。只有这样，我们才能真正弘扬张桂梅伟大精神，推动社会进步，让我们的国家更加繁荣富强。
篇二：张桂梅伟大精神的弘扬
张桂梅，一个普通的农村妇女，却以她的伟大精神成为了全国人民的楷模。她的故事告诉我们，只要我们有坚定的信念和勇往直前的精神，就能够克服一切困难，迎接生活的挑战。
张桂梅的一生充满了艰辛和困苦。她生活在一个贫穷的农村，家庭条件十分艰难。然而，她并没有因此放弃，而是勇敢地面对困境，努力工作，改变自己的命运。她用自己的汗水浇灌出了希望的花朵，展现出了奋发向前，坚持不懈的精神品质。她的故事让我们明白，只要我们有信心和勇气，就能够战胜困难，迎接生活的挑战。
张桂梅的伟大精神不仅仅表现在个人的努力上，更体现在她对社会的关怀和奉献上。她积极参加农村的公益活动，关心贫困儿童的教育问题，为他们捐献了自己微薄的积蓄。她希望通过自己的努力，为农村的发展做出贡献，让更多的人过上幸福美好的生活。她的故事告诉我们，只有关心他人，才能真正获得幸福和快乐。
弘扬张桂梅伟大精神，需要我们每个人都积极参与到社会建设中来。我们可以从她身上学到奋发向前的精神，不论遇到什么困难和挫折，都要坚持不懈地努力。我们也可以从她身上学到关心他人的精神，用自己的力量帮助那些需要帮助的人。只有这样，我们才能共同创造一个更加美好的社会。
在今后的日子里，我们应该时刻铭记张桂梅的伟大精神，将其作为我们前进的动力。无论是在学习还是工作中，我们都应该以她为榜样，努力追求进步。同时，我们也要积极参与到社会公益活动中来，为社会的发展做出自己的贡献。只有这样，我们才能真正弘扬张桂梅伟大精神，推动社会进步，让我们的国家更加繁荣富强。
弘扬张桂梅伟大精神作文800字 篇三
红了樱桃，绿了芭蕉，时光几度流转，高中三年已悄然进入倒计时，在奋力备战高考的间隙，我常思考一个问题：以后的人生该当如何，我该以怎样的一个身份行走于世，实现自我的价值？偶然间我关注到了张桂梅，我的心弦由此触动：做一名教师，怀“张桂梅精神”，以教育扶贫。
怀“张桂梅精神”，打破陈规，将教育之光遍洒人间。“男子念书养家，女子守家养娃”是云贵大山里普遍的现象。张桂梅却成了“攻擂人”，向陈规陋习宣战，点燃了大山里女孩们对知识的渴望。一身朴素的打扮、满脸密布的皱纹掩不住她睿智的光芒。有人不肯送女孩念书，她就亲自上门请求，主动承担所有学杂费，让女孩们的人生有了另外的可能。“张桂梅精神”令我感动又敬仰，我也要像张老师那样，把开启民智、引领未来作为自己的志向。
怀“张桂梅精神”，教书育人，心怀天下苍生。张老师拿出自己全部的积蓄，耗费自己毕生的心血，致力于送大山里的女孩们走出去，活出别样的人生。她用生命教书，堪称时代的良心。她拖着肌腐症坚持上课，在三尺讲台上一站就是45年。风风雨雨，张桂梅陪学生咬牙度过，终得来山花烂漫、硕果累累。我常常想，到底为何，张老师要如此用力教书，只是为了送学生走出深山？值得吗？现在我明白了，值得。教师不是名利场上的蝼蚁，为了所谓名声与利益背离教育的本质，而是头顶知识的天，脚踏教育的地，做文明的传递者。我以后也将如张老师那般投身教育扶贫，将毕生所学毫无保留地奉献给学生，爱学生如子，视学生如命。
有人说，教育是条泥泞的路。在我看来，教育之所以成为教育而不是其他，就在于其独一无二的“泥泞性”。而教师之所以成为教师，就在于他们不畏泥泞，是一往无前的赶路人。我将奋力加入“赶路人”的队伍，虽然道阻且长，但“张桂梅精神”是我的明灯，将指引我一路向前。我知道这条路上的人不多，但是我并不感到孤单，相反，这种精神为我注入教育扶贫、教育兴国的动力和勇气。
张老师，未来的路有我伴你前行，我们共同拼搏！
弘扬张桂梅伟大精神作文800字 篇四
一缕清香一份洒脱，做真正的自我，展示高洁与傲岸，那是陶潜的五斗诗魂；一页历史一面镜子，做真正的自我，展示理性与忠贞，那是屈原最后的倔强；一生清贫一份坚守，做真正的自我，展示坚定与无悔，那是张桂梅的伟大写照。
燃烧自我，蜡炬成灰泪始干。
张桂梅少年丧母，青年丧父，中年丧夫，是她四十岁前的人生写照。1996年，张桂梅选择到条件艰苦的华坪县任教，本为了冲淡心中丧夫之痛。但是她看到山区老乡对教育的期盼，感受到了人民教师的神圣职责，于是选择扎根下来。她抓住自己有限的生命，在讲台上认真教学，在课外认真辅导学生，即使遭受病痛的折磨，她也一直坚守自己的岗位。她用实际行动诠释了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的大爱无私。
公而忘私，不辞辛苦入山林。
为了让那些女孩有受教育的机会，张桂梅每年寒暑假都深入大山做家访，把知识改变命运的理念带进大山。她走过十几万公里的艰难山路，走进一千多名学生家里。家访途中，她发过高烧，摔断过肋骨，甚至病发昏倒在路上，但她脚步从未停下。她要改变大山深处根深蒂固的思想，改变大山深处女孩及下一代的命运。就这样，她不辞辛苦，始终走在大山教育的第一线。她用实际行动践行了“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的辛勤耕耘。
信念如铁，一片丹心向阳开。
2008年女高办学不到半年，17名教师跑了9个，面临瘫痪。但她未曾想过放弃，她心中一直坚守着“一定要把女子高中办好”的信念。她意外发现剩下8人里有6名党员，张桂梅开始鼓励他们发扬战争年代党员守阵地的精神，最终守住了这块教育扶贫阵地。群山里的这所小小女子高中也从此成了红色精神高地。曾有人说女高“学生苦学、教师苦教、政府苦办”。但张桂梅全凭理想信念才撑下来。她用实际行动彰显了“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的坚持不懈。
在华坪女高，每位孩子都会说那句口号：我们生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑；我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。她们从大山飞出去，飞得越来越远，是因为有张桂梅校长和千千万万的基层教师用双手在托举着她们的人生之路，他们像光一样温暖了整个世界。
张桂梅用她拳拳热血之心回报华夏，将人生岁月赠予祖国山河。
弘扬张桂梅伟大精神作文800字 篇五
当你身处大山，你会做什么？当你看到贫困之人，你会做什么？当你听到女孩因家中贫困而辍学，你又会做什么？张桂梅做的是一次次的帮助，一次次的奉献，一次次的大爱。
大爱是张桂梅在外流浪五年，集资办校的决心。
“当我提出这个想法时，很多人都认为这很疯狂。”张桂梅深入大山，了解山区女子大多因贫困无法上学时，心中便萌生了想要办一所免费高中的想法。不要说学校是免费的，在当今男女开放的观念下，女子高中也很难办成。对此张桂梅了然于心，但她更知道自己办校的决心，于是她决然踏上了五年“行乞”的日子，日复一日的敲门，说明来因，遭到拒绝，五年来，虽然她只集到了一万钱，但她始终未曾放弃过，坚定固执地走下去。
大爱是张桂梅家访路上一个又一个的脚印。
高中办好后，仍有部分学生因各种原因辍学，但张桂梅不同意，也绝不允许。“我不会让他们随意离开，一定要留住他们。”于是每年寒暑假，张桂梅都亲自前往学生家中进行劝导，苦口婆心的劝说他们坚持下去，张桂梅长年如一日的坚持家访，终究留住了大部分学生在校学习，那深山里一个一个的脚印正是她爱的明证。
大爱是张桂梅身患疾病，仍心系学生的真情。
张桂梅没有自己的家，他把学校当成家，患病后，他开始了后勤工作即使腿脚不便，仍坚持住在三楼宿舍，只为如果有情况，她可以第一个出去，为他们挡一下。早晨叫学生起床，中午督促学生吃饭，晚上陪学生一起入睡，张桂梅将自己的一片真情系于学生。
“我要改变一代人。”这句话承载着张桂梅对山区女孩改变命运的深深执着和浓浓大爱，你看，校园内一张张灿烂的笑脸；你听，孩子们口中一声声真挚动人的“妈妈”；你思，这如何不是人间大爱；你感，以己无悔之心花，奉大爱永恒之光华。
弘扬张桂梅伟大精神作文800字 篇六
她的手，可以掌灯。
——题记
她，扎根云南偏远山区数十年，创建了全国第一所公办免费女子高中，她用瘦弱的肩膀扛起1800多名女孩的未来，让山区女孩们原本注定要陨落暗淡的人生里照进微光。
她，就是张桂梅，一位可亲可敬的女子高中校长。
当她在一档访谈节目中神色平静地说出自己一天要吃十多种药时;当她从步履蹒跚受人搀扶到不得不坐在轮椅上领奖时;当她颤颤巍巍地伸出那裹满了膏药如同一截老松木的手时，我如哽在咽，顿觉平时挂在嘴边的“伟大”的分量竟如此沉重。
我没有见过凌晨四点钟的洛杉矶，但我见过凌晨五点钟的女高。昏暗天空缓缓撕开一道口子，晨曦的白光
才微微闪现，张桂梅早早地起了床。镜头里的她拖着一轻一重的步伐，许是腿脚隐隐作痛，她不得不贴着白墙根儿尽量迈着大步走着。她手里拿着一个老旧掉漆的大喇叭，许是没有广播吧，这是她叫女孩们起床的工具。张桂梅“窸窸窣窣”地打开楼道的灯，再一步一步地走下楼梯。
有二十多种疾病缠身，又因挂心女孩们没有得到足够的休息，张桂梅无时无刻不被疼痛包围着。看着她那瘦小的身板、有些佝偻的背影，我无法想象，她是如何独自走下那么多级的台阶的;我无法想象，她是如何站在讲台上强忍全身各处的疼痛坚持上课的;更无法想象那十一多万里的家访路，她是如何带着疼痛一步步用双脚丈量出来的。
山头缭绕着成片白雾，漫无目地弥散着，山腰树林阴翳，鸣声上下，随意地错落着几处黄泥砌作墙的瓦片屋;山脚下连缀着几片稻田和杂草肆意交杂生长的土地。镜头里的张桂梅就在崎岖的山路上坚定地走着，这条路沿着山脊盘曲而上，弯弯绕绕，树林掩映，杂草遍布。
山里的路崎岖难行。她就在这条路上一直走一直走，木棍被颤抖地嵌进湿软黏稠的泥土里，地上留下一串串深浅不一的脚印。
镜头里的张桂梅和一位失学女孩抱头痛哭，情同母女。她自己省吃俭用地掏钱为女孩们解决读书的后顾之忧，让女孩们能安心上学。因为，她怕！她已经见过太多太多被旧思想毒害的女孩们终其一生，却只能待在荒僻的大山里、漏雨的屋檐下，过着昏暗、机械、一眼就能看到死的生活。“我这辈子的价值，是救了一代人。不管是多还是少，毕竟她们后边走得比我好，比我幸福就足够了。”张桂梅如是说。所以她开始穷尽自己的所有，为这群毫无血缘关系的女孩们推开那扇可以走向山外、通向更好未来的大门。
“自然击你以风雪，你报之以歌唱;命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂、雪中的梅。”
“英雄”二字，张桂梅值得。
