染雾我最喜欢的一堂语文课作文600字 篇一
我最喜欢的一堂语文课
今天，我要和大家分享一下我最喜欢的一堂语文课。那是在初中二年级的时候，我们班上有一位年轻而富有激情的语文老师，她是我最喜欢的老师之一。
那天的语文课上，老师给我们讲解了一篇名叫《范进中举》的文章。这篇文章主要讲述了一个贫穷但有志向的农民范进通过努力学习，最终中举成为官员的故事。老师在讲解过程中充满激情地引导我们深入理解文章的内涵，她用生动的语言描述范进的坚持和努力，让我们仿佛身临其境，感受到了范进的成长和奋斗。
在课堂上，老师还组织了一次小组讨论，让我们就范进的成长历程展开讨论。每个小组都积极参与，分享了自己的观点和感受。我记得有个同学说：“范进的故事告诉我们只有通过自己的努力，才能改变自己的命运。”这句话深深地触动了我，我也被范进的坚持和努力所感动。通过这次讨论，我不仅对文章的理解更加深入，也更加明白了努力的重要性。
最后，老师布置了一篇作文，要求我们以范进的奋斗精神为题材，写一篇自己的感想。我非常喜欢写作，所以我非常兴奋地开始动笔。我借鉴了范进的奋斗精神，结合自己的生活经历，写下了一篇富有激情和真情实感的作文。我很享受这个写作的过程，因为我能够充分表达自己的思考和情感。
这一堂语文课给了我很多启发和感悟。通过范进的故事，我深刻地认识到只有通过自己的努力和坚持，才能实现自己的梦想。同时，这节课也让我更加热爱语文学习，因为它不仅能够启迪我们的思维，还能够培养我们的表达能力和写作能力。
我非常感谢我的语文老师，她用激情和教学方法让我爱上了语文课。这堂语文课对我来说是一次难忘的经历，它不仅帮助我提高了语文成绩，更让我明白了学习的真正意义。
我最喜欢的一堂语文课作文600字 篇二
我最喜欢的一堂语文课
在我读小学的时候，有一次上语文课让我印象深刻。那天，老师带我们一起读了一篇名为《童年的故事》的课文。这篇文章描述了作者童年时的一段趣事，让我留下了深刻的印象。
在课文中，作者讲述了他和邻居小明一起上山玩耍的经历。他们一边欣赏着自然美景，一边互相交流着心得体会。最后，他们还摘了满满一篮野果回家。通过这个小故事，作者表达了对美好童年的向往和珍惜。
在老师的引导下，我们一起读完了这篇课文。老师随后带领我们进行了一次小组讨论，让我们分享自己的感受和理解。我发现每个人的理解都不尽相同，有的人感受到了童年的快乐，有的人则感受到了与大自然的亲密接触。
接着，老师布置了一项任务，要求我们以《童年的故事》为题目，写一篇自己的感想。我非常喜欢写作，所以我兴致勃勃地开始动笔。我回忆起自己的童年，写下了许多美好的回忆和感悟。写作的过程中，我感受到了文字的魅力，它可以让我表达自己的情感和思考。我真正体会到了语文的魅力所在。
通过这堂语文课，我学到了很多。我明白了语文学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提高我们的表达能力和思维能力。同时，这堂语文课也让我更加热爱语文，因为它能够让我感受到文字的美丽和力量。
我非常感谢我的语文老师，她用激情和耐心让我爱上了语文课。这堂语文课对我来说是一次难忘的经历，它不仅让我提高了语文成绩，更让我明白了学习的真正意义。我相信，在老师的引领下，我会在语文学习的道路上越走越远。
我最喜欢的一堂语文课作文600字 篇三
上了七年的语文课，我也受益匪浅，但我最难忘、最喜欢的那一堂语文课还是没有变??
那是小学六年级时的一节语文课，老师要我们召开一个主题为“开卷是否有益”的辩论会，男生为反方，观点为“开卷不一定有益”；而女生为正方，观点为“开卷一定有益”。每队有五个人。而在这其中，也有我的身影。
一上讲台，我就感觉到辩论会浓浓的火药味——无论是反方还是正方，都在紧锣密鼓地准备着，窃窃私语，眼神却还冒着火花。
随着老师一声令下，辩论会正式开始。男方的甲同学抢先一步发言：“好书也能使人变坏，怎能说开卷一定有益呢？”女方的A同学紧接着就反驳：“‘书犹药也，善读之可以医愚’书是有好和坏之分，但你能分辨出来，也相当于一剂良方。”此时，男方的乙同学不紧不慢地说：“没错，刘向是说过‘书犹药也，善读之可以医愚’但既然是药，那么有可能是良药，亦或是毒药。”这话说得有条有理，说得一旁的老师也点了点头表示赞同。
可女方的B同学毫不示弱，不假思索地说：“那就要看你有没有分辨能力咯！只要有分辨能力，书对人就只有好处！”“那也是要经过长期训练的啊！”我方的甲同学脱口而出。 突然，老师打断了辩论会：“甲同学说错了，分辨书的好
坏，怎么会要经过长期训练呢？”
我们还没反应过来，甲同学又反驳道：“那为什么还有人因为书而犯罪呢？”“那么，请你拿出证据好吗？”女方的C同学说。这下，甲同学哑口无言了。
正在我方为难之时，我说：“但是不管怎样，好书、坏书都是有的啊！那就不能保证开卷一定有益了！这太绝对了！”这下女方反变得哑口无言了。
接下来，两方又就如何读书、在哪儿读书、如何将读书和学习结合等问题进行了讨论??
辩论会落下了帷幕，可我的心依然激动。
回想当年那场辩论会，真是酣畅淋漓！我认为学习讨论就应该这样，尽情地发表自己的意见。所以，这是我最喜欢的一堂语文课！
我最喜欢的一堂语文课作文600字 篇四
记得我最喜欢的语文课是小学三年级时所上的。我们当时的语文老师姓张，个子不高，脸黑黑的，嗓音十分甜美，但却给人一种不怒自威的感觉。临近期末，她突然告诉我们有一堂公开课，领导们要来听课，我们答应要好好预习，老师说：“没事，像平常一样就好了。”
终于，上公开课的那天到了。我怀着激动与不安的心情坐在教室里。老师开始讲课了。“同学们，今天我们学习《走，我们去植树》。我先给大家朗读一遍。”说完，用她那如诗如画般动听的嗓音读了起来。她读得是那么的清晰、流利，我们全都深深地陶醉在了这篇课文之中。之后，她又带着我们朗读了一遍。她给我们了七个谜语，让大家分小组讨论看看谜底是什么字。细心的同学发现这些谜底全是课下的生字。原来老是记不住生字的我，今天是那么容易的就记住了。在平常，拼音也是一项难点。但是今天老师把生字和拼音写在一张画有大蘑菇的纸上，老师盖住拼音，如果说对拼音的同学就可以把此“蘑菇”领走。当然了，一向踊跃举手发言的我也不甘示弱，在回答错了两个之后终于答对了一个，领到一个“大蘑菇”。
“叮铃铃”，急促的铃声响起，平常如此难熬的45分钟那天好像只有几分钟。“下课，起立，老师再见”“同学们再见”。这堂我最喜欢的语文课就这么下课了。
如今五、六年过去了，不知张老师现在在哪儿，工作怎样，无论何时，我都会记住您的——张老师。我永远不会忘记您对我的教诲的，在我心中，您永远是我最好的老师。是您教会了我如何去学习，怎么去学习，您对我的谆谆教导我会一直铭记在心的。
这就是我最喜欢的一堂语文课。
人生虽然漫长，但“最”很少，所以，好好珍惜吧！
我最喜欢的一堂语文课作文600字 篇五
语文，是一项多姿多彩的科目。每个语文老师教语文的方法都是与众不同的，有的严肃认真，有的幽默风趣……但你们见过这样的一堂语文课吗？
“铃铃……”上课铃声响了起来。语文老师走上讲台，对大家说：“今天我们来学习《詹天佑》这一课的第三、四部分——开凿隧道和设计“人”字形路线。大家先拿出自己的图画簿，当一回工程师亲自画一下。”同学们一听，呵呵，兴致来了，纷纷取出各自的图画簿，若有所思的画了起来。
接着，老师叫了我和另外两位同学到黑板上去画，看哪位同学画得最好，最符合标准。我心里偷着乐：这还难得了我？我爸以前是学建筑的，多少也会遗传一点给我，再加上我美术方面也不错，这对我来说简直就是小菜一碟！于是，我满腹经验似的画了起来。
没过一会儿，大家都画完了。我们画的是八达岭隧道和居庸关隧道开凿的设计图。我挺满意地看着我的“杰作”，又望了望其它同学的——有的东倒西歪，有的不知画的是什么。我心里想：画得不错嘛，看来想不拿第一也难啊！我不禁露出了得意的神色。但是——
老师开始评价我们的作品了，我屏着呼吸，侧着耳朵，认真地听老师讲的每一句话。当我听了老师对我的作品的评价，不禁底下了头。是的，我的作品太简略了，虽然有示意的表示线条，画得也不错，但是开凿的方法的说明文字都没写出来，这可是重要中最重要的耶。如果我就是一名工程师，当成这样还得了？不过毕竟还未出师，还须继续努力，向詹天佑好好学习才行！
这一堂别开生面的语文美术课将永远刻在我记忆的深处，时刻警醒我要看到自己的不足，取长补短，这样离成功就不远了。
我最喜欢的一堂语文课作文600字 篇六
语文是香气扑鼻的绿茶，让我神清气爽。语文是悠闲自在的白云，让我浮想连篇。语文是浪花飞溅的大河，让我心潮澎湃。
这是一个风和日丽的早晨，同学们都陆续来到学校开始早读。我今天有预感：可能要抽背语文知识表。果不其然，只见语文老师提着包走进教室，那朗朗的读书声马上停止了。语文老师说：“今天借着这堂语文课的时间，我要抽背昨天要求背诵的知识表。”那几个成绩较差的同学都不敢面对老师，而我却信心满满，因为我昨天晚上已经完完整整，滚瓜烂熟的背了好多遍。
老师锐利的眼神像镰刀一样扫视着我们，大学部分同学都把头低下，唯恐被点中。老师点中了一个同学，那个同学背得支支吾吾，吞吞吐吐，老师当即要那个同学将知识表抄三遍。老师又开始抽背另外一个同学，不过这个同学十分流畅，一字不差的背出来了。老师微微点头，露出欣慰的神情。老师突然将目光定格在我身上，我内心有些紧张。老师叫我起来背，刚开始我背得十分流利，背到一半时，发现自己卡壳了。我只好尴尬的望着语文老师，老师却用平静的眼神看着我，她那神情仿佛在说：“又逮到了一个背不出的！”正当老师要给我布置处罚任务时，我突然灵光一现，脑海中浮现一幕幕知识表，于是我充满信心，大声流利的背诵，一字不落。同学们都目瞪口呆，我如释重负，老师脸上露出了赞赏的笑容。
这堂语文课让我印象深刻，学习语文其实就是一个不断重复、不断积累的过程。“不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江河＂，只有脚踏实地、点点滴滴、勤勉努力，才能铸就非凡！
语文是知识海洋里的小舟，让我乘风破浪；语文是千姿百态的花朵，让我赏心悦目；语文是锋芒必露的宝剑，让我在知识的丛林里披荆斩棘，所向披靡！
